幼儿园儿歌朗读比赛

和学校的主旨结合在1起

这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。

冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放暗了，太阳出来了。

推开门一看，嗬?好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

幼儿诗歌朗诵比赛后幼儿奖状称号可以取萌芽、春苗、幼苗、蓓蕾、朝霞、七彩虹、五色花、蒲公英、小小朗诵家、好娃娃、乖宝宝、小天才、小诗人，也可以取三好学生，劳动积极分子，学习积极分子，市三好生，区三好生，读书积极分子，阅读之星等。

扩展资料：

奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。奖状多种多样，最普遍的是学习成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。除此之外，社会中还有各式各样的奖状。

幼儿奖状称号是幼儿园对表现好、进步大的同学设置相关奖项。可以在幼儿平时的表现和进步上想一些极具创意新颖的奖状称号。

比如“聪明之星”、“学习小标兵”。比如“可爱天使”可以颁发给班里听话可爱的。还有“礼貌好宝贝”、“舞蹈小精灵”、“小小智多星”、“爱心小天使”等。

1、首先写明朗诵比赛推荐对象和推荐内容。
2、其次写明朗诵比赛推荐理由。
3、最后对推荐理由进行概括总结，写出评论性结论。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”
有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。作为教师我们希望每个孩子都是聪慧的，懂事的，但事实往往不能如愿。我们任教的学生有的调皮，有的聪明，有的愚笨，有的懒惰。要使每个孩子能有进步，不断取得成功，老师采取得方式可以是各样，但无论采用什么样的教育方法，必须都以爱为基础，没有爱的教育是苍白无力的，没有爱的教育是缘木求鱼。
爱需要教师有耐心。作为低年级的教师，当每天面对使孩子们各种各样的告状，面对这些什么事都得指导教育的小朋友，如果没有爱，教师就不会有足够的耐心教导他们。孩子没有良好的启蒙教育，将影响到他将来的学习，将来通向成功的第一步就发生了偏差。我班有个孩子，各方面习惯很差，经常与学生发生矛盾；学习中有很多障碍，注意力难以集中，读书读不好，字写得不端正，令我很头疼。可是有一堂课上，因为写字多得了一个五角星，忽然高兴地大叫起来，我真想狠狠的骂他一顿，有什么好高兴的，比你写得好的小朋友多的是，稍微好一点就尾巴翘上天了。但为了不打击他的积极性，我忍住想说的话，说：你原来也可以写得这么好，继续加油，不过下次高兴得时候别大叫。听了老师的话，他静下来了，但看得出他很高兴。以后他写字的时候格外认真，慢慢得字写得越来越好看了，他也尝到了成功的喜悦 ，进而在上课时专心了很多，还经常举手发言，人也似乎越变越聪明了。
我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，我们在学生的身上播下爱的种子，必然能激发学生的潜能，启迪他们的智慧，使他们不断获得成功。

元旦献辞---至燕子



南归的小燕子

你好吗

是否很怀念北方的春天

在这儿在寒冷的北方

在这思念开花的季节

无星的世界啊荒凉而孤独

虽然市城繁华夜晚灯火辉煌



孩子般天真的小燕子

天使般可爱的小燕子

你好吗

是否像我梦幻的一样

你常飞上哪一座高楼或哪一座高山

凝视着北方如同一只啼血的杜鹃

心境凄凉四顾茫茫

离我既远又近的小燕子

离我既远又近的小燕子

你好吗

你要那只惊飞我甜梦的鸟儿

沐着晨曦

速疾地飞向你飞向我的梦

携着我新年最美好的祝福和问候

燕子呵

失去音讯已久的燕子

你是否忘记了北方忘记了归期

忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤

但是我始终如一念你盼你祝福你

1、首先写明朗诵比赛推荐对象和推荐内容岁哪。
2、其升知次写明朗乎笑码诵比赛推荐理由。
3、最后对推荐理由进行概括总结，写出评论性结论。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”

有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。作为教师我们希望每个孩子都是聪慧的，懂事的，但事实往往不能如愿。我们任教的学生有的调皮，有的聪明，有的愚笨，有的懒惰。要使每个孩子能有进步，不断取得成功，老师采取得方式可以是各样，但无论采用什么样的教育方法，必须都以爱为基础，没有爱的教育是苍白无力的，没有爱的教育是缘木求鱼。

爱需要教师有耐心。作为低年级的教师，当每天面对使孩子们各种各样的告状，面对这些什么事都得指导教育的小朋友，如果没有爱，教师就不会有足够的耐心教导他们。孩子没有良好的启蒙教育，将影响到他将来的学习，将来通向成功的第一步就发生了偏差。我班有个孩子，各方面习惯很差，经常与学生发生矛盾；学习中有很多障碍，注意力难以集中，读书读不好，字写得不端正，令我很头疼。可是有一堂课上，因为写字多得了一个五角星，忽然高兴地大叫起来，我真想狠狠的骂他一顿，有什么好高兴的，比你写得好的小朋友多的是，稍微好一点就尾巴翘上天了。但为了不打击他的积极性，我忍住想说的话，说：你原来也可以写得这么好，继续加油，不过下次高兴得时候别大叫。听了老师的话，他静下来了，但看得出他很高兴。以后他写字的时候格外认真，慢慢得字写得越来越好看了，他也尝到了成功的喜悦 ，进而在上课时专心了很多，还经常举手发言，人也似乎越变越聪明了。

我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，我们在学生的身上播下爱的种子，必然能激发学生的潜能，启迪他们的智慧，使他们不断获得成功。

元旦献辞---至燕子



南归的小燕子

你好吗

是否很怀念北方的春天

在这儿在寒冷的北方

在这思念开花的季节

无星的世界啊荒凉而孤独

虽然市城繁华夜晚灯火辉煌



孩子般天真的小燕子

天使般可爱的小燕子

你好吗

是否像我梦幻的一样

你常飞上哪一座高楼或哪一座高山

凝视着北方如同一只啼血的杜鹃

心境凄凉四顾茫茫

离我既远又近的小燕子

离我既远又近的小燕子

你好吗

你要那只惊飞我甜梦的鸟儿

沐着晨曦

速疾地飞向你飞向我的梦

携着我新年最美好的祝福和问候

燕子呵

失去音讯已久的燕子

你是否忘记了北方忘记了归期

忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤

但是我始终如一念你盼你祝福你

幼儿诗歌朗诵比赛后幼儿奖状称号可以取萌芽、春苗、幼苗、蓓蕾扮姿樱、朝霞、七彩虹、五色花、蒲公英、小小朗诵家、好娃娃、乖宝宝、小天才、小诗人，也可以取三好学生，劳动积极分子，学习积极分子，市三好生，区三好生，读书积极分子，阅读之星等。

扩展资料：

奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。册告奖状多种多样，最普遍的是学习成绩的奖状，还有三好学生，优秀学生等等。除此之外，社会中还有各式各样的奖状。

幼儿奖状称号是幼儿园对表现好、进步大的同学设置相关奖项。可以在幼儿平时的表现和进步上想一些极具创意新颖的奖状称号。

比如“聪明之星”、“学习小标兵”。比如“可爱天使”可以颁发给班里听话可爱的。还有“礼厅丛貌好宝贝”、“舞蹈小精灵”、“小小智多星”、“爱心小天使”等。