春迟全文阅读

竟] 近 慌张 关键 容忍 毅然 询问 诚恳 教诲 损失 悔恨 宝贵

1:因为我想起老师问的话，又想起今天早上所发生的事，所以不由的心酸 2:我穿上花夹袄，接过两个铜板，想起今早所发生的事，想爸爸还是很关心我的，不由的说：“爸，今早我…… 都怪我不好让您生气了。”老师似乎知道了什么，悄悄走开了。我再也忍不住了，冲上去抱住爸爸，爸爸摸了摸我的头，说：“明天早上上不上学了？”“上上” 结局还算美满吧，嘿嘿!

1:因为我想起老师问的话，又想起今天早上所发生的事，所以不由的心酸2:我穿上花夹袄，接过两个铜板，想起今早所发生的事，想爸爸还是很关心我的，不由的说：“爸，今早我……都怪我不好让您生气了。”老师似乎知道了什么，悄悄走开了。我再也忍不住了，冲上去抱住爸爸，爸爸摸了摸我的头，说：“明天早上上不上学了？”“上上”结局还算美满吧，嘿嘿!

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
经历一个“千呼万唤”的过程，她才肯“出来”。这并不是她在拿身份。正像“我”渴望听仙乐一般的琵琶声，是“直欲摅写天涯沦落之恨”一样，她“千呼万唤始出来”，也是由于有一肚子“天涯沦落之恨”，不便明说，也不愿见人。诗人正是抓住这一点，用“琵琶声停欲语迟”、“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现她的难言之痛的。
表明这位演奏者的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意再抛头露面了

至少也给个题目吧

我也想问啊啊啊啊

好喜欢声音也好

1、短文讲述了我因为起得太晚而迟到了，愧疚的心理使自己进退两难，当最终鼓起勇气去面对时，老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心的信心。
2、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心。
3、文中的老师用自己母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生，甚至在他们犯了错，也一样宽容和理解，使得学生倍感温暖。这样的老师是值得每一位学生来尊重的，用自己的行动，用自己的学习。
4、有过这样的经历，很温馨，很难忘。时间对于我们每一个人都是公平的，不会多也不会少。如果善加珍惜和利用，那你的生命就会多姿多彩；如果恣意挥霍和浪费，你的生命则等同于一具行尸走肉。

1、短文讲述了我因为起得太晚而迟到了，愧疚的心理使自己进退两难，当最终鼓起勇气去面对时，老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心的信心。
2、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心。
3、文中的老师用自己母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生，甚至在他们犯了错，也一样宽容和理解，使得学生倍感温暖。这样的老师是值得每一位学生来尊重的，用自己的行动，用自己的学习。
4、有过这样的经历，很温馨，很难忘。时间对于我们每一个人都是公平的，不会多也不会少。如果善加珍惜和利用，那你的生命就会多姿多彩；如果恣意挥霍和浪费，你的生命则等同于一具行尸走肉。

1、划去第1自然段中用得不当的字。
竞、进、列、历

竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。 严厉

2、联系上下文理解词语。
（1）犹豫不决：　（上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意
（2）全神贯注：　精力集中的样子
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措

3、从文中找出下列词语的近义词。
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）

4、把句子改成被字句。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。____________________________我暗下决心，将被自己损失的时间补回来。

5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程。
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决，终于，毅然跨进教室……感到羞愧，随后渐渐平静，最终暗下决心。

6、作者表示了真心的悔悟，而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动。