父母如何做好孩子阅读的引路人——我陪孩子阅读的点点滴滴

让孩子爱上阅读，对孩子来说是受益终生的事！

相信大多数父母都知道这个道理，也曾经买了些许书让孩子看，尝试几次后发现孩子兴趣不大，便得出结论：我家孩子天生不爱看书，我也没有办法。随他吧！

但真的有孩子天生不爱看书一说吗？

肯定是没有的，孩子出生就是一张白纸，他对未知世界的 探索 顺序，完全取决于家长优先给他呈现的东西。

所以，在有条件的情况下，尽早给孩子阅读的氛围与环境，尽早带着他一起亲子阅读，不要觉得他听不懂，不要觉得还早而放慢脚步。因为大一点的时候，他会面对更多的诱惑，会被更多有趣的东西吸引，加上如果家长本身也没有阅读的习惯，想让孩子自觉地发现读书的乐趣就会更加困难。

我是在孩子很小很小的时候，在她没有那么多选择意识的时候，就把书、画报呈现在了她面前，每天下班后，第一件事便是陪着她摆弄那些绘本，并给她阅读，虽然不知道她听懂了多少，但我能看出来她听得很开心。

日复一日，孩子几乎就形成了习惯，每天我下班回家，她第一件事就是找我陪她读书，准确地说是听我给她读书，有时候，一本书，她会反反复复让我给她读很多遍。而我，也是乐此不疲，尽管读到嗓子都有些不适，但还是很开心。

这些天整理电脑翻出了当时的记录，给大家展示一下：

几年下来，最大的感触就是孩子的语言能力比较超前，也很丰富，能够把看到的运用到生活中来。

应该说孩子上幼儿园之前，我一直陪着孩子亲子阅读，效果非常好，只是后来，因为家庭一些变故，孩子不得已在幼儿园阶段回来了老家和我父母一起度过了幼儿园的三年时光！

这三年是我一直觉得非常遗憾的三年，但生活就是这样，岂能事事如意！父母的文化水平，可以保证孩子衣食无忧，但习惯、读书这些都是我无法强求的。年迈的父母能帮助自己度过一时的难关，我已经很感激，至于带来的后遗症，只能是自己后续逐一去解决。

孩子回去的三年，我一有假期都会回老家，刚开始回去的时候，孩子还是很愿意和我一起读书。印象特别深，有一次回家后，我们一起看开心的米莉茉莉，每拿出一本书，她都能准确说出那本书的名字，当时有个读高中的侄子来家里玩，惊奇的问：这么复杂的字，她都认识？我笑着说，她哪里是认识，她是认得这本书而已，这些书我都陪她读过很多遍了！

只是，随着时间的推移，孩子在父母的教养下，迷上了看动画片，后来我回家后，一起看书的兴趣明显降低了。我知道，这是无法强求的事情，当时的我也没有强迫孩子一定要跟我一起看书，而是开开心心地独自看起了她的书来。没过一会，孩子就被我那故作夸张的表情吸引过来了，又能和我一起阅读起来。

再后来，就是好像我的吸引也没那么有效了。好在小学阶段，孩子终于回到了自己的身边。而这个时候的她，接触到了更多好玩的东西，同时，父母的教养下有好多不好的习惯，加上三年的聚少离多，很多问题都需要慢慢来，欲速则不达，做父母的一定要有耐心。

如果您的孩子因为一些不得已的原因，已经存在各种各样的问题了，我们一定要有足够的耐心和方法，慢慢去引导，而不是强行拿出自己家长的威严进行灌输。

我的方法其实也是很简单的，就是家里一定要有足够多的书，各种类型的书摆在面前，让她自己自由选择，当然也得有自己要看的各种书，让孩子看到你每天都有读书的习惯，随时和孩子分享自己读书的收获，也许孩子听不懂你读的书是什么，但孩子看到并感受到：妈妈从读书中找到了自己想要的东西时的那种喜悦。

当然了，偶尔我也会看看她该看的书，告诉她：妈妈小时候并没有机会读这些书，现在有时间也想补上这些缺憾。

就这样，上小学的她经常也会觉得读书特别有意思。基本上，我不会每天告诉她，你该看看书了。我通常都会问她：最近看了有什么有趣的书没有，跟妈妈分享分享，也让妈妈长长见识，如果有，她就会兴致勃勃地告诉你，如果没有，她就会觉得，好像我有段时间没好好看书了，然后就会去书架翻翻！

这就是我这些年在引导孩子读书上的心得与经历，希望对大家有用！