教学的重点是理解周长的概念，会测量规则，物体和不规则物体的周长。教学难点是理解什么是一周和什么是封闭图形建立周长的概念首先先导入新课，认识一周啊，怎么是一周呢？就是从一点出发，然后绕着这个边缘爬一圈。然后回到起点，这就是一周。再来就是监视周长，《什么是周长》诶，数学树叶的一周的长度就叫做树叶的周长。再来就是测量周长
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