幼儿认识各种职业的儿歌

幼儿园认识各种职业如下：

1、幼儿园教师

幼儿园教师是一个具有责任感和使命感的职业。他们不仅需要关心孩子们的身心健康和成长，还需要促进孩子们的学习和发展。他们通过引导、鼓励、示范和评估孩子们的学习，为孩子们的发展提供支持。

幼儿园教师需要了解幼儿教育的相应理论，能够根据学生的年龄和学习阶段，制定合理的课程和教学计划。他们需要通过丰富多彩的教学活动，如游戏、听音乐、绘画、手工制作等，结合教材知识，激发孩子们的兴趣，提高他们的学习能力和品质。

2、幼儿园保育员

幼儿园保育员也是一个非常重要的职业。他们主要负责照顾幼儿的生活，如饮食、洗漱、穿衣、午休等。在幼儿成长的过程中，保育员是孩子们最亲近的人员之一，他们可以给孩子们提供安全、稳定、舒适的环境，让孩子们在家的感觉中生活。

保育员需要有一定的护理知识，以便在孩子生病或受伤时给出适当的护理。在日常生活中，保育员还需要及时对幼儿情绪和行为变化加以观察，并根据需要调整保育工作，保证幼儿的身体和心理健康。

3、幼儿教育专家

幼儿教育专家是幼儿园的重要支持者。他们了解并掌握先进的幼儿教育理念、科学的幼儿智力、情感和行为发展规律以及教育方法等方面的知识。幼儿教育专家能够为幼儿园提供专业的指导和建议，帮助幼儿园规范教育、提高教育水平，使幼儿教育更符合幼儿成长的需要。

4、幼儿园管理人员

幼儿园管理人员负责孩子们校园生活的安排和组织，包括日常行政管理、人员管理、经费管理等。他们负责幼儿园的日常制度和规章制度的建立和执行，确保幼儿园的正常顺利运行。他们还需要向家长和社会公众宣传幼儿教育的重要性，提高人们对幼儿教育的认识和评价。

幼儿园认识各种职业如下：

1、幼儿园教师

幼儿园教师是一个具有责任感和使命感的职业。他们不仅需要关心孩子们的身心健康和成长，还需要促进孩子们的学习和发展。他们通过引导、鼓励、示范和评估孩子们的学习，为孩子们的发展提供支持。

幼儿园教师需要了解幼儿教育的相应理论，能够根据学生的年龄和学习阶段，制定合理的课程和教学计划。他们需要通过丰富多彩的教学活动，如游戏、听音乐、绘画、手工制作等，结合教材知识，激发孩子们的兴趣，提高他们的学习能力和品质。

2、幼儿园保育员

幼儿园保育员也是一个非常重要的职业。他们主要负责照顾幼儿的生活，如饮食、洗漱、穿衣、午休等。在幼儿成长的过程中，保育员是孩子们最亲近的人员之一，他们可以给孩子们提供安全、稳定、舒适的环境，让孩子们在家的感觉中生活。

保育员需要有一定的护理知识，以便在孩子生病或受伤时给出适当的护理。在日常生活中，保育员还需要及时对幼儿情绪和行为变化加以观察，并根据需要调整保育工作，保证幼儿的身体和心理健康。

3、幼儿教育专家

幼儿教育专家是幼儿园的重要支持者。他们了解并掌握先进的幼儿教育理念、科学的幼儿智力、情感和行为发展规律以及教育方法等方面的知识。幼儿教育专家能够为幼儿园提供专业的指导和建议，帮助幼儿园规范教育、提高教育水平，使幼儿教育更符合幼儿成长的需要。

4、幼儿园管理人员

幼儿园管理人员负责孩子们校园生活的安排和组织，包括日常行政管理、人员管理、经费管理等。他们负责幼儿园的日常制度和规章制度的建立和执行，确保幼儿园的正常顺利运行。他们还需要向家长和社会公众宣传幼儿教育的重要性，提高人们对幼儿教育的认识和评价。

　　让幼儿认识颜色与职业的关系。练习向大家介绍爸妈的工作服。下面是我分享的幼儿园认识职业教案的相关教案，老师们快来看看吧!

　　幼儿园认识职业教案范文一

　　看颜色猜职业

　　【活动目标】

　　1、认识颜色与职业的关系。

　　2、练习向大家介绍爸妈的工作服。

　　【活动准备】

　　「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神秘箱、颜色卡、各行业工作服及工具用品。

　　【活动过程】

　　1、事先分发「我的工作服」学习单〔附〕，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，完成相关记录，并协助收集有特定颜色的不同行业工作服及工具用品。

　　2、老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应该是什麼颜色，请幼儿帮忙涂上颜色，以此类推。

　　3、将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发现许多行业的服装有特定的颜色。

　　4、请幼儿拿出「我的工作服」学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和颜色的特定功用为何。

　　5、展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的颜色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装为什麼会选用这种颜色，然后邀请园长妈咪向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的设计及用色原因。

　　6、老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行「谁的颜色」游戏：各组轮流从神秘箱中抽出颜色卡，依照抽到的颜色，选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生为同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。

　　评量

　　1、能说出职业和颜色的关系。

　　2、能大方的介绍家人的工作服颜色。

　　活动结束：

　　带领幼儿进行讨论，可依照班级名称(如：狮子班可选用棕色)或票选颜色，共同设计、制作出独特的班旗。

　　幼儿园认识职业教案范文二

　　各种职业帽子

　　【活动目标】

　　一、对各种职业帽子具有探索兴趣。

　　二、能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的认识。

　　三、知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业。

　　【活动准备】

　　物质：厨师、医生、警察、建筑工人的帽子(数量与幼儿相当)，家长资源(厨师、护士、建筑工人、警察)。

　　心理：认识几种较为常见的职业，如医生、警察等。

　　活动重点：知道有些帽子可以代表职业

　　活动难点：知道警察帽子的共同特点

　　【活动过程】

　　一、导入

　　1、跟老师打招呼

　　2、小朋友们，今天我要带大家参观一家帽子商店，看看那里的帽子，你都见过吗?它会是给谁戴的呢?

　　3、集合：孩子们，这里的帽子可真多，是给小朋友们戴的吗?那是给谁戴的呢?来，咱们坐下来说一说。

　　二、展开

　　1、商店的帽子是给工作人员戴的。

　　过渡：你看到了什么样的帽子?谁想给大家介绍一下?去把你认识的帽子拿过来给我们大家介绍一下。

　　幼儿一：这顶帽子什么颜色?像什么?会是给谁戴的?戴上看看，像不像?谁还看到了不一样的帽子?(选择4名幼儿)

　　安全帽的引导语：这顶帽子是给谁戴的?你摸一摸、捏一捏，什么感觉?很结实，建筑工人戴上它有什么好处?这是建筑工人的安全帽。

　　区分护士与医生的帽子。

　　提问：这里的帽子到底是给谁戴的?

　　小结：这里的帽子是给厨师、警察、护士、建筑工人这些工作人员戴的。

　　2、帽子代表不同的职业。

　　引导：今天，帽子商店来了几位顾客，欢迎他们。

　　家长：小朋友们好!

　　幼儿：叔叔阿姨好!

　　(1)引导：这些叔叔阿姨从事着不同的工作，你知道这位叔叔是干什么工作的吗?(厨师站中间)我来变个魔术你就知道了!闭上眼睛，变变变，他是一位?从哪里看出来的?这顶帽子告诉我们叔叔是一位厨师!

　　请小朋友猜一猜这位叔叔是干什么工作的?我来帮他选一顶帽子你就知道了。他是一位?(建筑工人)

　　小结：你们瞧，帽子能告诉我们一个人是干什么工作的。

　　(2)还有两位阿姨，这位阿姨是一位?这位阿姨呢?她们应该戴什么样帽子呢?谁来帮她们选一顶合适的帽子?你想帮谁选?他们选得对吗?

　　提问：小朋友们仔细看，这几位叔叔阿姨的帽子一样吗?

　　小结：不同的工作有不一样的帽子，帽子能告诉我们人们是干什么工作的。谢谢叔叔阿姨，欢迎你们下次再来。(家长下场)

　　3、同一种职业，也有不同样式的帽子。

　　(1)男女不同

　　过渡：刚才小朋友们为警察阿姨选择了一顶这样的帽子，其实，警察还有很多种帽子，你们瞧，我有一个魔术盒，只要我们一起说它会变出各种各样的警察帽子。

　　一起说“魔盒魔盒，变变变”，出示男警察的帽子，这两顶帽子一样吗?这顶帽子是谁戴的?是男警察的帽子。

　　小结：男警察和女警察的帽子样式不一样。谁想戴上试试，一幼儿，他应该戴哪一顶呢?

　　(2)四季不同

　　一起喊“魔盒魔盒，变变变”，出示棉帽、夏帽，一下变出了两顶帽子，这顶帽子很特别，你觉得会是什么时候戴的?谁来戴上试试，感觉怎么样?这是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不会怕冷了。

　　小结：不同的季节，警察的帽子也不一样。

　　(3)接到报警电话，警察马上要执行任务去了，戴什么样的帽子呢?“魔盒魔盒，变变变”他们就会戴上这顶作训帽去执行任务。

　　(4)你们猜我的魔盒还有帽子吗?请一位幼儿当魔术师，一起喊“魔盒魔盒，变变变”，你们见过这种帽子吗?谁戴这样的帽子?(交警)

　　课件小结：男警察和女警察的帽子样式不一样;不同的季节，警察有不同的帽子;执行任务时的帽子和平时戴的不一样;交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一样;警察的帽子是多种多样的，但是，只要你仔细看，你会发现它们有相同的地方，(手指暗示)你发现了什么?

　　小结：帽子上都有一个标志，指一指，在哪?这是警察的帽徽，(ppt)只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。

　　(5)发现帽徽上的秘密。

　　你们看帽徽上有什么?一共有几颗星?在哪里见过这五颗星?在我们中国的国旗上，也有这样的五颗星星，看到这五颗星星我们想到了中国，有五颗星的帽徽会是哪个国家的警察才有的?

　　小结：这种帽徽是我们中国人民警察的标志。

　　小结：原来，帽子上还有这么多的秘密!不同的工作有不同的帽子，同一种工作，帽子也有不同的样式和作用。

　　4、有的工作没有帽子。

　　提问：你们喜欢这些帽子吗?我也喜欢，我是一名老师，老师应该戴什么帽子呢?

　　小结：原来，有的工作有特别的帽子，有的工作是没有帽子的。

　　三、结束：幼儿自主选帽子

　　过渡：接下来，我们来玩角色扮演的游戏吧，我想扮演护士，你想扮演谁?你呢?到帽子商店去选一顶合适的帽子吧!选好了吗?谁在小医院工作?站到这边来，让大家看看像不像?小警察在哪里?站到这边，给大家敬个礼吧!敬礼!小建筑师在哪?小厨师?让大家看看像不像?

　　大家都选好了帽子，走，我们回到班里到区域去玩游戏吧。

　　幼儿园认识职业教案范文三

　　角色扮演

　　活动一：Baby屋

　　活动目标：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。

　　活动材料：各种各样的洋娃娃，小桌子和床，各种餐具。

　　玩法：让幼儿在娃娃家里扮演娃娃的爸爸妈妈，玩过家家的游戏，能初步与小朋友协商角色分配，认真扮演自己选择的角色。

　　教师指导：引导幼儿与小朋友协商分配角色，指导幼儿如何扮演娃娃的爸爸妈妈，和爸爸妈妈会为娃娃做哪些事情。

　　活动二：宝贝医院

　　活动目标：发展幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，培养了幼儿关心他人，爱护同伴的好品质。

　　活动材料：医生帽、听诊器、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶

　　玩法：让幼儿在小医院里学做小医生、医生学习如何给病人看病、如何与病人交谈，体验同伴之间合作的快乐。

　　教师指导：引导幼儿和朋友友好相处，www_jy135_com学会关爱他人，指导幼儿如何做小医生，如何做病人。

　　活动三：酷炫美发厅

　　活动目标：能用协商的方法开展游戏，游戏中促进语言交流，知道游戏规则，并有意识的遵守。

　　活动材料：镜子、“剪刀”梳、子、“电吹风”、脸盆、围布“卷发器”，以及洗发水瓶，发屋标志、发行头像等。

　　玩法：

　　1、让幼儿了解理发师的工作职责与理发师的穿着。

　　2、参与幼儿的角色分配，教师给予适当的意见。

　　3、教师提供大量的皮筋与发卡让幼儿在理发店学习互相的梳头。

　　4、教师在幼儿游戏过程中进行随机教育，让幼儿学会换位思考，知道尊重每一种职业。

1、看图识动物　　通过一些书籍、动画卡片、贴纸等让宝宝有一个大概了解，在阅读的时候记住里边常见的动物的主要特征。对动物的静态和平面认识有助于提高宝宝的分辨能力、观察能力和认知能力。　

2、看电视识动物　　通过观看《动物世界》、动物卡通动画。让宝宝了解各种动物的一举一动，加深宝宝对动物的形象了解。家长应该陪同宝宝一起观看，指出动物的外形特点，告诉宝宝每一种动物都很可爱，让宝宝产生对动物的怜爱之情，促进宝宝情感的发育。　

3、到大自然观察动物　　带宝宝到户外亲眼感受动物的各种形态。如蜻蜓、蝴蝶、甲虫、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鹊、蛇等。我们可以让宝宝挖开一块土寻找躲藏在里面的蚯蚓;还可以用蜘蛛网，网住一直蝉听听它的鸣叫等。这样充分发挥宝宝的动手能力，通过动手去寻找答案。当观察完动物后，要放它们走，告诉宝宝动物也要回家去吃饭。这样宝宝更容易认识动物。　　

4、到动物园看动物　　在周末的时候进行亲子动物园一日游。老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……这时家长可以跟宝宝在电视上或书上看过的做一下比较，让他们两者联系起来，趁机也复习一下学过的动物。遇到不惧伤害性的动物时，也可以让宝宝用手触摸，喂食湖里的天鹅等，让宝宝享受亲自动手的乐趣，这样也能很好记住这是什么动物。同时也要告诉宝宝动物们是多么的可爱，他们都喜欢生长在青翠的森林里，森林就是他们的家，我们一定要好好的保护森林，才能保护动物，培养宝宝爱护自然、爱护环境的意识。