小学生英语学习实效性调查
调查报告:春节习俗大调查
4387****3
大学生学习原动力调查问卷
兴趣是最好的老师,是生生不息的原动力的来源
学习专题问卷调查
少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬形
幼儿园实习调查报告
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
研究性学习问卷调查表
1,你觉得高中应不应该文理分科?
B:不应该分科
2,你上高中时压力大么?
B:一般般 还能应付
3,你认为高中文理分科能减轻你的学习负担么?
C:治标不治本,还是压力大
4,你对现在的文理分科感觉如何?
B:学不到大学里的所需的中和知识 ,
5,你对有些学者提议实行文理不分科的态度?
B:觉得还是有点道理
6,高中文理分科后对你产生了怎样的影响?
A:有得有失
7,你认为应该全面发展还是专科发展好?
A:全面发展
8,文理分科是否有利于社会分工?
B:不需要,现代社会需要份复合型人才
9,你认为文理分科对今后的工作方向有限制么?
A;有,有很大的限制
10,你认为是否有必要在高中阶段继续实行文理分科?
C:不太好说
11,你选的科目是?
文科
12,你为什么选此科?
A:自己的意愿 爱好
13,你选文科(理科)是因为兴趣还是发展空间的缘故?
C:两者兼具
14,家长的决定对你是否有什么影响?
A:父母支持 我也同意
15,你认为文理科哪个好就业?
B;理科
16,当时是什么动机触动你的选择?
A:动机明确,就喜欢文科
18,你认为社会上是否存在对文理学生的偏见?
A;有,非常严重
19,你认为以下途径有助于解决文理不分科所带来的问题?(多选)
A:减少必修课 ,增加选修课 B:改革高效录取制度。
C:设立制度为偏才提空发展空间 D:从发达地区开始试点,例如北京上海等配套改革要跟上 缩小城乡差距,。 E:继续改革基础教育的方式方法。
20,你对文理分科的看法是?
一定程度上减小了高中生的学习压力,但不利于大学的学习和未来的发展。
我建议取消文理分科,但同时应减小目前高中课程深度,切实发展素质教育而不是发展在纸面上。
B:不应该分科
2,你上高中时压力大么?
B:一般般 还能应付
3,你认为高中文理分科能减轻你的学习负担么?
C:治标不治本,还是压力大
4,你对现在的文理分科感觉如何?
B:学不到大学里的所需的中和知识 ,
5,你对有些学者提议实行文理不分科的态度?
B:觉得还是有点道理
6,高中文理分科后对你产生了怎样的影响?
A:有得有失
7,你认为应该全面发展还是专科发展好?
A:全面发展
8,文理分科是否有利于社会分工?
B:不需要,现代社会需要份复合型人才
9,你认为文理分科对今后的工作方向有限制么?
A;有,有很大的限制
10,你认为是否有必要在高中阶段继续实行文理分科?
C:不太好说
11,你选的科目是?
文科
12,你为什么选此科?
A:自己的意愿 爱好
13,你选文科(理科)是因为兴趣还是发展空间的缘故?
C:两者兼具
14,家长的决定对你是否有什么影响?
A:父母支持 我也同意
15,你认为文理科哪个好就业?
B;理科
16,当时是什么动机触动你的选择?
A:动机明确,就喜欢文科
18,你认为社会上是否存在对文理学生的偏见?
A;有,非常严重
19,你认为以下途径有助于解决文理不分科所带来的问题?(多选)
A:减少必修课 ,增加选修课 B:改革高效录取制度。
C:设立制度为偏才提空发展空间 D:从发达地区开始试点,例如北京上海等配套改革要跟上 缩小城乡差距,。 E:继续改革基础教育的方式方法。
20,你对文理分科的看法是?
一定程度上减小了高中生的学习压力,但不利于大学的学习和未来的发展。
我建议取消文理分科,但同时应减小目前高中课程深度,切实发展素质教育而不是发展在纸面上。
如何培养学生学习习惯教师调查问卷
良好的学习习惯是促进学生取得好成绩的重要因素。学生良好的学习习惯只能在学习中形成和发展。教师要更新观念,积极进行教学改革,选取最能发挥学生主动性的教学方法,组织学生学习,从而达到培养学生良好习惯的目的。
调查问卷又称调查表或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷,是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能,即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能,问卷设计时应当遵循一定的原则和程序,运用一定的技巧。
调查问卷又称调查表或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷,是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能,即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能,问卷设计时应当遵循一定的原则和程序,运用一定的技巧。
调查调查
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
媒体调查调查者和被调查者是
是指已媒介为载体进行调查,调查者与调查对象,间接接触,
调查人和被调查人有什么区别?
比如说有个人需郑仿要你去了解他的习惯生活,那么你就是调查人,那个庆孝他就是被调查人...不知道你誉丛稿想问的是不是这个意思
大学生做企业调查主要调查哪些内容
大学生去企业做调查要关注几个问题:
1、时间问题,不能在他们最忙碌的时候去,也不能占用很多时间;
2、调查的目的、方式、内容要让对方能接受;
3、个人的亲和力、热情度要表现出来。一般来讲,首先你必须熟练掌握开场白,不能见了面不知道说啥或吞吞吐吐的,开场白里面要快速表明你的身份和此行目的;其次,直入主题,用虚心请教的态度完成你的调查内容;最后,愉快收尾,留下好印象。
1、时间问题,不能在他们最忙碌的时候去,也不能占用很多时间;
2、调查的目的、方式、内容要让对方能接受;
3、个人的亲和力、热情度要表现出来。一般来讲,首先你必须熟练掌握开场白,不能见了面不知道说啥或吞吞吐吐的,开场白里面要快速表明你的身份和此行目的;其次,直入主题,用虚心请教的态度完成你的调查内容;最后,愉快收尾,留下好印象。
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