幼儿园小班儿歌洗澡
幼儿最喜欢的洗澡玩具小班画画
【活动目标】 1.学习清洁玩具。 2.进一步学习玩具的分类。 3.培养合作能力。 【活动准备】 1.准备小围裙、小毛巾(干、湿)、小桶、洗洁精、小肥皂、筐子。 2.准备木制、塑料制、布制的各种玩具若干。 3.准备照相机。 【活动过程】 一、谈话引题。 1.教师出示一个肮脏的玩具,引导幼儿观察,并提问:“玩具脏了怎么办 ?”鼓励幼儿想出使玩具变干净的方法。 2.教师帮忙给脏玩具拍张照。 二、玩具分类。 1.说一说:出示各种玩具,请幼儿说说什么玩具可以用水洗,什么玩具只能干擦。 2.分一分:请幼儿将各种木制、塑料制、布制的玩具按照“可以水洗”“只能干擦”进行分类。 三、我帮玩具洗洗澡。 1.交代擦洗的事项,要求幼儿注意根据玩具的类别选择水洗或擦洗,水洗时肥皂不要抹太多,不要玩水。 2.教师帮助幼儿围上小围裙。 3.知道幼儿根据玩具的肮脏程度,选择适宜的洗涤用品和小毛巾进行玩具清洗活动。 4.教师观察、帮助、指导。 四、看我洗得多干净。 1.出示脏玩具的照片,请幼儿将洗干净的玩具与之进行对比,看看玩具有什么变化。 【活动延伸】 1.把擦洗干净的玩具集中摆放在阳台上晾干,玩具干后,请幼儿把它们放回原来的位置。 2.教育幼儿爱护玩具,鼓励幼儿在家帮助父母擦洗脏了的玩具。
幼儿园中班语言《洗澡真开心》教学教案及反思
一、组织教学。
二、欣赏 感悟 畅想
1、观察,说一说自己洗澡的趣事。
2、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?
3、观察,讨论,交流。
观看,分析动物洗澡的录像片。
4、欣赏范画,谈感受。
还有哪些东西可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。
5、思考如何表现。
要求:
( 1 )先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。
( 2 )再用不同方式对主题进行表现。
三、体验 表现 创新
1、自由组合,完成作品。
2、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。
(1)结合成小组。
(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。
(3)筹备,完成。
3. 巡视,及时指导。
四、展示与评价。
1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。
2、展示,表演。
3、组织活动,营造气氛。
五、课后小结。
教学反思:
通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起生活场景,抓住洗澡的特点创造性地表现生活中有相同特点的场景。表现生活趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。
为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。
二、欣赏 感悟 畅想
1、观察,说一说自己洗澡的趣事。
2、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?
3、观察,讨论,交流。
观看,分析动物洗澡的录像片。
4、欣赏范画,谈感受。
还有哪些东西可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。
5、思考如何表现。
要求:
( 1 )先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。
( 2 )再用不同方式对主题进行表现。
三、体验 表现 创新
1、自由组合,完成作品。
2、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。
(1)结合成小组。
(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。
(3)筹备,完成。
3. 巡视,及时指导。
四、展示与评价。
1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。
2、展示,表演。
3、组织活动,营造气氛。
五、课后小结。
教学反思:
通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起生活场景,抓住洗澡的特点创造性地表现生活中有相同特点的场景。表现生活趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。
为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。
幼儿园中班语言《洗澡真开心》教学教案及反思
一、组织教学。
二、欣赏 感悟 畅想
1、观察,说一说自己洗澡的趣事。
2、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?
3、观察,讨论,交流。
观看,分析动物洗澡的录像片。
4、欣赏范画,谈感受。
还有哪些东西可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。
5、思考如何表现。
要求:
( 1 )先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。
( 2 )再用不同方式对主题进行表现。
三、体验 表现 创新
1、自由组合,完成作品。
2、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。
(1)结合成小组。
(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。
(3)筹备,完成。
3. 巡视,及时指导。
四、展示与评价。
1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。
2、展示,表演。
3、组织活动,营造气氛。
五、课后小结。
教学反思:
通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起生活场景,抓住洗澡的特点创造性地表现生活中有相同特点的场景。表现生活趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。
为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。
二、欣赏 感悟 畅想
1、观察,说一说自己洗澡的趣事。
2、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?
3、观察,讨论,交流。
观看,分析动物洗澡的录像片。
4、欣赏范画,谈感受。
还有哪些东西可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。
5、思考如何表现。
要求:
( 1 )先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。
( 2 )再用不同方式对主题进行表现。
三、体验 表现 创新
1、自由组合,完成作品。
2、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。
(1)结合成小组。
(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。
(3)筹备,完成。
3. 巡视,及时指导。
四、展示与评价。
1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。
2、展示,表演。
3、组织活动,营造气氛。
五、课后小结。
教学反思:
通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起生活场景,抓住洗澡的特点创造性地表现生活中有相同特点的场景。表现生活趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。
为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。
幼儿小班健康洗洗头、洗洗澡
活动目的:
1、激发幼儿对洗澡的兴趣,萌发勤洗澡的欲望。
2、了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品,知道洗澡可以让身体变干净。
3、学会洗澡,并能使用正确的洗澡方法。
活动准备:
1、小猪头饰一个,动画故事《脏小猪》,生活用品图片若干
2、苍蝇、蚊子的叫声,音乐《我爱洗澡》
活动过程:
一、创设情境,导入活动,激发幼儿兴趣。
1、教师扮演小猪出场。
2、播放苍蝇、蚊子的叫声,小猪到处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容,知道洗澡可以让身体变得干干净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分,提问:为什么大家都不愿意和小猪交朋友?
2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分,提问:为什么大家都愿意和小猪交朋友?
3、教师小结:以前的小猪不讲卫生,不爱洗澡,身上又脏又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后来小猪每天都洗澡,身上很干净,所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼儿了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品。
1、提问:我们的身体有哪些部位?引导幼儿了解自己身体的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片,请幼儿指出哪些物品可以帮助我们的身体变得干干净净的?
3、教师小结:洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以帮助我们让身体变得干干净净的,我们每天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡,掌握洗澡的正确方法。
1、教师边念儿歌,边示范给身体各部位进行搓洗。
2、幼儿学习给自己身体各部位进行搓洗,教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》,师幼一起洗澡。引导幼儿为自己洗,相互帮忙为别人洗。
五、外出找朋友做游戏结束活动。
1、激发幼儿对洗澡的兴趣,萌发勤洗澡的欲望。
2、了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品,知道洗澡可以让身体变干净。
3、学会洗澡,并能使用正确的洗澡方法。
活动准备:
1、小猪头饰一个,动画故事《脏小猪》,生活用品图片若干
2、苍蝇、蚊子的叫声,音乐《我爱洗澡》
活动过程:
一、创设情境,导入活动,激发幼儿兴趣。
1、教师扮演小猪出场。
2、播放苍蝇、蚊子的叫声,小猪到处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容,知道洗澡可以让身体变得干干净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分,提问:为什么大家都不愿意和小猪交朋友?
2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分,提问:为什么大家都愿意和小猪交朋友?
3、教师小结:以前的小猪不讲卫生,不爱洗澡,身上又脏又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后来小猪每天都洗澡,身上很干净,所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼儿了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品。
1、提问:我们的身体有哪些部位?引导幼儿了解自己身体的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片,请幼儿指出哪些物品可以帮助我们的身体变得干干净净的?
3、教师小结:洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以帮助我们让身体变得干干净净的,我们每天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡,掌握洗澡的正确方法。
1、教师边念儿歌,边示范给身体各部位进行搓洗。
2、幼儿学习给自己身体各部位进行搓洗,教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》,师幼一起洗澡。引导幼儿为自己洗,相互帮忙为别人洗。
五、外出找朋友做游戏结束活动。
幼师舞蹈小星星洗澡、点点头大班教案
活动设计背景
现在的独生子女除了爸爸、妈妈的关爱外,还有爷爷、奶奶的疼惜,所以过着衣来伸手饭来张口的生活。针对这种情况,我开展了《小星星洗澡》这一活动,让幼儿要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
活动目标
1、能理解歌曲《小星星洗澡》的内容。
2、要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
教学重点、难点
做个讲卫生、爱干净的好孩子。
活动准备
《小星星洗澡》光碟。
活动过程
一、故事导入,猜猜他是谁。
猜一猜,咱们班来了一位小客人是谁?
二、欣赏歌曲《小星星洗澡》。
1、电脑播放歌曲《小星星洗澡》,幼儿欣赏歌曲。
2、老师提问“小星星是怎样眨眼睛的?谁能用动作表现出来?”
3、老师提问“你听到音乐中的小星星在做什么?”
4、老师带孩子玩“洗澡”游戏。
三、活动延伸。
讲卫生、爱干净,人人都喜欢。回家后小朋友们做一件讲卫生、爱干净的事,好吗?
教学反思
1、从导入开始,学生就很喜欢猜一猜,再到后面的玩洗澡游戏,孩子们的兴趣更加浓。所以说,在参与方面是比较成功的。
2、从游戏中,孩子们懂得了讲卫生、爱干净孩子人人爱,达到了教学目标。
3、后面设计的课后延伸,可能有些孩子回到家就忘记了。
现在的独生子女除了爸爸、妈妈的关爱外,还有爷爷、奶奶的疼惜,所以过着衣来伸手饭来张口的生活。针对这种情况,我开展了《小星星洗澡》这一活动,让幼儿要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
活动目标
1、能理解歌曲《小星星洗澡》的内容。
2、要养成讲卫生、爱干净的好习惯。
教学重点、难点
做个讲卫生、爱干净的好孩子。
活动准备
《小星星洗澡》光碟。
活动过程
一、故事导入,猜猜他是谁。
猜一猜,咱们班来了一位小客人是谁?
二、欣赏歌曲《小星星洗澡》。
1、电脑播放歌曲《小星星洗澡》,幼儿欣赏歌曲。
2、老师提问“小星星是怎样眨眼睛的?谁能用动作表现出来?”
3、老师提问“你听到音乐中的小星星在做什么?”
4、老师带孩子玩“洗澡”游戏。
三、活动延伸。
讲卫生、爱干净,人人都喜欢。回家后小朋友们做一件讲卫生、爱干净的事,好吗?
教学反思
1、从导入开始,学生就很喜欢猜一猜,再到后面的玩洗澡游戏,孩子们的兴趣更加浓。所以说,在参与方面是比较成功的。
2、从游戏中,孩子们懂得了讲卫生、爱干净孩子人人爱,达到了教学目标。
3、后面设计的课后延伸,可能有些孩子回到家就忘记了。
、急急急。。求中班幼儿舞蹈教案。《我爱洗澡。》
我有跳过,不过是《小星星洗澡》
求音乐:幼儿歌曲我爱洗澡原唱是谁
范晓宣有一首歌,我爱洗澡好多泡泡,噢噢噢噢
幼儿为什么要经常洗澡
这个原因就多了。宝宝也喜欢干净啊
幼儿每天洗澡好吗?
好啊,我宝宝出生的时候天天洗澡的,后来夏天的时候一天洗三次呢,现在天冷也是一天隔一天洗澡的。我宝宝出生的第二天就开始游泳了,现在五个多月还是坚持一周游两三次。
不过有一点沐浴露不要每次洗澡都用,一周用一次就行了,平时洗的时候就用清水冲洗一下就可以了。
还有,水温控制在38度,不能太热,把水洒在大人的手臂上,差不多就行了。
勤洗澡勤换衣服宝宝也舒服啊,而且宝宝也会长的快的。
祝宝贝健康!
不过有一点沐浴露不要每次洗澡都用,一周用一次就行了,平时洗的时候就用清水冲洗一下就可以了。
还有,水温控制在38度,不能太热,把水洒在大人的手臂上,差不多就行了。
勤洗澡勤换衣服宝宝也舒服啊,而且宝宝也会长的快的。
祝宝贝健康!
幼儿天天洗澡有好处吗
天天给宝宝洗澡好处多,1是卫生,2是舒服梁态,3是脊戚洗澡的时候宝宝可活动肢体,相当于宝宝做运动,4是婴幼儿代谢旺盛,洗澡可促进新陈代谢,有助宝宝健康成长樱渣陵。 给洗澡时要注意水温,不要让宝宝着凉,也不要烫到宝宝... 所说仅供参考
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