勉強丨说日语要注意“男女有别”！

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本期│说日语要注意“男女有别”！

以下为小編整理的中文版相谈录 提问→Q；老师→N；

Q：中村老师，晚上好！

第一次上麦有点紧张，我是日语专业大二的学生，来自江苏南京。

N：晚上好！

今天是偶然发现聊天室的吗？

Q：不能算偶然，我知道老师是在喜马拉雅上，老师朗读的「一杯のかけそば」开始的。我从很小的时候就知道那个故事。

N：是的，那个故事很有名。

那是很早以前的朗读了，谢谢你。

「あいよっ！かけ１丁！」

「北海亭は～」

你是不是喜欢日本的某些方面？比如动漫之类的？

Q：喜欢漫才。

N：是这样啊。你有喜欢的搞笑艺人吗？

Q：有的，比如NON STYLE组合。我一直在看他们的节目，然后还有B站字幕组做的搞笑节目。（NON STYLE是石田明和井上裕介二人组成的日本搞笑组合，成立于2000年5月14日。）

N：厉害厉害，果然听众的反应和我预想的一样。我们公司的金金老师也很喜欢搞笑艺人。金金老师也是通过看漫才，日语有了很大的提高。你看日本的搞笑节目时，能笑得出来吗？

Q：是的，好笑。我一开始看短剧，然后逐步过渡到看漫才等等。

N：这样啊！其实有很多人笑不出来，比如脱口秀。你好厉害呀，听外语的搞笑节目能笑出来。实际上哭比较容易，无论哪个国家，悲伤的感情几乎是共通的，但是有趣、有意思的笑点却各不相同。

你将来是不是想从事和日语有关的工作呀？

Q：现在还没有决定，打算读研。

老师，我有些烦恼。因为新冠疫情的关系，我们的期末考试等日程提前了一周。时间实在不够用啊！

N：提前一周确实太难了。我想老师心里也会感到对不起学生，你们确实不容易啊。这么说来，你的学校有外教吗？

Q：有的，我在大连外国语大学上学。现在我们都是网络授课。

N：厉害厉害！大连外国语大学大二学生的水平这么高啊！会话能力很高！不好意思我问一下，你在班里算日语好的吗？

Q：应该算吧。

N：果然如此，如果你说不是的话，那就更震惊了。另外，班里的男生比例是多少？

Q：五分之一，25个人中男生5人。

N：男生在班里感觉怎么样？周围都是女生的环境，快乐吗？

Q：我一般不太和女生说话。

N：为什么呢？班里几乎都是女生。

Q：虽说不怎么和女生说话，但也有聊得来的女生。

N：你们老师是女老师吗？

Q：是的。

N：或许你要多和男老师说话比较好。

Q：「うん～」（嗯）

N：「うん～」 → 说明你受女老师的说话方式的影响了。

比如刚才你的说话方式 → 「うん～えーとね～うん～それがね」

「うん～」 →　尽量避免使用为好。

还有就是发声的方式，这个真的要注意，它不是好笑的事情。因为学校里女老师比较多，我在大学教日语时，我和男生的说话方式是不同的。

「だから、そうなんだよ」

「わかっている？」

我会换一种说话方式，对男生的说话方式会硬朗一些。

「そうそう、そうだよ」

「だから、わかっている？」

对女生则会柔和一些。

「うん、そうだよね。」

Q：我第一次知道。

N：主要是发声的方式，按现在的发声方式，如果你是女生的话，可以说日语非常非常厉害。所以我和男生说话的时候，非常注意。

比如 → 「そなの」、「だから」、「何って」

也可以模仿搞笑组合的说话方式。

Q：搞笑节目中，有一点我比较在意，漫才或短剧中经常出现「バカ」、「アホ」之类的单词。日常生活中出现的多吗？

N：日常生活中也挺多的。

比如，关东地区的人会这么说——「バカだね。何をやってるの。」

关西的话，「アホ」、「このドアホ」挺多的。

这种程度的话，还可以。当然「馬鹿野郎」这种肯定不行。

如何表达是比较难的，因为你要考虑和对方的关系的远近程度，表达不好就成骂人的话了。

这些表达还是不用为好，坦率地讲，你的日语已经很好了，但是还是建议多找男老师练习会话。加油！

Q：好的，谢谢老师！