四级听力要第二次才听懂

公安看情况说你还是有机会，我再给你取保一次，请问第二次给你取保了，请问是重新算十二个月还是接着算，刚才过去的一个月，用过一个月，也要算在里面，同一个阶段是连着算总共十二个月公解法，各阶段是分开算都听懂了

右眼好不好，左眼点不点，记着左眼都减一去吃喝奶奶要看你看鞋不鞋，为啥你要坐着奶奶看你鞋不鞋右左减一就是右眼点两次，左眼就点一次，听懂了这个话，第二次，第二个因为它太小

作者说了，首先你得听懂对方，让对方知道你听懂了，接着要争取让对方听懂你，最后才确认对方真的听懂了，你听起来很拗口，但其实你真正做到能听懂对方，并且让对方听懂，这就完成了解释

比如，在第二次石油危机发生的前期，很多银行用外债与出口值的比值或者是还本付息与出口值的比值，亦或是经常性项目赤字与出口值的比值。作为经济体的信用能量尺度，大家能听懂老易刚才说的这些衡量尺度

语言的目标让孩子说礼貌用语，敢说想说乐意说还要能够听你得注意听倾听你得听懂是不是听懂了，你才能理解别人说的，能说清楚自己想说的事儿，喜欢说看书，听懂普通话就这些目标

都是被五星带领的，听懂没麦克风能够出现，先是要想有可能出现麦克风才去研究它的，听懂了都是无形带领，有形人穷都是思想，穷人富都是思想富，听懂了所有的败债，只是你内在的外在投射

方法错误，不等于犯罪方法错误，听懂我的意思，没有方法错误，甚至打击错误，行为误差，听懂我的意思，没有我要的那个菜来了，但我只能打偏了，打到别人身上去了，那才叫方法抽，听懂我的一声难

刚才有人在那儿叫老师，我我们帮对方店的运杂费，在应收里面听懂了扣一没有听懂了，老王帮你电运杂费，我找你收钱，我叫应收，你应该付运杂费给我，你是通过应付款听懂了扣一，没有听懂扣二

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见为他说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

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