三字经下册全文朗读拼音

囊nang皮囊、荧yIn萤火虫、恭gong恭喜、勤qIn勤奋、博bo博学、贫pIng贫穷、焉yan心不在焉、逢fen相逢、卒zu卒业

五年级少年中国说朗读节奏划分如下：

1、故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。

2、红日/初升，其道/大光；河出/伏流，一泻/汪洋；潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬；乳虎/啸谷，百兽/震惶；鹰隼/试翼，风尘/吸张；奇花/初胎，矞矞/皇皇；干将/发硎，有作/其芒；天戴/其苍，地履/其黄；纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。美哉，我/少年中国，与天不老！壮哉，我/中国少年，与国无疆！

3、《少年中国说》是梁启超在戊戍变法运动失败后逃亡国外，于1900年发表在《清议报》第35册上的一篇文章。这篇散文歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

4、文中金句：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”。

朗读的拼音是：lǎng dú。

意思：（动）清晰响亮地读：～全文。

引证解释：袁鹰 《悲欢·民心》：“有的高声朗读，有的低声吟诵。”

笔画：

近义词：

一、诵读 [ sòng dú ]

读出声音来：高声～。

叶圣陶 《文心》十四：“他们朝夕诵读，读到后来，文字也自然通顺了，文义也自然了解了。”

二、朗诵 [ lǎng sòng ]

（动）响亮地诵读诗歌或散文，把作品的感情表达出来：配乐诗～。

 巴金 《再访巴黎》：“有两位 法国 同学分别用 中国 话和 法国 话朗诵了我的文章。”

一年级上册的全部拼音

汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。

23个声母 ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 

24个韵母 ：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u v

复韵模盯租母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er

前鼻韵母5个： an en in un vn

后鼻韵母4个：ang eng ing ong

扩展资料

拼音发音方法

a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音旦兆时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠则培近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

朗读手册适合不同年龄段的孩子，因为这本书涉及到不同年龄段出现的问题，总能让你找到孩子适合的那部分，七岁以前的孩子，需要家长大声的为孩子朗读，让孩子喜欢读书，每天拿出一刻钟和孩子共读。