英语25课六年级翻译

是人教版的吗?

加油，奥利给！！！！

   星期五，老师带领我们学习了25课《挑柴》。这是乔传藻写的一篇回忆散文。文中记叙了“我”第一次挑柴的经历：“我”一家刚搬来峨山不久。峨山的小伙伴邀“我”一起去砍柴。刚开始“我”觉得很新鲜。但后来，遥远的路途令“我”脚脖子发麻，大汗淋漓。伙伴们却很开心，丝毫没有累的感觉。到了山场，“我”自己终于砍下了一枝枯树枝，但已经累趴下了。捆好了柴走下山来，准备吃饭时却发现兜里的干粮早已不知去向。回家的路上由于“我”经常停下歇息，一个小伙伴提议“我”扔掉一些柴。可“我”认为如果把柴扔了，自己还算什么男子汉？后来“我”终于将一担柴一点不少地挑回了峨山城。从挑柴的经历中“我”感悟到了：“人生的担子不管多重，咬紧牙，挺住！”     学完了课文我理解了，人这一辈子不容易。每个人都有自己的责任。不管是什么样的责任，是重的还是轻的？是作为母亲的责任，还是作为儿女的责任？我们都应该把这份责任履行到底。    人生就像挑柴，自己的事情只能自己做，别人帮不了你，因为每个人的肩上都有一副担子。你可以在中途扔下一部分或者全部，但是扔下就意味着半途而废，还谈什么成功呢？你也可以咬紧牙坚持，把这担柴一根不少地挑回家，那样你就获得了成功。生活也是这样，我们无论做什么事情都不能轻言放弃，这才是一种积极的生活态度。我想作者想要告诉我们的正是这个道理。

部编版六年级25课《好的故事》最后一自然段：“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”，句中“昏沉的夜”象征是现实社会，当时的社会现实是黑暗的，劳苦大众无法得到美好的生活。“我总记得”说明“我”一直没有放弃对美好理想的追求。

给我分啊...我来告诉你吧..七律长征的主要内容是：
红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥，使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜开！

着
拼 音 zhe zhuó zháo zhāo
部 首 目 笔 画 11 五 行 金 繁 体 着 五 笔 UDHF
生词本
基本释义 详细释义
[ zhe ]
1.表示动作的持续：他打～红旗在前面走。他们正谈～话呢。

2.表示状态的持续：大门敞～。茶几上放～一瓶花。

3.用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气：你听～。步子大～点儿。快～点儿写。手可要轻～点儿。

4.加在某些动词后面，使变成介词：顺～。沿～。朝～。照～。为～。

[ zhuó ]
1.穿（衣）：穿～。吃～不尽。

2.接触；挨上：附～。～陆。不～边际。

3.使接触别的事物；使附着在别的物体上：～笔。～眼。～手。～色。～墨。不～痕迹。

4.着落：寻找无～。

5.公文用语，表示命令的口气悉氏告：～即施行。

[ zháo ]
1.接触；挨上：上不～天，核陪下不～地。

2.感受；受到：～风。～凉。

3.燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）：炉子～得很旺。天黑了，路灯都～了。

4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了。打～了。猜～了。

5.入睡：一上床就～了。

[ zhāo ]
1.下棋时下一子或走一步叫一着：高～儿。支～儿。睁明

2.同“招3”

4.放；搁进去：～点儿盐。

5.用于应答，表示同意：这话～哇!。～，咱们就这么办!

25课讲的什么我不知道，不过你肯定是一个粗心的宝宝！哪个科目哪个年级的什么教材的第二十五课，你一概没说，尴尬至极。
希望你补充题目说明重新发问

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