39. 分斋教学法

2021-08-05 19:39:0700:56 89
声音简介
(1)人物和地点:分斋教学法又称为 “苏湖教学法”,是胡瑗在主持湖州教学时创立的一种新的教学制度。在“庆历新学”时被用于太学的教学。
(2)主要内容:在学校内分设经义斋和治事斋,学生可以根据自己的兴趣和专长主修一科,副修一科,分斋而教。
经义斋是学习儒家经义,以培养较高的统治人才为目标;
治事斋又称治道斋,分设治兵、治民、水利、算术等学科,以培养某一方面有专长的技术管理人才。
(3)意义:在中国教学制度发展史上,分斋教学法开主、副修制度之先声,使其他学科也取得了与儒家经学同等的地位,在当时社会上引起了强烈的反响。

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