宝宝突然不爱上英语课

这种情况的话可以找一个其他的借口走出教室把事情处理好，然后再回来上课，没有问题的。

你好可以试试氨苄青霉素、环丙沙星、甲硝唑;还可选用氨基糖甙类或头孢菌素类抗生素最好根据细菌培养及药敏试验结果选择抗生素

处理方式如下。
1、先不用管。当有人打断老师上课的思路时，一般情况下先不用管，以免影响整个课堂的教学秩序。往往在课堂上出现的错误都是比较小的，因为教师上课，事先是做了充分准备的，所以为了不影响大多数学生的注意力，就继续讲下去，直到把整个问题处理完，再来处理那个“错误”。
2、针对那个，可很平和地与学生交流讨论，如果确实有错，要对该生进行适当表扬;如景没有错，也要对学生进行解释，使之不存疑。最后还要告诉学生提问的时机。

“下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀！”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。
　　正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。
　　雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。
　　楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。
　　我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的“沙沙”声，心里有一种说不出的感觉……
　　上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。
　　这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。

李老师正在讲课

突然小明举手

说老师有一个地方讲错了

我是一个学生、以前我也和老师发生过冲突、
结果老师在课堂山当众把我给骂了、
当然、我的自尊心很强、
所以那节课我就干脆不听、
对老师也有了不小的意见、
尽管我知道、我做错了。
所以我希望以后老师与我发生冲突时，
能微笑着看着我，然后笑着说：好，那现在我们先上课，那后面的课程你要好好听哦。
这样可以不让我的自尊心受损、而且我会对我老师有好感、觉得是自己错了。以后要改正、
希望您可以考虑一下我的建议。
谢谢、

首先应该制止两人争吵，让两人去一边冷静下来，想想各自的问题，然后继续讲课，不能耽误其他孩子的学习，等到下课后，再处理他俩的事情

先交代班长暂时稳定课堂纪律，并立即给任课一位老师打电话，能够第一时间来到课堂维持正常上课纪律。自己第一时间跟跑出去的小孩，确认是否有紧急事情。

我家孩子就在上科蒂的幼儿班，目前并没有和学校的课程相冲突。科蒂的课程体系是人性化的，是那种开放式的学习氛围环境，老师在教授的更注重孩子能力的培养，并且在教的时候不是一味地教语法知识，是通过讲述一些专业知识让孩子来学习英语。不仅扩展了孩子的知识面，还启发创造力、想象力。