珠心算的算盘

九珠滑纤算盘和五珠算盘在珠子的数量、计算大小、运算难度以及使用场景等方面存在一些区别。
1. 珠子数量：九珠算盘每行有9个珠子，共局衫有10列。而五珠桐让腔算盘每行有5个珠子，共有8列。
2. 计算大小：九珠算盘可以计算百万内的数字，而五珠算盘则可计算一万以内的数字。
3. 运算难度：九珠心算每个数位都有九颗珠，珠像过于复杂，孩子做计算时的珠像记忆负担几乎增加一倍，因此孩子做心算形成珠像比较难。同时，对于一些相似珠像的识别，比如8和9的珠像图，珠子很多，但只相差一个珠子的区别，从图形上很难区分，这样运算起来较为困难。而五珠心算由于有了梁作为记忆媒介，且最复杂的数只有五颗珠子组成珠像，珠像记忆非常简单，因此孩子实施心算时记忆负担轻，容易实现。
总的来说，九珠算盘和五珠算盘在结构和功能上有所不同，但它们都是以珠算作为载体，以心算实现为目的。在实际使用中，五珠算盘由于其简单易用的特点，更为常见。

二年级算盘的学习用五珠，即上面一颗珠，下面四颗珠，因为学生年龄小，所以五珠更适合于小学二年级的学生，在认识算盘时，先认识算盘的构造，即框，梁，档，在计数时，要拨珠靠梁，一个上珠表示5，一个下珠表示1，数位在梁上，学生从右边数起，这和计数器是一样的。

五珠算盘是教师教学用具，在小学生主要
是一年级学数学时使用，直观易懂，
效果很好。

吃了算盘珠子——心中有数

加10减2，也可以理解为去2进一

有个歇后语:算盘珠子——不拨不动。表示一个人做事呆板，不会查颜观色。

算盘是从前用于计算的一种工具，一般是一个木质的长方形方框，内有一个木质横隔上串着十几根像筷子一样的圆形的竹子的圆条，横隔将方框的宽度从中分成2∶1的样子，面积小的那一面为上，大的一面为下，算盘珠子中间有孔，圆条从孔中穿入，上二下五。看数字大小来定它的位数。需要显示一个数就拨相应的珠子来表示。

算盘是一种计算工具，历史悠久，现在还有人在用。盘算是指衡量的意思，比如内心盘算就是指内心在衡量

算盘是一种计算工具，历史悠久，现在还有人在用。盘算是指衡量的意思，比如内心盘算就是指内心在衡量

珠心算作为一门新兴的启智学科，在走过20余年的探索发展之路后，日益显出勃勃的生机而成为21世纪实施素质教育的一条有效途径。

据东汉数学家徐岳于公元196年至206年撰著的《数术记遗》中记载:“珠算:控带四时,经纬三才”。北周数学家甄鸾注:“刻版为三分,位各五珠,上一珠与下四珠色别,其上别色之珠当五,其下四珠各当一”。由此可见,当时的五珠中算盘不是穿珠算盘——珠中无孔(没有档),名曰珠盘和盘珠。那时把涂有不同颜色的算珠放在一个刻有一排排纵向弧形槽内的木盘上