事故案例分享100例

分享案例怎么写
1个回答2024-01-25 18:53
讲要讲这个案例获得什么样大的成就,
比如3年来; 最段时间; 最大金额; 最XXX
先吸引人注意力。

然后在讲这个案例从开始,到中间遇到的困难,再到最后是如何圆满解决的。
期间,感谢同事,感谢领导之类的。
分享案例的目的和意义?
1个回答2024-03-09 18:46

分享案例的目的和意义:总结案例的成功或者失败的经验心得,好的地方下次可以借鉴,不好的地方记得避免

教师进行主题案例分享学习的好处是什么
1个回答2024-02-10 16:32
进行案例分析分享,这样的话可以让更多的人了解一些,而且有一定的触动,互相有一个协调,是一个比较不错的。
国内比较有名的BIM案例有哪些?求分享?
1个回答2024-02-12 10:17
现在很多项目都上了BIM,要说比较有名的案例,第一个想起来的是新闻报导过的港珠澳大桥,是全球首座集岛、桥、隧一体化的世界级跨海交通集群工程,据互联立方官网介绍,该项目主体工程采用桥隧组合方案,穿越伶仃西航道和铜鼓航道段约6.7km 采用隧道方案,其余路段约22.9km采用桥梁方案,并设置两个海中人工岛,实现桥隧转换和设置通风井。其交通工程系统庞大,包含十余个子系统,其中,港珠澳大桥项目通过运用isBIM的BIM平台技术保障了项目设计与施工之间的的有效协调,并将BIM应用延伸至运维、监控等实际过程,颠覆了传统的数据维护及管理方式。通过合同子目号的唯一管理方法,最大限度地统一各个系统数据,集成管理,不仅实现BIM三维信息化管理,并且向三维智控管理迈出了创造性的一步。
求分享一则幼儿园角色游戏案例
1个回答2024-02-07 08:02
"幼儿园小班角色游戏:《娃娃家》一、活动目标:1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。二、活动准备:游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程:(一)分享经验1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?3、提出新任务:小客人评选""文明家庭""。(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择""钥匙""进入""娃娃家"",扮演角色。2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。四、活动结束:听音乐结束游戏,评选文明家庭。1、主人交流:你为客人做了哪些事情?2、客人评选文明家庭。"
盗窃罪案例100例
1个回答2024-02-01 22:46

法律分析:以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产。

法律依据:《中华人民共和国刑法》

第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产:

(一)入户抢劫的;

(二)在公共交通工具上抢劫的;

(三)抢劫银行或者其他金融机构的;

(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的;

(五)抢劫致人重伤、死亡的;

(六)冒充军警人员抢劫的;

(七)持枪抢劫的;

(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

第二百六十四条 盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》 第一条 盗窃公私财物价值1000元至3000元以上、3万元至10万元以上、30万元至50万元以上的,应当分别认定为刑法第二百六十四条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”

各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院可以根据本地区经济发展状况,并考虑社会治安状况,在前款规定的数额幅度内,确定本地区执行的具体数额标准,报最高人民法院、最高人民检察院批准。

在跨地区运行的公共交通工具上盗窃,盗窃地点无法查证的,盗窃数额是否达到"数额较大"、"数额巨大"、"数额特别巨大",应当根据受理案件所在地省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院确定的有关数额标准认定。

盗窃毒品等违禁品,应当按照盗窃罪处理的,根据情节轻重量刑。

盗窃罪案例100例
1个回答2024-02-29 04:11

法律分析:以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产。

法律依据:《中华人民共和国刑法》

第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法早返抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产:

(一)入户抢劫的;

(二)在公共交通工具上抢劫的;

(三)抢劫银行或者其他手罩金融机构的;

(四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的;

(五)抢劫致人重伤、死亡的;

(六)冒充军警人员抢劫的;

(七)持枪抢劫的;

(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

第二百六十四条 盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别陆薯饥严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。

《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》 第一条 盗窃公私财物价值1000元至3000元以上、3万元至10万元以上、30万元至50万元以上的,应当分别认定为刑法第二百六十四条规定的“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”

各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院可以根据本地区经济发展状况,并考虑社会治安状况,在前款规定的数额幅度内,确定本地区执行的具体数额标准,报最高人民法院、最高人民检察院批准。

在跨地区运行的公共交通工具上盗窃,盗窃地点无法查证的,盗窃数额是否达到"数额较大"、"数额巨大"、"数额特别巨大",应当根据受理案件所在地省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院确定的有关数额标准认定。

盗窃毒品等违禁品,应当按照盗窃罪处理的,根据情节轻重量刑。

小小发明100例的案例精选
1个回答2023-11-26 05:44

养金鱼的同学也许有体会,在利用虹吸管的原理给鱼缸换水的时候,为了赶走管里的空气,不是先往换水管注满水,就是用嘴含住换水管的一端吸。这样既不卫生又不方便。
找一只与换水管(一般都是橡皮管)内径差不多大小的胶塞子。穿过胶塞中心系一根结实的线,线的另一端系一个小重物。
换水前,把系上线的小重物,从换水管的一端放进去,另一端取出来。这样,线从换水管中穿过,胶塞子塞住换水管的一端。换水的时候,把带有胶塞子的一端放入水底。用手拉小重物,将胶塞子从换水管中拉出来,同时也就把管里的空气赶跑了,水也就顺着管子不断地流了出来。家里用水缸盛水的,也可以用这种办法把缸底的沉淀物抽出来。 市场上供应的卷笔刀,外形的式样繁多,有很多变化,可是刀片却没有任何改进。刀片容易钝,小学生又不会磨,还经常买不到刀片,只好把卷笔刀扔掉。我上五年小学,用了二十多块刀片(或卷笔刀),有的同学比我用的还多!全国约有一亿小学生,都这样用卷笔刀,每年要用刀片四亿多块。
我建议把单刃刀片改成双刃,一片当两片用。这样,既减轻家长的负担,缓和市场供应的压力,还可以为国家节约钢材。把单刃刀片改成双刃,有两个方案:一种横截面是平行四边形,另一种横截面是等腰梯形。采用平形四边形的,可以不改变卷笔刀的刀架,这边的刃口用钝了,可以翻过来用另一面。 用硬纸板或卡片剪一个与手电筒玻璃一样大小的圆片,中心镶一个聚光电珠中的玻璃球作镜头。象图示那样,把被观察物放在手电筒玻璃片中心,再把一个小弹簧放在玻璃片上,上面放带镜头的圆纸片,再一起装在手电筒头上,显微镜就做好了。
拧动手电筒头的螺丝圈,就可以调整镜头与物体的距离。手电筒灯光可以作照明用。 平时到院子里去学习,搬了椅子,还得搬桌子。家里只有一张桌子,如果妈妈要用桌子,我就没法做作业了。
我把靠背折叠椅改装了一下。在靠背的框架上,找个适当位置钻两个孔,铆上铆钉,装两个(一边一个)钩形支架。靠背板做成活动的。做作业的时候,把靠背板拉起来用支架撑住,就成了一张蛮好的小桌子。不用的时候,可以再放下,还是一把椅子。

影响教师的100个经典教育案例 的作者是谁
1个回答2024-03-31 13:19

胡明根  

案例分享1
1个回答2023-11-19 00:22
刘杰转发

近期,做了好几个案例,颇有感触,特意分享给大家,希望家长朋友友们能有所悟到,有所收获。

案例一,一个小学六年级男孩小文(化名),表情麻木,目光呆滞,问及姓名年龄,皆由妈妈代替回答。遇到的困难是自从上小学四年级开始就各处转学,辗转至六年级,终于弃学在家,无法与外人正常交流。妈妈介绍,在家只跟妈妈说话,有时沉默,有时焦躁就吼妈妈,不让妈妈上班。爸爸因为他不上学而生气打骂小文,小文也用麻木默然无所谓来回应,无奈,故来求助。两次咨询后,可以简单叙述读书心得。

案例二,初二男孩小杰(化名),学习成绩不好,不与外人交流,天天眉头紧锁,不正眼视人。去年辍学返校生政策后,继续留在我班就读。经过一年多的辅导,现在路遇,主动喊“老师好!”在班上也有了笑容。

案例三,高一女孩小琪(化名),内向,不跟外人交流,学习成绩优秀。上学期间突然晕倒,醒过来憋气,无法正常上学。四处求医,无身体疾病,来我处咨询。经过四次咨询后,已能间断回学校学习。

还有很多的个案,情况也非常的相似,从这些案例中,我就在思考:是什么夺去了孩子的快乐?是这些孩子本身性格内向?还是我们的教育出现了问题?

生活中固然有困难,也可能遭遇到很多坎坷,但是我们不应该被困难吓倒,更不能自怨自艾,而应该做生活的强者,并且把这种强者能量和乐观态度还有爱带给我们的孩子,让他们自信,让他们坚强,让他们勇敢,让他们快乐!那么怎样才能做到让孩子经常快乐呢?

1,妈妈要注意培养孩子对快乐的体验。在每件小事上,妈妈都可以询问孩子的感觉,高不高兴啊?为什么呀?例如,出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”另外,妈妈也要经常把自己的体验告诉孩子,例如,“你能帮妈妈做家务,我很高兴。”

2,让孩子有机会享受“不受限制”的快乐。孩子毕竟是孩子,他们需要带着童真的想象力尽情的玩耍,需要有时间去打雪仗、看蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动,更能给他们带来真正的快乐。有些事情大人觉得没意思,孩子却很喜欢,大人认为孩子会喜欢的东西,小孩儿得到了却并不高兴。有的妈妈给孩子买很贵的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、捉迷藏、过家家。所以妈妈不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做他们喜欢做的事情。

3,不要苛求孩子。孩子毕竟是孩子,各方面的能力有限,总有这样或那样的不足。妈妈不要过于追求完美,如果妈妈总是对孩子表示不满和批评,会伤了孩子的自尊,使孩子失去自信。4,给孩子展示自己的机会。每一个孩子都有自己独特的天才和技能,展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈,我给你讲一个故事好不好?”这时候即使你在厨房做饭,也要满足他的这个愿望,并适时地给予肯定:“你讲得真是太棒了。”要知道,能和你分享他喜欢的这个故事,他就会很快乐。孩子的热情,能通过你的分享和肯定,转化成良好的自尊、自信,而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。

5,教孩子调整心理状态,妈妈可以为孩子指出前途总是光明的,使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰,积极调整好心态。那些经常快乐的人,并不是永远都心态很好的人,而是特别善于调整心态的人。

6,保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。小的时候,在美满幸福的家庭环境中长大的孩子,长大后性格也会比较乐观开朗,对生活充满热情和希望。
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