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有家长总说自己家孩子太马虎。老师说,那些题他其实能做对,就是一些简单的问题,他总是犯小错误,总是拿不到满分。
其实没有“马虎”这个词。比较接近的词,是“技能训练不足”。题目的难易都是相对的,所谓的难题,如果技能训练到位,想要做出来也不是很难,只是步骤可能稍多一些而已。而那些所谓简单的试题,如果所需的技能还不够熟练,就容易发生一些失误。
那些经常犯小失误的孩子,通常都自认为比较聪明,所以对知识的掌握往往还停留在表面的理解上。只要他觉得自己懂了,就不再花费更多的精力去学了。事实知识从理解到熟练运用之间还存在一段距离。即便你能看懂别人是怎么骑自行车的,也不意味着你已经会骑车了。即便你已经学会了骑自行车,也不意味着你能熟练应对各种路况。离不开够数量的练习,熟练掌握技能便无从谈起。对于必须在规定时间之内完成的考试来说,半生不熟的技能去解题无疑是很不靠谱的。
请大家记住“所有的偶然背后都有必然”。每一个看似偶然的错误背后都存在各种技能不熟练的现象。如果你发现了这些现象,并有针对性地加强相关的训练、所谓的“马虎”自然会消失得无影无踪。我们通常不会写错自己的名字,就是因为我们经过了量的练习。治疗“马虎”的最佳良药就是“多练”。
值得注意的是,在做题所需的众多技能中,有一个技能是大家常常忽略,却又对孩子的成绩影响甚为关键，那就是“审清题意”的能力。在我看来,所有的学习技能都没有这项技能重要。即便你能把整本教材都背下来,如果不能理解出题人的意图,不知道人家让你答什么、你背下来的那些知识还是毫无用处。
遗憾的是,学校里从来没有任何一门课程是专门训练孩子审题技能的。这项技能通常是在做题的过程中慢慢积累。对于那些没有意识培养做题技能的孩子,以及做题技能不过关的孩子因为审错出题者的意图而犯下低级失误就是在所难免的。
对于这部分孩子来说,他们对自己因“马虎”犯下的失误另有一番见解:这道题我不是不会，我只是不知道出题者想让我答这个罢了。如果我当时不失误,这道题我肯定能拿满分
有这种想法的孩子,在下一次,下下次考试中犯下类似错误的可能性接近百分之百。因为他根本没意识到犯下错误的真正原因。关于审题训练，推荐大家进行关键词训练。这个需要孩子拿出专门的时间进行强化训练。这项技能的缺失，将导致你学过的所有的知识都会打上一个大大的折扣。
今天的内容我们就分享到这里，感谢您的聆听!
遇见孩子，遇见更美的自己！
明天同一时间我们再见！
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