《雨说》的主题是什么？作者是通过什么方式来表把这一主题

小孩子嘛，买一个带卡通的漂亮的，可以能一眼让孩子喜欢的就可以了。

C 解析： 本题考查建构主义教学模式。随机通达教学模式是指学习者可以随机通过不同途径、不同方式进入同样的教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识和理解，提高理解能力和知识迁移能...

　　                                    通知 　　 　　2013年元旦即将来临！根据国务院《关于修改的决定》，结合本公司实际生产情况，经公司领导决定2013年元...

人生会有很多不如意，我们要坚信会雨过天晴的

1、感知春天的美景，能发现春天的变化，知道春天是播种和植物生长的季节。  2、主动参与外出参观、种植、探索、交流等活动，学习用各种方式表达自己对春天的感受。

小朋友找到春天的方式：1、到野外去感受春风、春雨2、到公园看春天的花、春天的草、春天的柳树、春天的鸟儿。3、看春天玉兰花开了，迎春花开了，柳树冒出了尖尖芽。

1、诗中五次以“雨说”为提示语，是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。所以不能改成“说雨”。 2、以“雨说”为题采用了拟人手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，使人感受到“雨”这位爱的...

这些方式我都很喜欢，对我来说淋雨的时候是我的心情不是很好的时候，在这个时候这场雨的来临就像是一个和我说的宽心话的人一样，让我的心情有所释放和舒适。 我最喜欢的还是听雨和看雨，我最喜欢倚靠在窗边看着似...

这些方式我都很喜欢，对我来说淋雨的时候是我的心情不是很好的时候，在这个时候这场雨的来临就像是一个和我说的宽心话的人一样，让我的心情有所释放和舒适。 我最喜欢的还是听雨和看雨，我最喜欢倚靠在窗边看着似...

梅雨是江南梅子成熟期下的雨，它和普通雨的区别在于气温高、时间久、空气湿度大下完梅雨后有些地方会正式步入炎热。