什么是评述？

所谓评述就是美术评论。评论属于欣赏活动的一部分，美术评论是指对艺术作品质量和意义的评价。要求学生从美术形式语言方面探索作品特点，还要从美术史的角度与社会、文化的关系研究作品的意义。从美术教学的角度讲，欣赏评述实际上是以学生为主体的活动。所以每个学生都可以对自然和美术作品等视觉世界做出自己的评述。
欣赏、评述教学时我觉得可以采用以下教学策略：
1、通过观察让学生了解作品，并选择合适的作品让学生临摹或在观察中尝试创作，让学生从中获得美的体验。
2、分析作品。通过对作品的分析过程的体验，运用谈话、提问、讨论等方法得出结论，并结合教师在多媒体的教学，学生对作品会产生浓厚的兴趣，课堂也更深动有趣。
3、给学生足够的时间和空间发表自己对作品的见解。
4、让学生评价。对同一作品，不同的学生，不同的心境，不同的学识和不同的情感个性，就会有不同的审美意味和不同的理解。教师要把握好自己的角色，不要为学生代劳。
总之，美术欣赏的内容，要从学生实际出发，要善于观察，了解学生，让每个学生都能根据自己的意愿进行欣赏和评述。经过不断的实践和积累使学生的审美经验和鉴赏能力不断的丰富和发展。