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大家好，欢迎收听17学堂出品的教师资格证笔试简答课，我是孟老师。今天我们要一起复习的知识点有四个
现在来看第一个知识点：知识的类型
知识的类型包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识。
陈述性知识是是什么、为什么的知识，例如长方形面积的计算公式是什么。
程序性知识是怎么做、对外办事的知识，例如长方形面积的计算公式怎么算。
策略性知识是怎么办、如何学的更好的知识，例如长方形的面积公式怎样能有效记住。
然后我们看今天的第二个知识点：知识学习的类型
根据存在形式和复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。
符号又称表征学习，指的是学习单个符号或一组符号的意义。包含符号意义学习；
词汇学习如“爸爸”“妈妈”；非语言符号学习如指示灯、标识；事实性知识学习如历史事件等。
概念学习是学习同类事物的本质属性、关键属性，例如学生学习三角形的概念，这种学习属于概念学习。
命题学习是学习几个概念之间的关系，例如直角三角形是一种特殊的三角形
根据新知识与原有认知结构关系分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
接下来我们看今天的第三个知识点：知识学习的过程
知识学习过程包括获得、保持和提取。
知识的获得包括知识直观和知识概括。
知识直观是感知的，包括实物直观、模象直观和言语直观。
实物直观是感知实际事物，例如实物、标本、实验、参观。
模象直观是感知事物模拟形象，例如图片、模型、幻灯片、视频。
言语直观是感知形象化语言。
知识概括分为感性概括和理性概括。
有效概括的措施如下：
（1）配合运用正例和反例
正例是正确的例子。例如什么是动物？——牛
反例是错误的例子。例如什么是动物？——树木
（2）提供变式
变式是变化了的多个正确的例子。例如什么是动物？——牛、马、羊、骆驼、猪...
（3）科学地进行比较
（4）启发学生自觉进行自觉概括
最后我们看今天的第四个知识点：技能的特点
一、技能是“怎么做”，而不是“是什么”“为什么”
二、技能是后天通过练习形成的，而不是先天具有的
三、技能要合乎法则而不是瞎干
好，同学们，我们一起来回顾一下，在今天的课程当中我们一共讲了四个知识点，分别是知识的类型、知识学习的类型、知识学习的过程、技能的特点，同学们课后要好好复习掌握这些知识点。
17出品必属精品，我们明天再见。
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