3摸考试考砸了，郁闷啊

台上一分钟，台下十年功。

结果如何取决于你平时的努力，平时做的不够好，积累的少，想突击一个月就见成效，别给自己找太多借口，所谓“原来没咋学”无非是害怕付出努力却得不到自己想要的结果。

坚持一年很困难吗，下定决心，坚持到底，想想你的双亲，想想那一双双期待的眼睛。更重要的是，你的命运或许因此改观！

不要气馁，一定要相信自己。要用正确的学习方法。再说这些考试考得在好也是没用的。关键的还是你最后的那张卷。知道吗。哈哈不要给自己太大的压力。

我也是好好学习，但一点效果都没有

　　别难过！过去的就让它过去吧!想起来也是一种痛苦！你说呢！
　　我也是从你这个阶段过来的，也有你这样的经历，虽然没有复读。
　　讲一个关于我的故事给你听。
　　那是我上初二的时候，快要防暑假了。我的班主任，也是我的英语老师是个看不起差学生的人，我特别讨厌他。
　　也不知道他哪根筋搭错了。那天，我记得特别清楚，离放暑假还有一个月。
　　他说一个关于发生在美国故事，是一个关于养猪场老板羞辱他的一个打工的男孩，老板说如果男孩完成他一个任务（任务是什么我忘了），他就舔猪屁股，事情发展的很顺利，男孩努力成功了，老板就只好舔猪屁股。
　　接着我班主任说，现在我们也做一个游戏。
　　游戏是这样的：
　　班级里的英语前十名在年级组里排前五十名，班级里中等的成绩的在班级里向前挪十个名额。刚及格和不及格在期末考试多考30分。
　　班主任说他就带着这样的同学去市里玩上一天，一切消费他包了。
　　你知道我什么成绩段吗！不怕你笑话，我当时只能算及格，最差是考个三四十分也是正常。哈哈！
　　但我就看不惯班主任那样的眼神，我就告诉自己我要考给他看看。
　　可之前说了，时间还剩一个月，我的英语成绩就那么烂，说真的，当时，我连be动词中am_is.are的用法都搞不懂啊！但我就要赌这口气。
　　说到这，你是不是发现我当时的情形和你差不多了！呵呵！
　　但精彩在后头。
　　就我当时这样，怎么考出三十分啊！
　　真诚感动天和地啊!当时班级的一位同学要转班级，她把一本初二全年的一本英语语法书（那种符合英语课时一课一课讲的那种）送给了我，现在想想，真有如天助啊！呵呵！太巧了！不是吗！
　　我就想啊！既然考的都是初二的，那就着这本语法书从头开始学习吧！但问题是这学习是积累的啊！初一学的不怎样，看着语法书也是一半明白一半糊涂啊！我又拾起初一的英语书，一个单词一个单词的背啊！把同座的初一笔记又拿过来看。
　　就剩一个月了！
　　白天，一大早就开始背单词，一边记一遍背，虽说死记硬背，不过记得就是特别牢！怪吧！认真听课，不懂得就问好的同学，按着课时一边一边的看语法，做选择题，完形填空，英汉互译，记录没听懂的等等。
　　晚上，是看初一的课本和记录，做习题，原先做过的拿过来再做，我同学特意找初一的学生要来试卷给我做，晚自习结束后，我还得再学两个小时，和初三的学生一块回宿舍。
　　半个月小考时，我可是满怀信心的去考，没想到是败兴而归，当时甚至想死的心都有了！
　　那个郁闷的劲可比你厉害多了！你的付出难道比我还多吗？如果是，我崇拜你！
　　班主任讲完试卷。我疯了似的把试卷撕得碎碎的，我当时耳朵里就有个声音“你是差生，何必这样呢！”我也泄气了！我要放弃！
　　不过班主任的眼神并未因为他快不是我的班主任而减少，我那股气又上来了，我还要学！要比以前还用工！
　　我起的更早，睡的更晚，白天那个困啊！晚上为了看又怕老师逮着，我都是在厕所看的（是不是想起了陈景润啊？但当时我就是这样的！）
　　我更勤快的看那本英语语法书，说来也怪，那时对英语突然有种一通百通的感觉，但还是感觉蒙蒙笼笼的。就这样的又过了半个月。
　　在临考时，学校又举行了一次摸底考试。
　　我当时考试真的很放松，没有着我要考多少分的想法，就是安静的做着，我想平常我们不要想着我们的目的，只是认真的做着，结局总还是我们能接受的，即便成绩不是特别的突出，我们的心也很坦然，而不是焦灼和郁闷，你说呢！
　　成绩出来了！班主任是一个一个念着发试卷的，我漫无经心的等着点我的名，但班主任念我的名字时，停顿了一会，说道“98分！”
　　天哪！当时我是什么样的心情？我不知道！只剩下激动啊，血一个劲的向脑门涌！班里的同学，尤其是和我处得来人都意外又不意外的看着我，那些学习好的也看着我，班主任用一种很另类的眼神看着我，好像在说：
　　你小子行啊！
　　你小子玩虚的了吧！作弊了吧！
　　我踏着步子走到讲台，我双手接过试卷，不是我尊重老师，而是那张试卷太金贵了！我的手都有些发抖！
　　前所未有的一种成就感让我飘飘欲仙，我当时都想向上蹦起来，大喊一声“我成功了！”
　　毕竟是课堂，我终究没有那样！我的一个要好的同学向我招手，我向他做了一个“耶”的手势，悄悄的。但除了班主任，全班同学都看到了！
　　下课后，我坐到位子上，拿起有关英语的书，一一亲了一边!呵呵！
　　期末考试时，我仍很平静，我又考了96分呢！
　　放了一个八天的暑假，我就拿着那本同学送的英语语法看着，特别着迷的看着。如果回家找还是可以找到的！
　　我升了初三，英语成绩在50多人的班里排名前十五，偶尔也能接近前十。
　　英语老师把我列为班里的重点培养对象，对于我这样的差生，终于找到了好学生的感觉，那就是—自尊。我也一直认为，老师对待学生成绩的区分就是好和差外，就是自尊心多少的给予。

　　我的故事到这就结束了，这个故事里的我和你现在的情景和心理是一样的。
　　我们追求着考好成绩给我们带来的快感—成就感，同时也要做好考砸的心理准备。对吧！？
　　现在社会上流传着一句话“努力不一定成功，但不努力就一定不会成功”，我还是比较信服这句话的！
　　不要因为一次失败就这样，我们的一生还有许多的考验，我们要是抱着你这样的心态，那可就没办法活了，社会可比学校要残酷的多的！
　　振作吧！我的朋友！
　　希望我的故事能让你的心情好起来！也感谢你这样一份不开心的心情，让我的记忆闸门打开，在步入社会后能转身看看和你一般大小的我
　　想一想，这多像一种预谋。
　　你努力的学习—但考砸了—你心情郁闷，上网抒发心情—我看到你的心情—给你讲我的故事—我回忆了我的少年时代—我盼望着你的心情好转—然后你的心情一定会好转，继续努力学习。
　　这是多么巧妙的组合啊！这可能就是冥冥中所说的注定，或者缘分吧！
　　你的心情好了吗？我的朋友！
　　赶快好起来吧！
　　明天还是一个好天气！

真是的，就这么点事至于烦恼嘛，还有下次，努力吧。。。