帮助困难的宝宝英语
如何帮助生活特别困难的学生
主要是树立他们的自信，让他们感觉不到贫困是影响他们正常生活的负担。物质帮助要适度，让他们容易接受。如果是身边的人，寻找时机选择恰当的方式，平等待人，用同理心关心对方。
在我最困难时帮助我的人成语
恩重如山ēnzhòngrúshān
[释义] 恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。
[语出] 宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征；冒处清流之末；及瓜以往；曾无累月之淹。恩重如山；感深至骨。”
[正音] 重；不能读作“chónɡ”。
[辨形] 恩；不能写作“思”。
[近义] 恩深义重
[反义] 绝情寡义
[用法] 褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 他冒着生命危险把我从死亡线上救过来；对我真是～。
困难大学生求助
大学生完全有能力靠自己。
如果特别困难的话，可以向学校求助。
如果特别困难的话，可以向学校求助。
在我最困难时帮助我的人成语？
恩重如山ēn zhòng rú shān
[释义] 恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。
[语出] 宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征；冒处清流之末；及瓜以往；曾无累月之淹。恩重如山；感深至骨。”
[正音] 重；不能读作“chónɡ”。
[辨形] 恩；不能写作“思”。
[近义] 恩深义重
[反义] 绝情寡义
[用法] 褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 他冒着生命危险把我从死亡线上救过来；对我真是～。
怎样帮助读写困难儿童
你好。
帮助读写困难儿童有许多方法 ，首先从心理和生理上帮助读写困难儿童：1.理解孩子的痛苦（推荐影片《地球上的星星》）2.采取行动:早发现早矫治不抛弃不放弃；孩子的最佳矫治期是7-12岁，10岁以前是最佳的矫治期，矫治成果显著。家长还老师千万不要因为自己的误解，耽误孩子的最佳改善期。其次是帮助读写困难孩子的使用方法：1.对于严重读写困难的孩子，需要降低书写量，保证睡眠，这一点请家长和老师借鉴；2.年纪小的读写困难的孩子，可以尝试物理改善小肌肉的方法，就是小肌肉的抓握练习，可以使用握力器，建议在专业的老师指导下训练；3.对于读写困难的孩子，家长和老师要观察孩子的文字记忆，可以使用联想记忆法，不要过多的强调反复书写，让孩子体会学习的乐趣，而不是简单的反复抄写；4.就是多感官教学，这是常见和成熟的读写困难改善方法，就是听说读写触摸的多感官刺激的应用教学，例如：可以用不同的颜色，标记书写偏旁，让孩子通过色彩视觉刺激加深记忆；把字写在沙纸上，让孩子依照笔顺用手指填写，通过刺激运动感官完成记忆；用手在孩子的背上和手上写字，加深记忆；认识一个生字可以让孩子一边写一边念比划出来，通过感官刺激完成记忆过程；让孩子跟着家长和老师，模仿跟读课文。
以上只是简答的方法，希望可以帮助您。
帮助读写困难儿童有许多方法 ，首先从心理和生理上帮助读写困难儿童：1.理解孩子的痛苦（推荐影片《地球上的星星》）2.采取行动:早发现早矫治不抛弃不放弃；孩子的最佳矫治期是7-12岁，10岁以前是最佳的矫治期，矫治成果显著。家长还老师千万不要因为自己的误解，耽误孩子的最佳改善期。其次是帮助读写困难孩子的使用方法：1.对于严重读写困难的孩子，需要降低书写量，保证睡眠，这一点请家长和老师借鉴；2.年纪小的读写困难的孩子，可以尝试物理改善小肌肉的方法，就是小肌肉的抓握练习，可以使用握力器，建议在专业的老师指导下训练；3.对于读写困难的孩子，家长和老师要观察孩子的文字记忆，可以使用联想记忆法，不要过多的强调反复书写，让孩子体会学习的乐趣，而不是简单的反复抄写；4.就是多感官教学，这是常见和成熟的读写困难改善方法，就是听说读写触摸的多感官刺激的应用教学，例如：可以用不同的颜色，标记书写偏旁，让孩子通过色彩视觉刺激加深记忆；把字写在沙纸上，让孩子依照笔顺用手指填写，通过刺激运动感官完成记忆；用手在孩子的背上和手上写字，加深记忆；认识一个生字可以让孩子一边写一边念比划出来，通过感官刺激完成记忆过程；让孩子跟着家长和老师，模仿跟读课文。
以上只是简答的方法，希望可以帮助您。
请各位写一篇帮助身边有困难的人的作文
《握住弱者的手》
弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
仅仅是握住他们的手，你便可以让一个失落的灵魂重新燃起生的希望。仅仅是握住他们的手，他们便会将心给予你，他们懂得感恩，知道回报，他们从小就知道：滴水之恩，当以涌泉相报。你可以把你对工作，对生活的热情传递给他们；你可以将你对未来美好的向往告诉他；你可以把你家庭的幸福传递给他；你可以把你驱除烦恼的方法告诉他；你可以把你身边快乐的事告诉他；你更可以把自己成为强者的秘诀告诉他。让他成为强者，而去握住另一个弱者的手。如此进行下去，也会带动社会的发展，而社会的发展又会让你变得更强悍。
也许你会说：“我身边的人中并没有什么弱者，他们都很强，谁都比我好，我才是弱者！”真的是这样吗？若你是健全的人，你就该想想残疾人；若你是父母的宝贝，你就该想想孤儿；若你是一名学生你就应该想想许许多多的失学儿童。近年来，关于“一帮一”的活动开展地也十分火热，在学校里属于十分常见的现象。这里，若是说，是强者帮助弱者，到不如说是在某一方面的强者帮助此方面的弱者来得贴切。
事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
所以，当你还是一位强者的时候，尽可能多地帮助弱者们，尽可能多的握住弱者们的手吧！给予他们温暖，给予他们力量，也为自己留一条后路吧！
《握住弱者的手》
也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；当你能解读他人心中的悲伤，并引导他走出那幽暗的地平线时，使他们看到七彩的阳光，那你就是彩虹。
我们应该意识到，一个人在生活中坚守的最底线应该是那种叫尊严的东西，无论男人，无论女人，只要把握住尊严，弱者的腰也能挺起来。
我们应当握住弱者的手，给他们无穷的力量。天下事天下人做，任何人都不能包揽一切。
《握住弱者的手》
当你能用欢乐的情绪，赶走哀愁的氛围时，你就是天堂；
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；
当你能解读他人心灵的悲伤，并引导他走出自我的地平线时，你就是天才；
当你能与大自然和谐共舞，同世界万物神灵共通时，你就是天籁；
勇于成为欢乐情绪的领袖，尽管这种领袖既无权力，又无威严，但却是名副其实的真正领袖，且具有不可抗御的感染力和不会离心的凝聚力。
勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
让我们一起握住弱者的手！
《握住弱者的手》
用一颗天使的心灵，去感化人间的悲伤；用太阳般的温暖，去改变脆弱的意志。——题记每年，学校都会举行捐赠活动：捐书，捐款，捐物品…而我们，从来没有为此而吝啬。记得每一次捐款，我们都紧紧地怀揣着手中那份微不足道的钱，排好队，一个个将钱慎重地投入捐赠箱。每个人都拥有美好的愿望，去祝福希望小学的孩子们。我们用这种方式，将遥远的两方拉近距离，在新心与心之间建起桥梁。没有一个孩子退出这个活动，没有一个人不为慈善事业做出贡献。每个人都那样心甘情愿。因为——我们的心中已埋葬着一个个故事。四年级时，学校来过一位硕士生，她是个不普通的人。她在遥远的山区任教，和那些孩子同甘共苦。那次回来，她是去攻读博士学位的，然后准备再次回到山区。她来校的那天，讲了许多故事，那些辛酸的故事：穿着补丁的男孩，一直希望拥有一套新衣服，对他而言，这是一种奢望；矮小的女孩，把最好的让给老师，收集橘子皮，晒干泡茶给老师喝，而那些橘子皮，是孩子们走到遥远的火车站等了一天收集来的。他们懂得珍惜，他们渴望学习。而我们可以维持他们的梦想。我们没有理由拒绝。第二天，我们见到了那些孩子。当我为他们鲜花时，我恭敬地为他们戴上红领巾，用少先队礼表达着我们的爱。我看到了，孩子们晶莹的泪。拍照留念时，我们紧握着手，我努力地感受那种心灵的澄澈，努力地用我的爱去扶助他们。虽然我不是强者，但我想用微弱的力量去帮助他们，虽然我不是富人，但我会用我的方法去为他们铺路。就像那样紧紧握住弱者的手，每一个需要帮助的人，无论是谁，请你都不要忘记握住他们的手，用你的体温告诉他们你的爱，你的心。在这个世界，你的周围，有许多人在等待着你伸出援手。我们——要用爱——去感动世界就这样，紧紧握住弱者的手不放开…
希望对您有帮助
弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
仅仅是握住他们的手，你便可以让一个失落的灵魂重新燃起生的希望。仅仅是握住他们的手，他们便会将心给予你，他们懂得感恩，知道回报，他们从小就知道：滴水之恩，当以涌泉相报。你可以把你对工作，对生活的热情传递给他们；你可以将你对未来美好的向往告诉他；你可以把你家庭的幸福传递给他；你可以把你驱除烦恼的方法告诉他；你可以把你身边快乐的事告诉他；你更可以把自己成为强者的秘诀告诉他。让他成为强者，而去握住另一个弱者的手。如此进行下去，也会带动社会的发展，而社会的发展又会让你变得更强悍。
也许你会说：“我身边的人中并没有什么弱者，他们都很强，谁都比我好，我才是弱者！”真的是这样吗？若你是健全的人，你就该想想残疾人；若你是父母的宝贝，你就该想想孤儿；若你是一名学生你就应该想想许许多多的失学儿童。近年来，关于“一帮一”的活动开展地也十分火热，在学校里属于十分常见的现象。这里，若是说，是强者帮助弱者，到不如说是在某一方面的强者帮助此方面的弱者来得贴切。
事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
所以，当你还是一位强者的时候，尽可能多地帮助弱者们，尽可能多的握住弱者们的手吧！给予他们温暖，给予他们力量，也为自己留一条后路吧！
《握住弱者的手》
也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
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我们应该意识到，一个人在生活中坚守的最底线应该是那种叫尊严的东西，无论男人，无论女人，只要把握住尊严，弱者的腰也能挺起来。
我们应当握住弱者的手，给他们无穷的力量。天下事天下人做，任何人都不能包揽一切。
《握住弱者的手》
当你能用欢乐的情绪，赶走哀愁的氛围时，你就是天堂；
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当你能与大自然和谐共舞，同世界万物神灵共通时，你就是天籁；
勇于成为欢乐情绪的领袖，尽管这种领袖既无权力，又无威严，但却是名副其实的真正领袖，且具有不可抗御的感染力和不会离心的凝聚力。
勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
让我们一起握住弱者的手！
《握住弱者的手》
用一颗天使的心灵，去感化人间的悲伤；用太阳般的温暖，去改变脆弱的意志。——题记每年，学校都会举行捐赠活动：捐书，捐款，捐物品…而我们，从来没有为此而吝啬。记得每一次捐款，我们都紧紧地怀揣着手中那份微不足道的钱，排好队，一个个将钱慎重地投入捐赠箱。每个人都拥有美好的愿望，去祝福希望小学的孩子们。我们用这种方式，将遥远的两方拉近距离，在新心与心之间建起桥梁。没有一个孩子退出这个活动，没有一个人不为慈善事业做出贡献。每个人都那样心甘情愿。因为——我们的心中已埋葬着一个个故事。四年级时，学校来过一位硕士生，她是个不普通的人。她在遥远的山区任教，和那些孩子同甘共苦。那次回来，她是去攻读博士学位的，然后准备再次回到山区。她来校的那天，讲了许多故事，那些辛酸的故事：穿着补丁的男孩，一直希望拥有一套新衣服，对他而言，这是一种奢望；矮小的女孩，把最好的让给老师，收集橘子皮，晒干泡茶给老师喝，而那些橘子皮，是孩子们走到遥远的火车站等了一天收集来的。他们懂得珍惜，他们渴望学习。而我们可以维持他们的梦想。我们没有理由拒绝。第二天，我们见到了那些孩子。当我为他们鲜花时，我恭敬地为他们戴上红领巾，用少先队礼表达着我们的爱。我看到了，孩子们晶莹的泪。拍照留念时，我们紧握着手，我努力地感受那种心灵的澄澈，努力地用我的爱去扶助他们。虽然我不是强者，但我想用微弱的力量去帮助他们，虽然我不是富人，但我会用我的方法去为他们铺路。就像那样紧紧握住弱者的手，每一个需要帮助的人，无论是谁，请你都不要忘记握住他们的手，用你的体温告诉他们你的爱，你的心。在这个世界，你的周围，有许多人在等待着你伸出援手。我们——要用爱——去感动世界就这样，紧紧握住弱者的手不放开…
希望对您有帮助
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《握住弱者的手》
弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
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事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
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《握住弱者的手》
也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；当你能解读他人心中的悲伤，并引导他走出那幽暗的地平线时，使他们看到七彩的阳光，那你就是彩虹。
我们应该意识到，一个人在生活中坚守的最底线应该是那种叫尊严的东西，无论男人，无论女人，只要把握住尊严，弱者的腰也能挺起来。
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勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
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弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
仅仅是握住他们的手，你便可以让一个失落的灵魂重新燃起生的希望。仅仅是握住他们的手，他们便会将心给予你，他们懂得感恩，知道回报，他们从小就知道：滴水之恩，当以涌泉相报。你可以把你对工作，对生活的热情传递给他们；你可以将你对未来美好的向往告诉他；你可以把你家庭的幸福传递给他；你可以把你驱除烦恼的方法告诉他；你可以把你身边快乐的事告诉他；你更可以把自己成为强者的秘诀告诉他。让他成为强者，而去握住另一个弱者的手。如此进行下去，也会带动社会的发展，而社会的发展又会让你变得更强悍。
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事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
所以，当你还是一位强者的时候，尽可能多地帮助弱者们，尽可能多的握住弱者们的手吧！给予他们温暖，给予他们力量，也为自己留一条后路吧！
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也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
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《握住弱者的手》
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当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；
当你能解读他人心灵的悲伤，并引导他走出自我的地平线时，你就是天才；
当你能与大自然和谐共舞，同世界万物神灵共通时，你就是天籁；
勇于成为欢乐情绪的领袖，尽管这种领袖既无权力，又无威严，但却是名副其实的真正领袖，且具有不可抗御的感染力和不会离心的凝聚力。
勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
让我们一起握住弱者的手！
《握住弱者的手》
用一颗天使的心灵，去感化人间的悲伤；用太阳般的温暖，去改变脆弱的意志。——题记每年，学校都会举行捐赠活动：捐书，捐款，捐物品…而我们，从来没有为此而吝啬。记得每一次捐款，我们都紧紧地怀揣着手中那份微不足道的钱，排好队，一个个将钱慎重地投入捐赠箱。每个人都拥有美好的愿望，去祝福希望小学的孩子们。我们用这种方式，将遥远的两方拉近距离，在新心与心之间建起桥梁。没有一个孩子退出这个活动，没有一个人不为慈善事业做出贡献。每个人都那样心甘情愿。因为——我们的心中已埋葬着一个个故事。四年级时，学校来过一位硕士生，她是个不普通的人。她在遥远的山区任教，和那些孩子同甘共苦。那次回来，她是去攻读博士学位的，然后准备再次回到山区。她来校的那天，讲了许多故事，那些辛酸的故事：穿着补丁的男孩，一直希望拥有一套新衣服，对他而言，这是一种奢望；矮小的女孩，把最好的让给老师，收集橘子皮，晒干泡茶给老师喝，而那些橘子皮，是孩子们走到遥远的火车站等了一天收集来的。他们懂得珍惜，他们渴望学习。而我们可以维持他们的梦想。我们没有理由拒绝。第二天，我们见到了那些孩子。当我为他们鲜花时，我恭敬地为他们戴上红领巾，用少先队礼表达着我们的爱。我看到了，孩子们晶莹的泪。拍照留念时，我们紧握着手，我努力地感受那种心灵的澄澈，努力地用我的爱去扶助他们。虽然我不是强者，但我想用微弱的力量去帮助他们，虽然我不是富人，但我会用我的方法去为他们铺路。就像那样紧紧握住弱者的手，每一个需要帮助的人，无论是谁，请你都不要忘记握住他们的手，用你的体温告诉他们你的爱，你的心。在这个世界，你的周围，有许多人在等待着你伸出援手。我们——要用爱——去感动世界就这样，紧紧握住弱者的手不放开…
希望对您有帮助
请各位写一篇帮助身边有困难的人的作文
《握住弱者的手》
弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
仅仅是握住他们的手，你便可以让一个失落的灵魂重新燃起生的希望。仅仅是握住他们的手，他们便会将心给予你，他们懂得感恩，知道回报，他们从小就知道：滴水之恩，当以涌泉相报。你可以把你对工作，对生活的热情传递给他们；你可以将你对未来美好的向往告诉他；你可以把你家庭的幸福传递给他；你可以把你驱除烦恼的方法告诉他；你可以把你身边快乐的事告诉他；你更可以把自己成为强者的秘诀告诉他。让他成为强者，而去握住另一个弱者的手。如此进行下去，也会带动社会的发展，而社会的发展又会让你变得更强悍。
也许你会说：“我身边的人中并没有什么弱者，他们都很强，谁都比我好，我才是弱者！”真的是这样吗？若你是健全的人，你就该想想残疾人；若你是父母的宝贝，你就该想想孤儿；若你是一名学生你就应该想想许许多多的失学儿童。近年来，关于“一帮一”的活动开展地也十分火热，在学校里属于十分常见的现象。这里，若是说，是强者帮助弱者，到不如说是在某一方面的强者帮助此方面的弱者来得贴切。
事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
所以，当你还是一位强者的时候，尽可能多地帮助弱者们，尽可能多的握住弱者们的手吧！给予他们温暖，给予他们力量，也为自己留一条后路吧！
《握住弱者的手》
也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；当你能解读他人心中的悲伤，并引导他走出那幽暗的地平线时，使他们看到七彩的阳光，那你就是彩虹。
我们应该意识到，一个人在生活中坚守的最底线应该是那种叫尊严的东西，无论男人，无论女人，只要把握住尊严，弱者的腰也能挺起来。
我们应当握住弱者的手，给他们无穷的力量。天下事天下人做，任何人都不能包揽一切。
《握住弱者的手》
当你能用欢乐的情绪，赶走哀愁的氛围时，你就是天堂；
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；
当你能解读他人心灵的悲伤，并引导他走出自我的地平线时，你就是天才；
当你能与大自然和谐共舞，同世界万物神灵共通时，你就是天籁；
勇于成为欢乐情绪的领袖，尽管这种领袖既无权力，又无威严，但却是名副其实的真正领袖，且具有不可抗御的感染力和不会离心的凝聚力。
勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
让我们一起握住弱者的手！
《握住弱者的手》
用一颗天使的心灵，去感化人间的悲伤；用太阳般的温暖，去改变脆弱的意志。——题记每年，学校都会举行捐赠活动：捐书，捐款，捐物品…而我们，从来没有为此而吝啬。记得每一次捐款，我们都紧紧地怀揣着手中那份微不足道的钱，排好队，一个个将钱慎重地投入捐赠箱。每个人都拥有美好的愿望，去祝福希望小学的孩子们。我们用这种方式，将遥远的两方拉近距离，在新心与心之间建起桥梁。没有一个孩子退出这个活动，没有一个人不为慈善事业做出贡献。每个人都那样心甘情愿。因为——我们的心中已埋葬着一个个故事。四年级时，学校来过一位硕士生，她是个不普通的人。她在遥远的山区任教，和那些孩子同甘共苦。那次回来，她是去攻读博士学位的，然后准备再次回到山区。她来校的那天，讲了许多故事，那些辛酸的故事：穿着补丁的男孩，一直希望拥有一套新衣服，对他而言，这是一种奢望；矮小的女孩，把最好的让给老师，收集橘子皮，晒干泡茶给老师喝，而那些橘子皮，是孩子们走到遥远的火车站等了一天收集来的。他们懂得珍惜，他们渴望学习。而我们可以维持他们的梦想。我们没有理由拒绝。第二天，我们见到了那些孩子。当我为他们鲜花时，我恭敬地为他们戴上红领巾，用少先队礼表达着我们的爱。我看到了，孩子们晶莹的泪。拍照留念时，我们紧握着手，我努力地感受那种心灵的澄澈，努力地用我的爱去扶助他们。虽然我不是强者，但我想用微弱的力量去帮助他们，虽然我不是富人，但我会用我的方法去为他们铺路。就像那样紧紧握住弱者的手，每一个需要帮助的人，无论是谁，请你都不要忘记握住他们的手，用你的体温告诉他们你的爱，你的心。在这个世界，你的周围，有许多人在等待着你伸出援手。我们——要用爱——去感动世界就这样，紧紧握住弱者的手不放开…
希望对您有帮助
弱者总是遥遥地望着强者们，羡慕他们的胆大，羡慕他们的顽强，羡慕他们的健康和他们的幸福。弱者总是独自哀伤，独自沉思：为什么自己就是弱者，而他们，却是强者。弱者们不会去求助于别人，因为他们害怕被看不起，这时，强者们，就应该坚定地去握住他们的手，给予他们精神，给予他们力量，给予他们幸福和快乐。
仅仅是握住他们的手，你便可以让一个失落的灵魂重新燃起生的希望。仅仅是握住他们的手，他们便会将心给予你，他们懂得感恩，知道回报，他们从小就知道：滴水之恩，当以涌泉相报。你可以把你对工作，对生活的热情传递给他们；你可以将你对未来美好的向往告诉他；你可以把你家庭的幸福传递给他；你可以把你驱除烦恼的方法告诉他；你可以把你身边快乐的事告诉他；你更可以把自己成为强者的秘诀告诉他。让他成为强者，而去握住另一个弱者的手。如此进行下去，也会带动社会的发展，而社会的发展又会让你变得更强悍。
也许你会说：“我身边的人中并没有什么弱者，他们都很强，谁都比我好，我才是弱者！”真的是这样吗？若你是健全的人，你就该想想残疾人；若你是父母的宝贝，你就该想想孤儿；若你是一名学生你就应该想想许许多多的失学儿童。近年来，关于“一帮一”的活动开展地也十分火热，在学校里属于十分常见的现象。这里，若是说，是强者帮助弱者，到不如说是在某一方面的强者帮助此方面的弱者来得贴切。
事实上，人与人之间并没有什么真正的强弱者。人都是一样的。但是，如果真的说要分一分的话，我认为，勇于帮助别人的人就可以称他为强者，弱者与强者都只是一个暂时性的称谓。或许，在某年某月的一天，弱者会变得强大，从而成为了强者。而强者则沦落为了弱者。
所以，当你还是一位强者的时候，尽可能多地帮助弱者们，尽可能多的握住弱者们的手吧！给予他们温暖，给予他们力量，也为自己留一条后路吧！
《握住弱者的手》
也许你自身形象羸弱，名位卑微，然而，这并不影响你拥有顽强的仁爱精神和坚定地维护正义的良知；也许你尚有一缕忧愁、半缕哀怨，但是，这毕并不绝对地排斥你解读他人心境的能力；也许你并不美丽，但这并不影响你成为愉悦人间感情世界的一部分。
多少时候，弱者总是充满泪水，为什么？只为那针头一般的嘲笑、讽刺、挖苦；多少时候，弱者总是情绪低落，为什么？只为受了他人的鄙视、冷落、暗淡；多少时候，弱者总是悲哀，为什么？只为了不受他人理解，自我嘲笑，就认为自己是个永远不成功的失败者。
为什么我们不牵起弱者的手，给他们一份来自世间的温暖？难道就忍心看着弱者生活在一个黑白世界中吗？弱者，不代表失败者，他们也想通过自己的努力，竭力成为正常的一员。但是，事与愿违，命运不肯松开那狠毒的恶手。一切努力成了徒劳，也给了他们一次重大的创伤。此时此刻，当我们牵起弱者的手时，心中的彩虹就会抚平那恶梦般的伤疤。
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；当你能解读他人心中的悲伤，并引导他走出那幽暗的地平线时，使他们看到七彩的阳光，那你就是彩虹。
我们应该意识到，一个人在生活中坚守的最底线应该是那种叫尊严的东西，无论男人，无论女人，只要把握住尊严，弱者的腰也能挺起来。
我们应当握住弱者的手，给他们无穷的力量。天下事天下人做，任何人都不能包揽一切。
《握住弱者的手》
当你能用欢乐的情绪，赶走哀愁的氛围时，你就是天堂；
当你勇于握住弱者的手，将你的热情和力量传递给对方时，你就是天使；
当你能解读他人心灵的悲伤，并引导他走出自我的地平线时，你就是天才；
当你能与大自然和谐共舞，同世界万物神灵共通时，你就是天籁；
勇于成为欢乐情绪的领袖，尽管这种领袖既无权力，又无威严，但却是名副其实的真正领袖，且具有不可抗御的感染力和不会离心的凝聚力。
勇于成为弱者的支柱。尽管自身也许身体弱孱弱，名微位卑，然而这并不会影响你拥有顽强的慈爱精神和坚定地维护正义的良知。
勇于成为走出悲伤心境的向导。尽管你自身也许尚有一缕忧伤，半缕哀怨，但是，这并不绝对的排斥你解读他人心境的能力。
勇于成为人间天籁一般的存在。尽管你自身也许比不十分美丽，甚至或许还有几分丑陋，但是这并不影响你融入大自然的一片绿色，成为愉悦人间感知觉得一部分。
勇于握住弱者的手，善于抚慰受伤的灵魂，这包裹在除人类以外的其它生命伙伴，不自称老大，也不自惭形秽，这正是表达了一个人的达观谦逊和充满信心。这样的人无论走到哪里，那儿都是一处天堂，一丛绿荫，一道甜蜜------
让我们一起握住弱者的手！
《握住弱者的手》
用一颗天使的心灵，去感化人间的悲伤；用太阳般的温暖，去改变脆弱的意志。——题记每年，学校都会举行捐赠活动：捐书，捐款，捐物品…而我们，从来没有为此而吝啬。记得每一次捐款，我们都紧紧地怀揣着手中那份微不足道的钱，排好队，一个个将钱慎重地投入捐赠箱。每个人都拥有美好的愿望，去祝福希望小学的孩子们。我们用这种方式，将遥远的两方拉近距离，在新心与心之间建起桥梁。没有一个孩子退出这个活动，没有一个人不为慈善事业做出贡献。每个人都那样心甘情愿。因为——我们的心中已埋葬着一个个故事。四年级时，学校来过一位硕士生，她是个不普通的人。她在遥远的山区任教，和那些孩子同甘共苦。那次回来，她是去攻读博士学位的，然后准备再次回到山区。她来校的那天，讲了许多故事，那些辛酸的故事：穿着补丁的男孩，一直希望拥有一套新衣服，对他而言，这是一种奢望；矮小的女孩，把最好的让给老师，收集橘子皮，晒干泡茶给老师喝，而那些橘子皮，是孩子们走到遥远的火车站等了一天收集来的。他们懂得珍惜，他们渴望学习。而我们可以维持他们的梦想。我们没有理由拒绝。第二天，我们见到了那些孩子。当我为他们鲜花时，我恭敬地为他们戴上红领巾，用少先队礼表达着我们的爱。我看到了，孩子们晶莹的泪。拍照留念时，我们紧握着手，我努力地感受那种心灵的澄澈，努力地用我的爱去扶助他们。虽然我不是强者，但我想用微弱的力量去帮助他们，虽然我不是富人，但我会用我的方法去为他们铺路。就像那样紧紧握住弱者的手，每一个需要帮助的人，无论是谁，请你都不要忘记握住他们的手，用你的体温告诉他们你的爱，你的心。在这个世界，你的周围，有许多人在等待着你伸出援手。我们——要用爱——去感动世界就这样，紧紧握住弱者的手不放开…
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帮助困难的人的成语？
A. 有什么成语可以形容人在困难时,求助而得不到帮助
孤立无助 发 音 gū lì wú zhù 解释释 义 只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
出 处 南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“十八年，帝崩，焉耆以中国大丧，遂攻没都护陈睦，超孤立无援。”
近义词 孤立无援
B. 指"在困难时向别人寻求帮助"的成语是什么
1、 “雪中送炭”，读音：【xuě zhōng sòng tàn】
解释：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。
造句：下雨了，妈妈给我送来了雨伞，真是雪中送炭呐！
出处：成语出自宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗 来。”
2、“急人之困”，读音：【jí rén zhī kùn】
解释：别人有困难时,自己心中躁急,热心主动帮助别人解决困难。
造句：他是个急人之困的人。
出处：《史记·魏公子列传》：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之 困。”
3、“扶危济困”，读音：【fú wēi jì kùn】
解释：扶助有危难的人，救济困苦的人。扶:帮助。济:救济。
造句：李书记常常扶危济困，在当地颇受人民的爱戴。
出处：明·施耐庵《水浒传》第五十五回:"素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义 气。"
4、“解囊相助”，读音：【jiě náng xiāng zhù】
解释：解开口袋掏钱帮助别人。用来形容以财物资助别人。
造句：每当别人有困难时，他总是解囊相助。
出处：明·张岱《娘嬛文集·募修岳鄂王祠募疏》:"若有贤士大夫解囊乐助，自为王所式 凭。"
5、“拔刀相助”，读音：【bá dāo xiāng zhù】，
解释：指拔出刀来助战，形容见义勇为，打抱不平。
造句：路见不平，拔刀相助。
出处：宋·释道元《景德传灯录》卷二十二:"师曰:'路见不平，所以按剑。”
C. 困难时有人帮助的成语是什么
雪中送炭 [xuě zhōng sòng tàn]
[释义] 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
[出处] 宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭；聊装风景要诗来...
D. 形容“在困难时向别人请求帮助”的词语有哪些
扶危救困【fú wēi jiù kùn】对处境危急、困难的人给以救济帮助。
仗义疏财【zhàng yì shū cái】讲义气；拿出自己的钱财帮助别人。
慷慨解囊【kāng kǎi jiě náng】慷慨：大方；不吝惜；囊：口袋；指钱袋。非常豪爽地打开钱袋；拿出钱来。指十分大方地在经济上帮助别人。
锄强扶弱【chú qiáng fú ruò】铲除 *** ，扶助弱者。
除暴安良【chú bào ān liáng】暴：暴徒；泛指给人民带来危害的人；安：安顺、安抚；良：善良的人；良民。除掉为非作歹的坏人；安抚善良的百姓。也作“安良除暴”。
E. 形容"人在困难时,求助而得不到帮助"的成语有哪些
孤立无助
孤苦无依
孤立无援
孤掌难鸣
独木难支
F. 表示自己很困难 还去帮助人的成语
舍己为人
毫不利己，专门利人
周急继乏
G. 在我最困难时帮助我的人成语
恩重如山来ēnzhòngrúshān
[释义自] 恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。
[语出] 宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征；冒处清流之末；及瓜以往；曾无累月之淹。恩重如山；感深至骨。”
[正音] 重；不能读作“chónɡ”。
[辨形] 恩；不能写作“思”。
[近义] 恩深义重
[反义] 绝情寡义
[用法] 褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 他冒着生命危险把我从死亡线上救过来；对我真是～。
H. 赞美“扶贫帮助困难户的人”的词语有哪些
1、扶危济困（fú wēi jì kùn）：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的回人。作谓语、定答语；指救济有危难和困苦的人。
2、扶危济急（fú wēi jì jí）：犹扶危济困。作谓语、定语；指救济有危难和困苦的人。
3、济弱扶倾[ jì ruò fú qīng ]：弱：弱小；倾：倒塌，比喻境遇困难。 扶助弱小和处境困难的人。
4、仗义疏财[ zhàng yì shū cái ] ：仗义，讲义气；疏财，分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
5、博施济众[ bó shī jì zhòng ] ：博，泛；济，救济。给予群众以恩惠和接济。
I. 形容解决困难的成语有哪些
关于困难的成语及解释如下：
【拔丁抽楔】：拔出钉子，抽掉楔子。比喻解除困难。
【饱人不知饿人饥】：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。
【避难趋易】：指避开困难的而拣容易的做。
【冰解冻释】：如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。
【不到长城非好汉】：比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。
【不知肉味】：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
【步履艰难】：指行走困难行动不方便。
【惨淡经营】：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。
【朝升暮合】：零碎卖米。形容生活困难。
【陈蔡之厄】：厄：灾难。原指孔子及其弟子从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。
【趁人之危】：利用别人有困难时加以要挟或陷害。
【乘风破浪】：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。
【吃一堑，长一智】：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。
【冲云破雾】：冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。
【楚囚对泣】：楚囚：原指被俘到晋国的楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。
【处安思危】：犹居安思危。处在安乐的环境中，要想到可能会出现困难及危险。指随时有应付意外事件的思想准备。
【处之晏然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。亦指对某件事情毫不关心。同“处之泰然”。
【处之夷然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。同“处之泰然”。
【处之怡然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。同“处之泰然”。
【寸步难行】：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。
【寸步千里】：寸步：指距离非常短。虽然相距只有寸步，却如同千里之隔。比喻相见非常困难。
【大费周折】：周折：曲折，不顺利。指事情复杂，办起来非常困难。
【弹尽援绝】：作战中弹药用完了，援兵断绝了。也比喻处境非常困难。
【刀山火海】：比喻极其危险和困难的地方。
【倒悬之急】：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。
【倒悬之危】：倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。
困难时有人帮助的成语是什么
雪中送炭 [xuě zhōng sòng tàn]
[释义] 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
[出处] 宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭；聊装风景要诗来...
[释义] 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
[出处] 宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭；聊装风景要诗来...
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