中班主题儿歌魔术师

魔术师
小小蜡笔，
是几个调皮的魔术师。
红的会变太阳，
黄的会变小鸡，
蓝的会变云朵，
紫的会变老鼠，
绿的会变草地。
魔术师变完了，
回到盒子房里，
亲亲热热在一起。
应该是这个吧，不是我在找找

一、可以提供几个学校给你参考，中国美术学院 中央美术学院 鲁迅美术学院 广州美术学院 四川美术学院 天津美术学院 西安美术学院 湖北美术学院 这些都是比较出名的美术学院！
二、是可以选择的，但是前提是你所选择的学校要有艺术专业！
三、美术专业成绩的比例+文化科目成绩
四、美术考试比文化科目成绩要提前考试，文化科目考试与普通学生考试一起考！
五、好是好，但是学费在不同的地方相对而言比较贵！现在中国都是有点应试教育，特长班就是专门正对考试培训的，主要是抓住考试的得分点在培训。所以只能是说针对考试很好，要说真正的提高，还需要在大学好好的塑造！
六、美术专业也还不错，考大学只要自己努力应该没什么大的问题！毕竟你喜欢画画，喜欢做的事情肯定能做好！兴趣是最好的老师！
累死我了上班的时候偷偷在帮你回答问题呀！

在这，我理解的是你问的教学方法。
教小朋友画画要注重趣味性和技能性相结合，可以采用讲故事的教学方法。
比如这节课你要带领小朋友画小蜗牛，可以上课前先和小朋友讨论一下小蜗牛什么特点呀，然后给他们讲一个关于小蜗牛的故事，讲的过程中语速一定缓慢温柔。
接下来的教育指导中也可以结合故事的方法，比如孩子刚画太阳会把太阳光线画到太阳里面，这时可以模仿太阳公公的声音说：小朋友轻一点哦！不要让我的胡子扎到我！
以上回答，希望对你有所帮助。

1.贝思特best（音译），
我认为最好。贝——宝贝，思——思想，思考，特——特殊，特别，特长，培养有思想有特长的最棒的宝贝，英文名大写BEST——最好的，道德最高尚的。
2.爱特（art
），
art
——美术，中文名爱特——可爱，爱好，特别，特长，可爱的宝贝，有特长爱好
或者叫艾特，艾——美好的，
3.培恩亭（painting）。
不解释了，自己可以推断了。
认为可以就给个最佳吧

1.贝思特best（音译）， 我认为最好。贝——宝贝，思——思想，思考，特——特殊，特别，特长，培养有思想有特长的最棒的宝贝，英文名大写BEST——最好的，道德最高尚的。 2.爱特（art ）， art ——美术，中文名爱特——可爱，爱好，特别，特长，可爱的宝贝，有特长爱好 或者叫艾特，艾——美好的， 3.培恩亭（painting）。 不解释了，自己可以推断了。 认为可以就给个最佳吧

去加盟咯



妇女儿童活动中心，青少年宫都有美术培训班，可以去应聘当老师



自己开班得把地点下选好，适当做广告 咯

有很多的，不过你要根据自己的情况去选择一些培训机构，以免发生不必要的事情。

为了提高学生的兴趣，可以先讲一下美术与人类的密切关系，最好能够旁证博引，还可把已经成功美术大师的趣闻结合现实的东西讲一下，最后简要说一下美术必须准备的工具，总之不能够太死板，要和学生互动，这样就为你下次美术讲课铺平了道路。望你成功。

　　幼儿园大班美术活动：小火车

　　一、教学目标： 1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。 2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。 二、活动准备： 实物火车，幼儿绘画用纸、笔。 三、教学过程： 一、游戏：开火车，引出课题。 老师带着幼儿边念……
　　一、教学目标：

　　
　　1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。
　　
　　2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。
　　
　　二、活动准备：
　　
　　实物火车，幼儿绘画用纸、笔。
　　
　　三、教学过程：
　　
　　一、游戏：开火车，引出课题。
　　
　　老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。
　　
　　出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。
　　
　　二、讲解示范。
　　
　　1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。
　　
　　2、引导幼儿讨论：火车有什么用？
　　
　　三、幼儿练习。
　　
　　1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。
　　
　　2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。
　　
　　3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。
　　
　　四、讲评。
　　
　　请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。
　　
　　教学反思：
　　
　　从小班开始，火车就一直是幼儿们谈论的焦点，只要一说到火车的话题，幼儿们就滔滔不绝，很开心的谈论起来，而自己画一辆火车，更加成为了许多孩子的愿望，所以在活动中，幼儿们大多很认真，能跟着老师的节奏进行，并掌握好尺寸，在进行装饰时，能根据自己的兴趣和爱好，添画上个中不同的东西。不仅
　　
　　掌握了画火车的技法，还能为主体进行装饰，进行大胆创新的绘画创作。