声音简介
现在家长普遍存在的问题在于：把孩子的正确行为看成理所当然的，视而不见，而孩子一出现错误行为，就立即训斥，可谓“缺点不说不得了，优点不说少不了”。而赏识教育认为“优点不说不得了，缺点少说透见少。激励是把眼光集中的孩子的优点上，这会强化、巩固孩子的好行为，还能帮助孩子树立自信心，有助于生命的成长。最好的激励不是表扬，更不是物质奖励，而是分享。孩子若能感受到家长因他快乐而快乐，而受到很大激励。
学会发展。
把孩子看作是一座亟待开采的金矿。父母要及时发现和挖掘他们身上金矿，并且将其提炼出闪闪金子。
一个成功的家长必须有一双善于捕捉孩子身上闪光点的“火眼金睛”，对孩子身上的闪光点不断赞赏，反复激励，使孩子有一种被发现、被认可、被重视的感觉。你希望孩子成为什么样的人，你就要在这方面找出他的闪光点，小题大做，无限夸张，让星星之火成燎原之势。甚至可以无中生有，南京有一位老师在这方面做出了很好的范例。
(故事略)
从中我们不难看出，只要用心去挖掘，每一位孩子身上都蕴藏着无穷的宝藏。
学会分享。
与孩子共享成长过程中成功的喜悦，为他们前进目标、努力过程、实现结果和分享。从某种意义上讲，教育孩子的过程就是分享孩子成功喜悦的过程，也是与孩子共同成长的过程。由于分享给孩子增添了信心，加大了成功的自信感和愉悦感，同时，我们的父母和教师在分享中也获得一种自豪感。注意这里提的分享不仅仅是孩子在取得成功之后的分享，而是要不断的让孩子看到成功，把“大成功”化成若干个“小成功”，这样孩子才能坚持努力。
通常说“不努力就不会成功”，而我们的观点是“不看到成功就不会努力”。有句口号“从胜利走向新的胜利”，就体现了这一内涵。
(故事略)
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