“跟风读书 共同成长”
本期核心观点：
1、情感对于人的行为有着直接的影响，它使我们很多时候沉浸于自己的错误的行为中不能自拔。
2、我们对周围错误的应对模式，往往不是因为内心想这样，而是因为我们往往被非理性的情感而控制。
3、很多时候我们内心那些无法排脱的某种让我痛苦不堪的情感，实际上在满足了我们心理隐藏着的对优越感的追求。
4、情感之所以对人的影响如此之大，或放正是因为它是人的直观感受，错误的情感会掩盖我们内心真实的声音，并给我们错误的行为一个看似合理的解释，这样我们就可以麻木而错误地生活下去。
第二章 心理与肉体（二）
上一节阿德勒强调了“心灵指导着肉体，又受制于肉体”，甚至有很多动物都会遵从这个理论。
但人类有着比动物更丰富的情感，这也决定了人的一生有着比动物更多的不确定性，和违背自己心灵选择的行为。
本节内容阿德勒一直在强调情感对个人发展的重要影响。我认为他这里所提到的情 感包含两个方面，其中情感情的部来源于心灵，包括人的情绪等，而感的部分来源身体，多指的人当下的感觉和感受。
情感对于人的行为有着直接的影响，它使我们很多时候沉浸于自己的错误的行为中不能自拔。我们对周围错误的应对模式，往往不是因为内心想这样，而是因为我们往往被非理性的情感而控制。
阿德勒在书中举了一个例子，有一个家中排行老二的男孩子，他饱受着内心“犯罪感”的折磨，却无力排脱。经过分析，阿德勒找到了原因：原来这个男孩的哥哥非常优秀，这个男孩无论如何去努力，也难以超越，所以很是痛苦。
有一天，这个男孩没有完成作业，他的哥哥帮他完成了作业，这件事情让他产生了很深的“犯罪感”，因为在他的家庭里，诚实一直是最崇高的道德标准。
经受了很深的煎熬后，男孩向他父亲承认自己的作业是哥哥帮他做的，他的父亲不仅没有责骂他，反而还夸奖、安慰了他。这不仅没有消除孩子的“犯罪感”，反而让他的这种情感在心中深深扎根了。
阿德勒认为正是男孩在其它方面不能超越自己的哥哥，所以他发现自己可以通过承认错误来换取父亲的肯定和表扬，从此就想通过这种方式来获取优越感，所以这种“犯罪感”在他的内心里再也挥之不去。
即便后来，男孩已经脱离了家庭，但这种“犯罪感”依然在控制着他，他会甚至会经常手淫并借此惩罚自己，他几乎每天都祈求上帝的原谅。并最终跑到教堂里，当众跪倒，大声哭道：“我是人类最大的罪人。”
案例中这个男孩就是在不断地创造着内心的犯罪感，并通过这种犯罪感来引起别人的关注，从而获得“我比别人更坦诚”的心理安慰。他在这种挣扎的过程中间接地获得了优越感。
现实生活中，我们很多人也存在类似的心理问题，很多时候我们内心那些无法排脱的某种让我痛苦不堪的情感，实际上在满足了我们心理隐藏着的对优越感的追求。
除了负罪感之外，我想还有以下类似的几种情感，也可能是存在着心理问题的，比如：超出人权的爱心，忽视人性的爱国感，超出法律界限的仇富感等。
像很多受狗人士把小动物的生命放到人的生命之上，他们为了拦截那些运狗的车辆，不惜制造车祸。我们经常也在新闻上看到，有些人为了求助流浪狗，甚至抛家弃子，欠下诸多外债。
如果我们抛却道德层面上的善意解读，而从心理层面去冷静剖析的话，那么这些看似高尚的行为背后都有着对人生优越感的病态追逐。
阿德勒认为，人在5岁时他的人格就已经成型，这其中包括：他所赋予人生意义，他所确立的人生目标，接近人生目标的方式，以及本章所强调的情感倾向。
我想情感之所以对人的影响如此之大，或放正是因为它是人的直观感受，错误的情感会掩盖我们内心真实的声音，并给我们错误的行为一个看似合理的解释，这样我们就可以麻木而错误地生活下去。
我们如何改变呢？我们如何摆脱错误情感带给我们的折磨而轻松前行呢？明天将继续解读第二章第二节“情感影响发展”的后半部分内容。
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