英语主谓一致1至六年级

主谓一致适用于所有的句子啊。

无论什么从句都是要找主语和谓语的关系的。

比如主谓一致比较特殊的定从。

先行词决定从句中的谓语

He is one of students who (are) here.

如果有the only，the very修饰从句谓语用单数

He is the only one of students who (is) here.



非谓语里包括动词的ing和ed形式，动词接续问题，接ing，to do ，ed 等形式，考虑的不是动词本身变化，而是研究主被动时态和接续，和主谓一致没有关系。



但是所有句子里的主语和谓语是要一致的，非谓语是另一码事。

主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。

基本信息
中文名
主谓一致

类型
语法

原则
语法一致，意义一致，就近原则

外文名
Subject-Verb Concord

定义
谓语动词在人称上和主语保持一致

概述
主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配：语法一致原则 (grammatical concord)意义一致原则 (notional concord) 就近原则 (principle of proximity)。“主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定代词作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词数的一致等。

表里不一
主谓一致中的"表里不一"现象

和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下

1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：

More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.

2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：

Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.

3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：

Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.

4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如：

1. The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。

2. He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。

.3 The man together with his wife and children sits on the sofa watching TV.

那个人和他妻儿老小坐在沙发上看电视。

4.He, like you and Xiao Li, is very clever.

他像你和小李一样非常聪明

大将军何进是东汉末期的重要人物，在宦官专权的特殊时期，他本来想铲除宦官，重振朝纲，但是可惜没有果断的判断，一拖再拖。宦官阴谋杀害他，就假传皇帝旨意，宣他进宫，袁绍等人劝他慎重，他反而认为小题大做，以为宦官不能拿他怎么样，结果刚刚进宫门，就被宦官一拥而上，砍掉了脑袋。

1.D(词句是倒装句,还原的话是:A lot of trees grow on each……另外,树生长是主动,不用被动,B和C主谓不一致,错误)
2.D(这里的主语应该是nothing,不定代词做主语谓语动词应用单数)
3.A(a number of是大量的意思,谓语动词用复数,the number of是……的数量的意思,谓语动词用单数)
4.C(这里可将all that看作是anything,用法与第二题一样)
5.C(因为在"I"的后面有逗号,所以这里的谓语动词与助于无关,用"is")

源自于诗人欧阳修。

“六一”的故事出自欧阳修的《六一居士传》:客有问日:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”

翻译：有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”

人物经历

欧阳修于宋仁宗天圣八年（1030年）以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公，谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。

作息规律，严格要求自己
自给自足，有一份稳定且多的收入
不断提升精神世界，变得有涵养

六一的故事源自于诗人欧阳修。“六一”的故事出自欧阳修的《六一居士传》：客有问日：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”

翻译如下：有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢?”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗?”

扩展资料

六一居士欧阳修

欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰人，北宋政治家、文学家。与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。

欧阳修于宋仁宗天圣八年（1030年）以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公，谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。

六爻预测，包括纳甲法和梅花易数两种不同方法，纳甲将六个爻结合天干地支五行六亲世应及神煞等众多因素来预测。

六一的故事出自北宋欧阳修的《六一居士传》。

原文：客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”

译文：有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”

扩展资料

这篇文章除了感情真挚动人之外，还深寓人生哲理。当作者对“客”说明更名“六一居士”的含义后，“客”指出他企图“逃名”，并引《庄子·渔父篇》的话，讥诮他这样做是“畏影而走乎日中”，必将“疾走大喘渴死”，而名终不可逃。

封建社会的知识分子，在青年时代，无不想捷高科，干名位，汲汲于事功。一旦有了高科名位，才发现名位与劳苦忧患俱来，名愈高忧劳愈甚，居位愈久愈不可自拔，真所谓春蚕作茧，徒以自缚。

文章第一段自叙其更名的因由，作平静的叙述;最后一段论“三宜去”，从议论中抒情。这两段文字仅占全文的四分之一；而以四分之三的篇幅设为客主问答。这种构局可谓精心结撰。