在上次的阅读分享中我们提到，阿德勒开篇提出一个宏大的理念，提醒我们思考问题和反省自己要有大格局，要放在人类和时代的背景下。他同时也把所有的人类心理问题归结到：“生存”、“合作”和“性”三个方面。
阿德勒认为，我们从一出生就开始围绕着这三个问题与这个世界互动，而等到人类五岁的时候，我们与自己周围环境互动的模式就已经固定了。
这也是很多教育家和心理学家都强调童年决定孩子一生的原因，根据阿德勒观点，一个五岁的孩子对这个世界和个人的认识已经有了属于自我特点的认识：在这个世界对自己是善意的还是恶意的？是安全的还是充满危险的？自己是值得爱的还是被人厌恶的？是自信的还是自卑……这些年纪时的经验会深深烙印自己的内心里，而这些经验一旦是错误的，比如童年悲惨的经历或父母错误教育方式带给我们的创伤，那我们一辈子可能被它困扰着。
在阿德勒看来，除非我们自己突然觉醒，开始拥有“自我成长”的动力，产生“重新审视”自我的需要，否则我们很难走出自己的模式。
比如曾经一个向我求助的女孩，她幼年时，父亲对待她的方式极为分裂，一会溺爱得如公主一般，一会儿可能又对她进行暴打的，童年这种的痛苦记忆烙印，到了她恋爱的年纪开始折磨着她。她一方面对恋人极为依恋，同时又会在恋人面前表现得极为任性，想通过言语的凌辱，甚至是动手来勾起恋人对自己的怒火，直到恋人对自己产生肉体上的殴打和虐待。这个时候她才会心怀着对恋人的爱慕和怨恨，而哭泣地分手。
在我向她指出，她这种模式是在重复父亲曾经带给她的“男人印象”，是幼年创伤经历的不断重现，她才意识到自己的问题，想到自己要开始自我成长，做出改变。否则，她或许一辈子都会陷入这种痛苦的轮回中。
不仅是在两性问题方面，就是在教育孩子方面，我们也可能把曾经的创伤延续。比如我们那些习惯性对孩子吼打和责骂的父母们，如果回忆起自己的童年，都会发现自己曾经也饱受父母责打，而我们越是对自己童年的经历认同，比如认为童年的苦难才让自己强大，我们越会按照童年的模式来对对待自己的孩子。这其实也是一种心理创伤和固定模式的延续。
但我们其中很多人，并未意识到自己对这个世界的应对模式是错误的，相反我们往往会认为是这个世界一直对我们不公，而且即便我们认识到自己行为的不妥，也往往需要通过他人的帮助才能得以修正和摆脱。
这或许就是为什么阿德勒会强调需要专业人士来解决这个问题，但我个人认为对于那些轻度的心理创伤，如果我们遇到一个好的老师，好的恋人，曾经遇到一个好的自我学习的课程，都可以得到疗愈。
但不管谁来帮助我们解决这些创伤，我们最终都需要改变我们童年时期所产生的，对这个世界和人生的错误解释和认知。正如阿德勒所讲，我们现在的境遇、我们的生活状态和幸福感，不是由环境决定的，而是由我们的认知和人生经验所决定的。
弘桃Q
杂音有点大，可惜了