大狮子小老鼠教案

第一段：老鼠被狮子救出许诺要回报，狮子不屑第二段：狮子不幸落网，老鼠将其救出

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重复着昨天的故事”,但每天的故事都孕育着大量的教育契机.如果一个班主任拥有了发现的眼睛、善思的头脑、勤奋的双手,把每一个教育故事、每一个教育问题、每一个教育灵感记录下来,在反思中凝练出其中的教育智慧,这名班主任就离优秀班主任并不遥远,他会发现自己正走上一条班主任的成功之路,他的班主任工作也就拥有了全新的状态和快乐.\x0d无数优秀班主任的成长经历证明,反思是一个班主任专业成长的关键.做一名反思型的班主任是班主任自觉提升专业化发展水平的重要途径.\x0d二、班主任反思总结的形式\x0d从反思的形式来看,班主任的反思可分为三类：一是“对实践的反思”,二是“实践中反思”,三是“为实践反思”.“对实践的反思”是指反思发生在实践之后,“实践中反思”指的是反思发生在实践的过程中,而“为实践反思”则是前两种反思的预期结果,即“实践后反思”与“实践中反思”的目的最终形成超前性的反思,从而形成在实践之前的三思而行的良好习惯.因此,班主任的班级管理活动,通过“实践中的反思”来观察所发生的行为,就好像自己是局外人,以此来理解自己的行为.而后班主任又进行“对实践的反思”和“为实践反思”,以分析所发生的班级管理活动,从而不断改善班级管理行为,不断指导未来的班级管理工作.这样在经过一段较长时间的反思后,班主任就会成为一个自觉而有效的反思者,从而不断提升班主任的能力素质和专业化水平.\x0d1.树立反思意识\x0d很多班主任经常为找不到反思的内容而苦恼.其实,你面对的每一个孩子、一个故事、一次活动,你接待的每一个家长,你在班级作出的每一项决策,甚至班级里的一个微笑都能让我们反思.在我们的教育教学生活中,不是缺少可以反思的对象,而是我们缺乏发现的眼睛,没有树立反思的意识.当你树立反思意识后,你会发现,反思可以无处不在、无时不有.\x0d有一位班主任初一时发现班里女生十分活跃,大部分活动都是女孩主持,男孩却相对沉默得多.在年级学生会干部竞选时,她特地动员男孩参加,但收效不大,班内20几个报名学生中,男孩只有5个.录老师再深入调查,发现这个问题很有普遍性,初中,高中,包括校学生会都是女孩占多数.她想,在中学的6年里,如果听任男孩子在集体活动中沉默,他们就会由开始的不屑于做,发展到不习惯做,最终不敢做了,这对他们性格的形成和今后的发展,都是不可弥补的缺憾.于是,她就开展了性别差异的系列教育活动.通过主题班会,

今天，我看了一本书，叫：《伊索寓言》，里面有许多寓言故事。现在我和你们一起来分享其中的一篇，题目是：《狮子和老鼠》。
一天，凶猛的狮子捉到了弱小的老鼠。老鼠说你能反我放了，以后你有困难时我来帮助你狮子冷 笑了一声，可是那么小的老鼠还不够塞它的牙缝呢，于是放走了小老鼠。
这时，我觉得小老鼠有一种自信的感觉：因为在对人说“我一定能行”的时候，总是想自己百分之百可以做到。再加上精神的力量，他肯定是一个拥有自信心的人！爸爸也曾经跟我说过，只要你相信自己，就一定能成功！
同学们，你们一定要记住我爸爸说的话，它在你的学习上有很大的帮助。记住，只要你相信自己，就一定能成功……

mouse lion
追答：不客气的呦，加油

一个炎热的下午，狮子在窝里睡觉，一只老鼠从它的鼻子上跑过，把它惊醒了。狮子大吼一声，用它巨大的爪子把老鼠压，老鼠喊道：“啊，饶了我吧，先生，我实在不值得被您杀。我没有冒犯您的意思，而且我一点儿也不好吃。”



　　“此外，”老鼠吱吱地道，“如果您现在饶了我，也许有朝一日我能为您做点什么事。”



　　狮子哈哈大笑，但它把爪子抬了起来。老鼠跳起跑开了，狮子笑着又睡着了。



　　不久，狮子在林中觅食，陷入了罗网。猎人们在狮子经常出没的小道上布下了绊脚索，在路的上方悬空支一张大网，狮子脚被绳子一绊，那张网就落下来，罩住狮子，把它困在网内，直到第二天早上。



　　狮子又扭、又滚、又抓、又咬，但它越挣扎，那张网好像把它勒得越紧，不久就动弹不得了。狮子见逃脱无望，怒吼起来，巨大的吼声响彻森林的每个角落。



　　那天夜里，老鼠恰好也出来寻食。它当然立刻听出这是狮子的声音，就尽快跑到出事地点。它一眼就看出是怎么回事了，就停下来说：“先生，别着急，我很快就能让您出来。先生，请别动。”说着，它开始咬那粗绳。一会儿功夫，狮子的前爪自由了；随后，头部和鬃毛也解放了；接着，后腿也挣脱出来了；最后，尾巴也摆脱了罗网。



　　小老鼠答应过为大狮子做点事，它做到了。



　　事实上，它救了狮子的命。



　　其实每个人都有他的长处，短处，就像非常弱小的老鼠也可以在关键时刻解救强大的狮子，而作为森林之王的狮子在被困住的时候也只能无奈地等。所以不要轻易地小看别人哦！要和每一个自信而友好的人作朋友吧，他们总会让你有所收获的。



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1.【1】牢记在心里【2】对事情没有任何帮助
2.在狮子的心中老鼠是渺小、不值一提的,所以他认为老鼠的感谢与保证是可笑的.
3.这个故事告诉我们：天生我材必有用,谁都有自己对社会的一份特殊贡献,所以我们不要轻视任何人.

1、《狮子和老鼠》这个故事告诉了我们这样一个道理，别嘲笑别人，别看不起别人，即便是别人看似比你弱，看起来不如你优秀。
2、但世事无常，人的处境总会有所变化，再如何强大的人，也会有需要人帮忙的时候。
3、就好像狮子一样，作为最强大的肉食动物，统治了数百年后，忽然冒出的人类，用知识和智慧将它打败。居安需思危，或许有一天，你也需要这类弱者，不如你优秀的人来帮助你，帮你度过难关。

1、狮子就是狮子老鼠就是老鼠出自伊索寓言里的故事《狮子与老鼠》。

2、《狮子与老鼠》内容简介：一天，小老鼠不小心被狮子逮到，小老鼠求狮子放了它，并说，将来一定会报答狮子的。狮子十分不屑的放了小老鼠，根本不相信老鼠可以救得了狮子。可是，有一天，狮子被猎人捉住，小老鼠咬断绳子救了狮子。这个故事十分有趣，而且意义深刻。生活中，小人物同样可以做了不起的大事情。本书语言精练地道，寓意简单深远：即使是小生灵也能做出了不起的大举动。

一只小老鼠寻找着食物时，不小心掉进了一个土坑里，怎么也爬不出来。一只狮子从旁边路过，小老鼠哀求到：“狮王呀，您能救我出去吗？”狮子见小老鼠十分可怜，便伸出自己的爪子，把小老鼠拉了出来。小老鼠非常感谢地说：“亲爱的狮王，我以后会报答您的。”狮子笑道：“我是百兽之王，凶猛无比，根本不会需要你来帮助我的。”

这天，小老鼠突然听到狮子的求救声。原来，狮子被猎人的网网住了。小老鼠说：“狮王，我来救你。”小老鼠说完，卡擦！卡擦！几下把猎人的网咬了一个大窟窿。狮子感动地对小老鼠说：“我曾经看不起你，现在我明白了，谁都有需要别人帮助的时候啊!"

故事讲完，接下来是互动环节：

1.小老鼠寻找食物掉进了哪里？（土坑里）

2.小老鼠像谁求救，怎样把小老鼠救上来的？（狮子用爪子把小老鼠拉出来了）

3.有一天狮子被猎人的网网住了，是谁救下了狮子？（小老鼠）

这个故事妈妈想要告诉宝宝的是：孩子每个人都有自己的长处和短处，不要只看到自己的长处看不到自己的.短处。要发挥自己优势的同时，再去学习别人的优点。每个人都有需要别人帮助的时候，只有你用心帮助了别人才能等到别人的帮助。