《看社戏》(王英琦,阅读答案

参考答案: 1．为母亲的苍老，也为自己的粗心。 2．3段写母亲年轻时乌黑油亮的长发与4段写母亲子女多了后枯干花白的短发形成对比，鲜明地表现了母校的辛劳和她的默默付出，表达出作者对母亲的怜惜与感激之情。...

2、绰绰有余 5、理解：人生有无数个一瞬间，其实，就是这短暂的一瞬间，你就会明白一个至深的道理，从而改变你的人生

不能。 我忘了。 没有划线那。 没有。 我玩我忘了结尾。 对不起啊！

社戏还是看社戏

第11至12段 1.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？ 答：表现行船速度之快。 2.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？ 答：写出“我”急于看戏的心情。 3.作者调动了那些感官去描写...

第三题我会，这里用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了山的形象，用了以动写静的手法，表现了船行的速度非常快

7* 桂花雨 一、教材解读 1.课文简说. 应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂...

教学案例的一般要素 1．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很...

7* 桂花雨 一、教材解读 1.课文简说。 应该说，课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香...

1. “ 他”指的是“那声音”，“那声音”指的是“歌吹”。 　　2. 迫不及待、兴奋、喜悦 　　3. （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 　　（...