婴儿儿歌歌单学习文案

1、 孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。　　2、 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。　　3、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒!　　4、看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸妈妈的身边　　5、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!　　6、而有时，她的天真和水晶般纯粹的又让人感动。她有她的神逻辑和小聪明，有属于孩子与众不同的看世界的视角;有孩子的快乐和烦恼。　　7、感叹一年的时间过得好快 爸爸妈妈希望你健康成长永远开心快乐幸福，爱你　　8、总觉得宝贝实在是太听话 太心疼她老妈了 好像知道她有个懒妈妈似的　　9、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。　　10、 宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐!　　11、 宝贝女儿，爸爸妈妈爱你!　　12、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞!　　13、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!　　14、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福!爱你,我的宝贝!　　15、 我认为健康和快乐是人生较重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!　　16、感叹一年的时间过得好快,爸爸妈妈希望你健康成长永远开心快乐幸福，爱你　　17、 所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞!　　18、总觉得宝贝实在是太听话,太心疼她老妈了,好像知道她有个懒妈妈似的　　19、 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!　　20、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福!爱你 我的宝贝!

1、知道每次你剪头发，你会后悔，但每次你剪，它可能很难保持你的头发长在这一生。

2、改变你的头发就像整容一样。感觉真的不一样了。我的头感到很轻。

3、我把头发剪短了，我们分手吧。

4、最后一次会议结束后，晚饭吃饱了，头发剪短了，换了钱拿了票，寒假正式开始了，对爸妈好了，断念了。

5、当你出去吃饭时，不要再用橡皮筋了。

6、剪了一头长发，立刻感觉头盖骨轻了两斤，原来剪头发也可以这么轻松。

　　  对秩序的学习，可从多方面进行。首先比如讲故事，故事发展是有情节始末的。父母在讲故事时应按先后秩序叙述，并要按书上一字一句叙述。尤其是在讲一个宝宝已较熟悉的故事，宝宝对故事中的某个语句都已能准确地记住了，这时大人若讲得与书中写的语句不一样，尽管意思一样，宝宝也能嚷“错了，错了” 的。此外，在日常生活，如早上洗漱时要先漱口后洗脸，晚上睡觉脱衣时要按脱下的秩序依次放好，也便于第二天早上起床时穿拿。家中的日常用具要放在固定的地方等，生活中处处都是有秩序的。另外，大人也可通过有意地提问来练习宝宝对秩序的学习。比如穿衣时可问：“可不可以先穿外衣，再穿内衣?”“可不可以先穿鞋子再穿袜子?”等。

　　  规律的生活是十分重要的，而时间概念则是规律生活的具体表现。一般幼儿的时间概念以生活中具体的内容为准，如吃了早饭后可以玩耍，午饭后要睡午觉，晚上爸爸回家后一起吃晚饭，饭后一家人在一起做游戏，之后吃水果，睡觉前要洗澡等。宝宝在掌握了这些时间概念后就能按此更有规律地生活，比如当宝宝求做某事时，妈妈告诉他“等午饭后”或“等爸爸回来后”时，他就会耐心等到了时间再做。

　　  也有些宝宝在托儿所里会学着大人的样子认钟表，他们的时间概念便可以表现为时针的位置角度，尽管他们不懂那是几点钟了。比如当宝宝看到指到某一位置时，他就知道父母该来接他回家了。

　　  早上起床时，妈妈说“宝宝早上好”。让宝宝说“妈妈早上好”。边起床边向宝宝介绍，如“早晨天亮了，太阳公公也快出来了，咱们快穿好衣服出去看看”。要打开窗户和窗帘，使宝宝享受新鲜空气，白天可以出去玩，也可在家中玩，白天天很亮，不必开灯。到晚上要宝宝介绍“天黑了，外面什么都看不见了，要开灯才看得见，咱们快吃晚饭，洗澡睡觉”，使宝宝能分清早上和晚上，并让宝宝学习说“晚安”才闭上眼睛。此时妈妈应留在宝宝身边，因为他会睁开眼睛看看，如果妈妈还在，他才能安心入睡，不妨多道几回“晚安”，让他将词汇学熟练了。

　　  如果环境发生变化，比如外出旅游，去陌生的亲戚家等都会打破生活的规律，也不利于宝宝对时间概念的理解掌握。所以这个年龄的宝宝应少变更生活环境，在托儿所的也不宜全托，晚上应与父母在一起。

　　 方法准备两只塑胶怀子，把婴儿抱在桌子前，把一只杯子放在桌子上，另一只藏在你的身后．指着桌子上的杯子对婴儿说：：“这只杯子然后将另一只杯子也放在桌子上，并用兴奋的声音说：“看，这里还有一只杯子”！也可以用其他的的物品代替、如此反复练习，并让婴儿玩杯子。以此来训练并让婴儿学习语调的变化

　　方法：节奏明快的误区即抱着婴儿，翩翩起舞，以此培养婴儿的乐感。

　　 方法让婴儿儿反复抓握体积相对较大些的玩具

　　注意观察婴儿能否反复做出相同的动作；观察婴儿儿能否做“拉”的动作

　　工具用能照出全身的镜子，婴儿喜欢的玩具数个

　　 办法让婴儿做在靠近人镜子的婴儿椅子，把玩具一个个的拿给他。帮助婴儿松开手让玩具——落地。

　　注意让婴儿能从镜子里看到玩具如何落地的

　　反复让婴儿做站立坐下的动作，反骨三次