美国教育家戴维•梅里尔(M. David Merrill)的首要教学原理认为：“学习只有在学习者从事解决真实世界里发生的问题时，只有当学习者能够通过论证或应用而激活已知知识、并将其作为理解新知识的基础时，新知识才会被整合到学习者的世界当中”。聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知融会贯通，这是有效学习的基本原理。通用技术课程强调学习情境的生活性和真实性，注重课程的实践性，注重培养学生的高阶思维技能解决问题、科学决策、批判性思考和创新性思维的能力。
苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧长在他的手尖上”。通过丰富多彩的设计性、探究性、创造性活动，激发学生的开放性、批判性思考和创造性潜能；通过作品制作、工艺实践、技术试验、方案物化及优化等，培养学生严谨细致、精益求精、追求卓越的工作态度，培养学生的工匠精神。
这些以实践学习为核心的学习方式将改变学生的认知方式和生活方式，促使学生深入客观世界、深入真实生活、深入丰富的实践。
让我们在技术的世界里，努力探寻核心素养落地的声音。
银色9
很担心通用技术课以后会被取消，估计辽宁省几乎没几个学校上课的，我还聘的这个职称，怀疑这个课有前途吗