人间值得读书分享

其实在我们身边有很多有价值的事，也有很多值得珍惜的事，有时候我也经常会给我自己的好朋友或者我的闺蜜们分享身边一些有价值然后有意义的东西给他们，但是我总是用手机复制粘贴分享给他们，其实这样不是一个好的方法，如果要把身边有意义的事，有价值的事分享给身边，值得爱护的人，其实我们可以大家一起坐下来找一个咖啡厅，大家慢慢的聊，慢慢的分享，其实这样才显得更加的有意义，因为你可以从自己的嘴巴里面说出来，可以表露自己的观点，还有情感，让别人去看到你对这个值得的东西的一种感受或者一种分享，我觉得这样其实是更加有意义的，

因为当你分享一些有价值的东西给你的朋友或者是闺蜜的时候，他们也可以从中得到一些感悟，然后再来说给你听，你们可以互相交流自己的观点和看法，其实我觉得这是一种非常好的，就是能够增进和朋友还有闺蜜之间的关系的一种方法，而且这不仅能够让你自己受益，从中获得一些对人生或者对生活的一些理解，也可以让你的朋友或者闺蜜，从中去理解生活中的一些困难，去珍惜生活中的一些不易的事情，这未尝不是一件好事，

很多人都说好东西就要应该分享，俗话说好东西就是我觉得对自己有益，也对别人有益的一些东西，让大家从里面得到一些感悟或者懂得人生的一些道理，其实这是一个非常有意义的事情，因为人生那么长，我们总要去做一些有意义的值得的事，让自己的精力变得更加的丰富，然后去更加的提升自己，拥有一个好的未来，拥有一个好的自己，

生活那么美好，值得我们去做的，值得我们去分享的事情那么多，所以我们应该更好好珍惜每一天，珍惜当下，珍惜身边的人，

分享的意义

知道应用从书本或者他人学到知识，并能按部就班应用到工作中解决问题这是基础要求。融会贯通通过在工作中对知识的应用和实践，结合实际结果发现问题并进行深入思考，与已有经验融会贯通，灵活或创新使用这是第二级。

思考能力在输出文章时，要让文章更有价值，就必须要有一个深度思考的过程。关于深度思考可参考我的原创文章深度思考的五个思维方向。这样的思考锻炼，对于工作和自身的成长都是非常有帮助的。

分享的价值

总结能力只有思考还不够，要把纷繁复杂的思绪整理成文后来进行呈现，还需要锻炼归纳总结能力。化繁为简的归纳总结才能让自己的思考与想法被更多人所听懂和接纳。表达能力想象一下如果你在公司中需要完成一件相对复杂的事情需要多少沟通。

很多复杂沟通在正式会议前还需要单独沟通。如何能把你的想法准确描述出来并影响他人并非易事。而短视频的制作就能锻炼你如何能在一分钟之内把想要说的关键点都表达出来并获得认同，通过点赞反馈还能验证自己的表达是否到位，是否有持续进步。

跑步就像生活一样，都会遇到很多困难，我们只有坚持不懈，持吵悉闷码之以恒地维持我们的意志力，让我们持之以恒，锲而不舍地走下去，这样我们才会体会到其中的乐趣，从中获得健康的身体和许多其它丰富的知识。

我这一次放弃的话，就永远锻炼不了我的身体与耐心；如果我这一次放弃的话，在之后遇到其它的困难我也一定会放弃，而且永远不能独自去克服困难。

在长跑中，最大的问题就是坚持。有时自己懈怠，偷懒不想去运动。有想要放弃的想法。有了目标，起点也不错，懂得了过程中的技巧，那最重要的就是坚持下来。难的时候，要坚持，要向前看。人生中的任何事情，只有坚持到最后有了结果才有意义。开头很难，虽然难，但是咬紧牙坚持一下，等待第二次呼吸的到来，那一切就会轻松起来。即将跑到终点，很累，但也请坚持一下，可能转身就是海阔天空，不一样的感觉。运动贵在坚持，希望自己可以树立坚定的信念，继续坚持下去，战升罩乎胜懒惰的心理，时刻告诫自己：“不要懒！“既然选择了，就得坚持下去！

除此之外，长跑的时候还有一些心得，我觉得大家可以试试

1 跑的时候，听自己呼吸而不是歌曲。

2 刚开始最好跑塑胶或者土路，再次柏油路，以保护膝盖和脚。

3 不要被一个从你身旁飞快掠过的家伙影响，他跑他的，你跑你的，你没必要追上他，他跑的快，不代表他跑的更久更长。

4 和你配速不同的跑伴一起跑还不如独自跑。

5 不要贪图某天的跑量或速度，跑步是长久的，刚开始跑很容易因为冒进而受伤。

6 刚吃完饭不要跑，最好饭后两小时再跑。

一方面，分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能；另一方面，分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。

同时，分享行为还可以帮助幼儿学会在今后与人共同生活和与人合作共事。在分享方面做得较好的儿童，往往在解决社会性问题、帮助他人等方面也做得较好。分享行为可以说是幼儿社会性的重要组成部分。

分享是一种重要的社会行为，同时也被我们视为一种美德，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。在幼儿园活动中，要让幼儿明白分享不是失去，而是互利。

有些孩子之所以不愿分享，是因为他觉得分享就没有了，这时要让幼儿明白分享其实不是没有了，分享是一种互利。自己与别人分享了，别人也会以同样的方式回报自己。

分享是爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。培养孩子自发的分享行为，让孩子充分体验给予及被给予带来的快乐和满足，以及人与人之间的温暖和爱。

那不是一点点的伤害，是撕心裂肺的痛

吾幼家贫，父母日出而作，日落而归，甚是艰辛，本想与父母之分担，唯有上学才有出路，于是，吾家的希望全寄托于一身，在不断的努力和学习中，吾有幸成为吾村的第二个大学生，在大学里，脱离了家的束缚，放飞了自我，很想勤工检学，为父母分担，此时，一才子来追求我，有才又风度翩翩，是万千少女心中的白马王子，而吾于她本不是一世界之人，我与他千里之摇，于是，我去见了他，并深深的喜欢上了他，而我却为了他放弃了我努力而来的大学，甚是心痛万分，谈恋爱谈了三年，而他最后却跟我朋友走了，那个女孩还是做小姐的，而他还把我的电脑以及财务都带走了，我为了他付出了我的全部，甚至还不顾家里的反对，当他走后，我觉得我的时间也变灰暗了，失去了他相当于失去了我的全部，虽然说为了奋不顾身的爱情值得去爱一次，但是却要付出沉重的代价，最让我气恼的是为了他放弃了大学非常的不值得，如今我去找工作，学历是退学，很多东西都是半途而废，连我最想做的事情也做不了了，曾经我为了我是大学生而骄傲，现在我却悔之不及，起步比别人低了，输在了起跑线上了，吾的父母，终日是以泪洗面，吾心之惭愧，没让他们过得好，是吾之过，悔不当初，此后深深的印在我的心里，挥之不去，甚是伤心……

这是我手机里存放的一张最搞笑的图片。

附文，《种钱》

谁说我是猪脑子？

心生一计来种钱。

勤施肥，多浇水，

看看二0一九年，

树上结滿人民币，

随便花，都花不完。