最近很多家长都比较关注孩子谈恋爱的问题。有的家长发现孩子开始打扮自己了，也有家长看到孩子总抱着手机傻乐，还有家长跟我说不小心发现了孩子的情书。通常这个时候，家长都有些担心，觉得现阶段孩子应该以学业为主，谈恋爱是要不得的。
其实，每个孩子都会经历青春迷茫，懵懂喜欢的阶段，大部分孩子也会遇到2-3个倾慕的对象，甚至会把自己和倾慕的人想象成小说里的一对原型，在那个世界里只有他们俩。我通常不会用“早恋”这个词去定义这段关系，社会舆论容易把“早恋”和“不务正业”划等号，而青春期经历的情感关系是成长中自然而然发生的事情，不应该被批判，但可以给予正确的恋爱观的引导。
我咨询过的很多学生都会跟我分享他们恋爱的故事，有的是正在追求中，有的是已经恋爱了，还有的处于一种暧昧的氛围下彼此心里都有着对方但没有说破。通常此时我都会问他几个问题：你为什么喜欢他啊？你们都怎么约会呀？你们想长久在一起吗？这个几个问题基本可以分析出孩子喜欢的人的类型及心态和是否对学习和生活有正面或负面的影响。所以，家长发现孩子有喜欢的对象时，先不要紧张，跟孩子像朋友一样聊聊心中的那个TA，问问这三个问题，了解孩子心中的想法是最重要的，而不是一味的给孩子讲恋爱影响学习的道理。
问为什么喜欢，是在跟孩子建立共同的话题，探知孩子的恋爱观，听听他喜欢的类型的孩子三观、行为是否是正向的。如果是正向的，那就不用太担心，如果不正向，那就得进行适当引导和干预了。曾有个高一的学生告诉我他跟女朋友分手的原因是因为他们约定去某地，女生非要打车去，觉得公共交通工具很脏，男孩突然发现自己喜欢的人居然这么矫情，完全不是心中的那一款，所以就分手了。很多孩子对恋爱的感觉只是一种朦胧的好感，一旦发现与心中不一致时，就立刻分手。我曾总结：青春期的孩子的恋爱一般不超过三个月，因为青春期的孩子思想变化很快，感觉来得快去的也快。家长有时只需探听好实情，然后默默当观众就好了。
问孩子是怎么约会的，其实是想探听他约会的时间、地点和方式，毕竟是学习阶段，不能过多分心。如果孩子能把约会和学习时间都安排的不错，那也不必太担心，如果孩子大部分的时间都泡在恋爱上，手机信息响不停，时刻就想出去约会，那就需要跟孩子好好谈谈。交流中一定要避免责备和威胁，孩子在恋爱期内心也是很敏感和脆弱的，在热恋期让他分手更是难上加难，一不小心还会适得其反。我建议家长可以参考这样的开场白：“我看你最近经常发信息，还经常出去，是不是有什么重要的人在等你呀。你和他接触这么频繁，他一定是有让你认可的地方吧。如果你愿意，可以跟我分享一下。”如此开场，让孩子打消防备，说出他的心里话，再进行约会时间的引导才能事半功倍。
问孩子是否想和他长久的在一起，就可以了解恋爱的进展程度。如果孩子只是一时的好感，就会觉得这个问题挺可笑。如果很想长久在一起，说明彼此间感情已经比较深厚，此时就要更多关注孩子的恋爱的动态，多跟孩子交流，如果发现有亲昵行为的可能性，就得给予自我保护和保护对方的教育引导。恋爱中的依恋也有可能是孩子的亲情情感缺失引起的，所以也需要多方面的分析和调整。
总结一下，发现孩子有恋爱的倾向时，先不要慌张，问问孩子为什么喜欢他？都是怎么约会的？是否想长久在一起？用三个问题不断探听孩子恋爱的情况，了解清楚，才能做好相应准备。
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