幼儿园中班创意六一儿歌

可以表演这些节目《你好，谢谢》歌伴舞《印度女郎》印度舞蹈《快乐宝贝》现代舞蹈《爸爸爱你妈妈爱你》歌舞表演

游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力

玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。

游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系

游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。

游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

指导建议：

1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序

游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。

游戏方法：

1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙：根据从长到短接龙。

3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。

5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。

指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力

游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿分成4组。

游戏方法：

1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。"

2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

3、先连完者为优胜。

指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。

游戏5：小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡

游戏准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）

游戏方法：

1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?

2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？

3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

指导建议：

1、每次请客的动物数量可不同。

2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。

游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力

游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。

游戏方法：

1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。

2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

指导建议：

1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

游戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应力

游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。

指导建议：1、还可根据口令做相反动作。2、口令可进行不同的变化，并有执行性。

游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。

方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。

指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

游戏9：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。

玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏（人数是奇数）。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

指导建议：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

游戏10：拍电报

——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念

游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。

玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。

幼儿园六一小班创意节目表演如下：

1、儿童节节目一：抽取谜题，猜对获得一张奖券，可以继续抽取下一个谜题直到猜错结束，每人最多答10题。

2、儿童节节目二：运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

3、儿童节节目三：绕口令，抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

4、儿童节节目四：摸鹿鼻子，每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、儿童节节目五：打保龄球，10个保龄球，每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张，全打翻着额外奖励一张。

6、儿童节节目六：《袋鼠跳》（分四组）准备：已用过的米袋。玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

幼儿园六一小班创意节目表演如下：

1、儿童节节目一：抽取谜题，猜对获得一张奖券，可以继续抽取下一个谜题直到猜错结束，每人最多答10题。

2、儿童节节目二：运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

3、儿童节节目三：绕口令，抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

4、儿童节节目四：摸鹿鼻子，每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、儿童节节目五：打保龄球，10个保龄球，每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张，全打翻着额外奖励一张。

6、儿童节节目六：《袋鼠跳》（分四组）准备：已用过的米袋。玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

幼儿园中班节目还是有很多不错的选择的，比如适合中班男生跳的舞有《椅子舞》，《相信自己》，《奇迹再现》，《水果王国》。适合女生跳的舞有《花开了》，《有一个姑娘》。 还有就是男生女生都适合跳的舞蹈，比如《梦想的列车》，《花儿朵朵向太阳》，《hi我的梦》，《感到幸福拍拍手》，《我和我的祖国》，《中国话》，《中国字中国人》等。以上这些节目都适合在六一儿童节表演。

舞蹈的选择要根据幼儿园的实际情况来看，某些舞蹈搭配着舞蹈服效果会更好，男生的舞蹈活力帅气，女生的舞蹈可爱漂亮，风格上要区分开来。而且男生女生一起跳的舞蹈选择爱国歌更具有感染力，更能突出六一儿童节主题，小朋友们都是祖国的花朵，从小热爱祖国歌颂祖国培养爱国情怀。

六一儿童节是孩子们的节日，活动的目的既是纪念特殊的节日，更是为了让孩子们开心，如果孩子让挑选喜欢的舞蹈也是可以的。

六一幼儿园主题标语（精选50句）

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过比较经典的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是我收集整理的六一幼儿园主题标语（精选50句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、快乐六一，分享你我的童年。

2、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

3、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

4、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

5、努力成长，未来栋梁。

6、让每一个少年儿童都能放飞理想。

7、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

8、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

9、关心儿童就是关心未来。

10、六一儿童，祖国未来！

11、全社会都应当关心儿童的健康成长！

12、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

13、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

14、可爱的你节日快乐。

15、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

16、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

17、青少年是我们的未来，是我们的`希望。

18、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

19、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

20、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

21、祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！

22、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

23、提高民族素质，必须从儿童抓起。

24、努力学习，明天栋梁。

25、今天阳光，明天希望。

26、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

27、感谢社会各界对儿童的关心！

28、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

29、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

30、少年儿童是祖国未来的希望！

31、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

32、优秀花环；献国献党。

33、儿童的健康成长离不开你我！

34、思想道德建设必须从娃娃抓起。

35、你们的欢乐照亮了世界。

36、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

37、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

38、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

39、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

40、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

41、孩子们，愿你们节日快乐！

42、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

43、孩子们！节日快乐。

44、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

45、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

46、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

47、坚持儿童优先，共塑民族未来。

48、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

49、关心儿童成才就是关心民族的未来。

50、做合格父母，培养合格人才。

幼儿文学创作的要素很多：主题、选材、情节、语言等。幼儿文学的创作得根据以上要素，按要求完成。