怎样教导孩子不受别人欺负呢？

孩子被欺负家长干着急，方法不得适得其反
孩子上完心理课后跟家长沟通时，妈妈说到孩子在学校总是会被其他同学欺负。他回来后会跟妈妈说，妈妈也很着急，然后会跟孩子说：下次再有这样的事情你就告老师。
可是妈妈发现，她跟孩子说了几遍以后好像孩子并没有采用，于是当孩子再跟她说的时候，她既心疼又生气会责怪孩子说：你就不会打回去吗？别人敢打你，你怎么就不敢打他呢？
结果，孩子从此以后就再也没有跟她说过。妈妈以为这件事情已经解决了，后来从其他邻居小孩那里得知，他的孩子还是会被同学欺负。
妈妈又气又急去找学校老师，可是可能老师能够关注一阵子，却不可能关注一学期。这个问题反反复复似乎一直都没有解决。
爸爸偶尔会因为孩子被欺负的事生气的骂孩子胆小没用。这导致了孩子更加的不愿谈及，更加的怯懦。
相信很多家长们也会面对诸如此类的一些问题，或是自己家或是周围其他家。那么孩子被欺负或者被霸凌，身为家长我们要如何正确对待和处理呢？
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家长要从这几个方面进入解决问题
首先家长要用心关注孩子的在校情况，除了关注学习，还有孩子的言语和行为，孩子的关系，孩子的心理。
关注孩子说的话，做的事可以了解到孩子在学校的基本情况，了解他和什么样的同学交往，相处的模式，可以了解他的关系互动能力。
了解他的心理状况，可以知道他是开心的放松的，还是压抑的紧张的。从而推测他在学校的体验。
为什么要做到这些相关的了解呢？因为我们要清楚，孩子在学校遭遇的霸凌它有很多个面相。
身体霸凌是最直接的，是眼见的可以被看到的。就像上面我们说到的孩子，当孩子遭遇到霸凌的时候，家长不是先交他告老师，而是先了解他和同学之间发生了什么，是什么原因导致了孩子不敢反抗。
从这件事中，家长需要对应孩子在家庭里成长的环境和给到孩子的教育方式。如果在家里孩子就是一个事事依靠父母，什么都听父母的，经常被家长打压抨击，那么，在外面家长也不要指望孩子会突然变得有主见，很自信。
要知道一个没有主见事事跟随，不敢发表意见，内在自卑的孩子一定是怯懦的，软弱的，容易被欺负霸凌的。
霸凌的孩子也会挑软柿子捏的，所以一个孩子的自信心，自主意识才是预防被霸凌的根本。
因此，家长首先要意识到家庭里，父母需要及时调整和改进的地方。接下来是在孩子第一次表达出来的时候就郑重对待。
不是让孩子去告老师，而是主动跟老师联系，搞清楚事情发生的原因，根据事情的重要程度来应对处理。让霸凌者看到孩子背后的支持和力量。
如果以前家长总是指责批评孩子做不好，觉得是孩子的不对，那么长此以往，孩子会难以摆脱被霸凌的现状。
当家长给到孩子支持时，他内在的感受是完全不一样的。再加上父母开始意识到并调整自己跟孩子互动的状态，不断开始给孩子注入肯定的，认可的力量。
孩子从内而外就会生成出不一样的气场。会让之前瞧不上他，觉得他软弱可欺的人望而却步的。
当然，家长们也可以借此增强孩子的身体训练，加强他的体能素质。当一个人身体强壮了魄力和威力自然也就开始提升了。
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了解霸凌类型，找准解决方法，有力防御
霸凌的形式还有语言霸凌和关系霸凌，怎么说呢？这两种形式就涉及到孩子需要的心理防御阈值。
同样一句话，有人很在意，有人听过后如同刮过一阵风。这就是测试你的心理承受能力。有的家长说孩子太敏感，受不得半点委屈。
好啦！那么这种孩子就很有可能会遭遇语言霸凌。老师同学的一些话，会让他纠结矛盾的不知如何自处。甚至那些话会导致他不愿意再去学校。
这个时候，家长就需要反省有没有浮夸的对待孩子，捧着呵护得太过度。以至于孩子没有能力去经受外界的冷言冷语，或者是不利于自己的言论。
这个霸凌会更多的出现在青春期孩子身上。敏感多疑的年龄，再遇上从前过往家长给到太多的美誉，让孩子产生一种矛盾和拉扯，无法平衡这些状态之间的关系。
还有一种是被同学们隔离或孤立，这就涉及到关系霸凌。某些同学拉拢其他同学不要跟孩子玩儿，不要跟他交往，以此来孤立他，达到伤害他的目的。
同样青春期孩子较多出现。还是那句话，如果这些现象家长们都能在小学时就关注并做好引导和处理，就不至于在孩子青春期的时候爆发。
关系相处涉及到家庭成员之间的互动状态，也涉及到家庭中家长和孩子们的亲子沟通状态。通俗地说，家庭成员关系互动好的，亲子关系沟通交流好的家庭教育出的孩子，未来的关系状态也都还不错。
另外，这几种类型的霸凌又会存在内在的相关联性。不管孩子出现了哪一种状态，父母都可以从其中一个切入，理顺搞清，和孩子一起寻找可以解决的办法。
仅仅是这个过程，孩子被霸凌的状态或情绪都会得到缓解。因为他已经体会到，他不是一个人在应对，他的身后有稳稳的靠山。当然，遇到情景严重的，家长要果断拿起法律的武器捍卫孩子的权益。
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有的时候，仅仅是父母，足以成为孩子的千军万马。
父母好好学习，孩子天天向上。