为中华之崛起而读书让我明白了一个什么道理

前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书

　　课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想：“为中华之崛起而读书”的读书目标。

　　读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗?现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看!

　　所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力

读书志在圣贤，为官心存君国。

崛起,就是兴起,意思就是为中华的兴起而读书.
　　12岁那年.周恩来离开家乡,来到了东北.当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点.他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊!”
　　“为什么?”周恩来不解的问.
　　“那是外国的租借地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”
　　“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底.
　　“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么.
　　不久,周恩来进了东关模范学校读书.他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想：“租借地是什么样的?为什么中国人不能去那,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解,好奇心驱使着他,一定要去看个究竟.
　　一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租借地.嘿!这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警.
　　正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么.他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁.一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一顿.围观的中国人都紧握着拳头.但是,在外国的租借地里,谁又干怎么样呢?只能劝劝那个个不幸的妇女.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义.
　　从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么.直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜.
　　那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书?”
　　同学们踊跃回答,有的说：“为做官而读书.”也有的说；“为挣钱而读书.”“为明理而读书”…….
　　周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言.魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答.周恩来站了起来,清晰而将定的回答；“为中华之崛起而读书!”
　　魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍,为什么而读书?”
　　“为中华之崛起而读书!”
　　周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩；“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
　　是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华.读书,就要以此为目标.