激情娟有声读物

数学是一门很抽象的学科，因此不少学生在学习数学时，感到很难，枯燥乏味，不感兴趣，甚至失去了学习数学的信心。“ 兴趣出勤奋，兴趣出天才。”兴趣是学习的内在动力，是学生走向成功的重要因素之一。兴趣具有一种巨大的动力，可以激发人的想象力和创造力，学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才能产生学习的动机，表现出高度的学习自觉能动性，产生良好的注意状态，在上课的过程中表现出认真听讲，积极思维，努力克服学习中遇到的各种困难。因此教师要通过各种形式激发学生的学习兴趣，调动学生学习的内趋力，使学生自觉保持最佳的学习心态和旺盛的学习状态，这是取得好成绩的首要前提。那么在数学教学中应该怎样培养学生是学习兴趣呢？
一：让学生体会数学知识本身的魅力，激发学生的学习兴趣
数学知识本身具有严密的逻辑性、系统性，由浅入深一环紧扣一环，我们要利用知识本身的内在魅力激发学生的学习兴趣。利用知识的递进层次安排练习，使学生由浅入深、由易到难逐步提高，使学生在一种不断攀登的心境中体会到成功的喜悦，激发学习的兴趣，提高计算的能力。
二：设置悬念，激发学生的学习兴趣
好奇心可以促使人去思考、探究，但好奇心是无道理可讲的，不是被逼出来的，而是靠教师的诱导启发。因此，在数学教学在教师可结合所教学的内容适当设置一些悬念，使学生产生一种神秘感，从而更好的学习。比如，在一年级教学数角时，老师给一年级小同学讲趣题：“师：长方形有几个角？生：有四个角。师：剪去一个角，还剩几个角？”一上课，老师先利用“减”和“剪”的谐音给他们讲了这样一个故事：“有人问小明‘4—1=?’你们猜猜他是怎么回答的？小明稍稍皱眉说‘4剪1等于5’。”这时同学们都很好奇，纷纷不同意，老师就趁机说：“你们知道小明为什么说‘4剪1等于5’吗？”这样学生的求知欲便在悬念中被激发了，注意力也一下子就被吸引过来，调动了他们的学习积极性，使学生在迫切需要求知的状态下自觉投入新的学习活动中。
三：把教学和游戏结合起来，激发学生学习兴趣
由于小学生活泼、好动，注意力易分散，因此教师要把数学教学和游戏有机地结合起来，通过游戏吸引学生的注意力，使学生对学习产生兴趣，把低年级单调、重复、雷同的数学知识游戏化了，在游戏中使兴趣得以升华。例如，在教学“7的乘法口诀”时，需要学生反复念，而反复念又显得单调枯燥，于是在练习中设置“对口令”的游戏，更好的激发了学生的学习兴趣。在玩的过程中还要不时的变换玩的方式，可以是老师问同学，或者是同学之间相互提问。这个游戏使学生在课堂上“动”起来，他们不会觉得数学枯燥乏味，相反会在游戏中对学习产生极大的兴趣，变被动学习为主动学习，收到良好的效果。
在教学时，根据教材内容，设计很多有趣的游戏形式，如“击掌游戏“”夺红旗”“山羊过河”“动物拉车”“小问号过数学桥”等，把游戏引进课堂，可使学生在轻松活动中掌握数学知识，又增强了他们学习数学的兴趣。
四; 创设情景，引发学生学习兴趣
一旦学生的学习兴趣引发起来，还须谨防学生“三分钟”热度，这时得注意保持学生的求知兴趣，多创设情景，让学生享受学习数学的乐趣。话说“学问”，要边学边问。一方面，鼓励学生大胆质疑，不懂就问，课堂上多发言，锻炼胆量（个别学生胆小，有问题不敢发言），回答对错没有关系，错了老师、同学会帮忙纠正。一方面，多创造课堂气氛，让每个人都有想发言的欲望，都有可思考的问题。创造课堂气氛，有很多形式，或游戏、或进行竞赛、或以故事作为引线等，触动学生的思维神经，积极动脑。在教学“分数的认识”时，还可以用故事开头：一只猴妈妈生了四只小猴，为了喂养小猴，猴妈妈采了8个野果，那么，平均每只小猴能吃到多少个野果？如果猴妈妈只采了4个野果，那么平均每只小猴又能吃几个野果？如果猴妈妈只采到一个野果，但是每只小猴都想吃这个野果，猴妈妈该怎么办呢？这时，学生十分踊跃，纷纷发表自己的分发。自然而然地，本书的课题就揭示出来了，学生学习的积极性也调动起来了。
五：采用竞赛手段，激发学生学习兴趣
学习竞赛是指在数学教学中，创设比赛情境，规定适当规则，在比赛中利用已掌握的知识、技能进行竞赛性练习，从而达到巩固计算技能、分辨易混概念、提高解题能力、激发学习兴趣的一种教学方法。
小学生都有好胜好强的特点，低年级尤为突出，引导学生开展竞赛性练习活动，能唤起学生学习的内驱力，激发竞争意识，调动学习积极性。因此，老师在教学中可经常组织学生速算比赛、争当数学小博士和巧算家、计算接力赛、夺红旗、智力竞赛和师生竞赛等。这些竞赛可分为个人之间、小组之间、男女之间等来组织。竞赛有很强的竞争性，能促使学生用全部精力和智慧投入比赛中。它可以培养学生果断、顽强、机智、坚毅和合作的精神，培养集体主义精神。因此，它的应用促进了数学教学具有趣味性，从而激发了学生学习的兴趣。
六：及时表扬，鼓励激发学生学习兴趣
心理学认为对儿童学习的评价，一般讲应表扬、鼓励、肯定多于批评和指责，这样可以激发起儿童积极的学习动机。心理学家做过一个实验，把学生分成4个组，做难度相同的练习，内容是加法，共练5天，每天15分钟。其中一组为控制组，只练习不予评论;其余3个组，甲组为受表扬组，每天由主试宣布受表扬的名单；乙组受训斥组；丙组为受忽视组，只让他们听其他两组的表扬和训斥。结果表明受表扬组的练习成绩明显提高，受训斥组其次，控制组成绩不仅没有提高反而有所下降。
教师要对学生的学习情况进行及时正确的评价，使学生看到自己的进步，增强自信心，激起学生进一步学习的欲望。特别是差学生，即使有微小的进步，也应予以肯定，一句鼓励的话，一阵掌声，都能给他很大的力量，激发学习数学的兴趣，增强他们学好数学的决心和信心。
兴趣是学习的动机和动力，在学习生活中起着十分重要的作用，教师要真正给学生“减负”还给孩子童年的欢乐。要认真钻研教材和组织教材，用数学本身的美去感染学生，以提高兴趣；用巧妙的课堂教学去唤起学生的学习兴趣，用多样的教学手段去激发学生的学习兴趣，使孩子们“学海无涯‘乐’做舟”。

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张娟娟战胜韩国选手朴成贤，勇夺女子射箭个人金牌，成为中国第一个射箭冠军。这一消息让青岛沸腾，27岁的张娟娟理所当然地成了这座城市的英雄。而娟娟夺冠的背后，有着一段“神雕侠侣”一般的爱情故事。
2008年8月14日张娟娟夺冠的连场恶战，一直在北京的细雨中进行，尽管在雨中作战，娟娟的箭依然沉稳、准确。半决赛中，她后发制人，前三箭齐刷刷地命中10环。记者注意到，在比赛间歇时间里，张娟娟总是看似不经意地向右侧的看台望着。一次，两次……循着她的目光看到是中国射箭男队的主力——— 来自新疆的锡伯族箭手薛海峰。
与朴成贤决赛的第二箭，张娟娟受观众席上闪光灯的影响，只射出了7环，比分差距一下子拉大。接下来的形势非常严峻，记者发现，在每射3箭的间隔里，张娟娟的目光还是在寻找看台上薛海峰的身影，而看台上的薛海峰每次接触到娟娟的目光，总是轻轻点头，传递着无声的鼓励。 薛海峰，28岁，从新疆伊犁察布查尔走出的锡伯族小伙，他与青岛小伙姜林等联手拿下男团铜牌，成为新疆夺牌第一人。这个外表沉稳的箭手，正是张娟娟的男友。
中国射箭男女队的这“一哥”和“一姐”，本身都是神箭手，不用丘比特帮忙，以箭为媒，箭箭中靶心，爱情之箭互相射中对方心房，精准中又显得心有灵犀。
说回那场奥运会决赛，张娟娟最终创造历史夺得冠军。目睹娟娟夺冠，薛海峰比自己拿牌还兴奋，颁奖仪式后，他一直在新闻发布厅门外等着，见谁都只会傻傻地咧着嘴笑，连声用“就是就是”回应别人对娟娟的赞美。
据记者打探，张娟娟和薛海峰的爱情故事开始于三四年前。共同的爱好与目标，让两人走到了一起。2007年，张娟娟还随薛海峰一起回了新疆察布查尔，对未来的儿媳妇，薛妈妈只用了一个字来评价，那就是：好！
也是在2007年，张娟娟也把薛海峰带回青岛莱西的家，谈到对薛海峰的印象，张娟娟的母亲告诉记者：那个小伙子话不多，看上去挺稳当的……
这次大战，薛妈妈特地从新疆赶来助威。在现场目睹“准儿媳”夺金，薛妈妈心里乐开了花。不过也有让她郁闷的事情，“本来跟他们俩都商量好了，比赛结束以后就‘办事’，现在两个人肯定更忙了。明年还有全运会，俩孩子肯定又没时间了。这婚不知道要拖到什么时候才能结……” 薛海峰：她打7环我也很紧张
薛海峰说起与张娟娟的恋情，新疆大汉显得有些腼腆，对两人的爱情故事不愿多谈。记者请他评价一下张娟娟那天决赛的表现，薛海峰这才打开了话匣子。他对记者表示，那天张娟娟的比赛确实很精彩，她发挥得特别出色，每枝箭都认真对待，所以才有了宝贵的金牌。
当记者问他，张娟娟能夺冠，是不是与他到场助威有很大关系。薛海峰“谦虚”地说，那天到场为张娟娟加油的人很多，她能夺冠，是大家支持中国射箭的结果。说起张娟娟决赛第二箭的那个7环，薛海峰坦言，他当时也很紧张，不过他相信张娟娟的能力，一直坚信她能有好的发挥。果然，后来张娟娟越打越稳定，最后一环险胜，夺取了冠军。
张娟娟：青岛新疆还没确定
面对与薛海峰的恋情这一话题，张娟娟同样很有默契地低调回应。虽然不否认自己与薛海峰相恋多年，但是她并不希望此事被过多关注。娟娟告诉记者：“我不想让人觉得夺了冠军后，又拿这事出来炒作。”
张娟娟说，她和薛海峰已经谈论过结婚的问题，但是未来把家放在青岛，还是放在新疆，还无法确定。
2008年12月27日，第19届山东省十大杰出青年评选结果出炉，张娟娟以票选第一名的身份荣膺该荣誉，在活动现场她成为了媒体关注的焦点。
在北京奥运会上，击败韩国名将朴成贤的女子射箭冠军张娟娟穿着一身红色的羽绒服出现在十大杰出青年的活动中，整个过程她一直微笑示人，媒体更发现她的无名指已经戴上了一枚钻石戒指。当记者问道这个细节问题时，张娟娟爽快地笑着回答：“对，我跟薛海峰已经登记了。”记者追问：“什么时候的事情啊？”张娟娟继续笑着说：“昨天领的证，就在昨天，呵呵。”
提起张娟娟与中国射箭队“一哥”薛海峰的这一段恋爱历史，张娟娟一直默认却从不正面答复，但两人在赛场之上“日久见真情”的日子，双方都坦白承认对方比赛的时候，自己也会紧张。尽管张娟娟先前一直拒绝透露两人的婚期，但早在北京奥运会之前，两人就已经发展到了“谈婚论嫁”的地步，而未来的准婆婆更是夸奖娟娟是个好孩子。
戴着钻戒高调现身的张娟娟这一次终于没有躲闪，他直接并坦白地承认自己在26日与薛海峰登记结婚，但对于什么时候结婚这个问题，张娟娟表示还不确定。相恋四年的张娟娟和薛海峰的爱情长跑终于画上了圆满句号，只等他们摆一桌酒宴招待亲朋好友了。

《送给娟娟的歌》

-歌词

从你的心里，看到我自己，最开心的时候和你在一起。

娟娟我爱你，谁也不能比，不开心的时候我会陪伴你。

我会去忍耐，付出的真爱，从此不会在有孤独的等待。

我们的甜蜜，谁都不能替，我们不是在玩爱情的游戏。

爱的真是深，爱的真是真，爱你直到终点是永远不会分。

你给的疼爱，让我能依赖，互相之间没有任何的阻碍。

时间过太快，让人很无奈，我们之间爱情是永远不言败。

我们手拉手，永远一起走，最浪漫的时光只有我拥有。

静静的发呆，娟娟也很乖，就像童话故事再也不分开。

对你的想念，不会是欺骗，我不在的时候请你别放电。

香浓的咖啡，你我各一杯，坐在屋檐地下陪你到天黑。

身上的刺青，残留的血星，我最讨厌就是那些狐狸精。

慢慢人生路，小杰来讲述，我们勾勾手指我把娟娟护。

爱跟你分享，谁都不能抢，我们一起来这编织爱情网。

真的好爱你，不能失去你，开开心心拥有生活的甜蜜。

微笑到最后，有你就足够，真心真意爱情穿梭在宇宙。

我们的世界，有过日和夜，咱俩心中火花永远不会灭。



------小杰

若要看小说，还是看《 神之颓废者 》吧！这书很邪的！！！！反正我喜欢看，是我最喜欢看的书之一！

JOJO 吧。JOJO这个名字听起来挺亲切的，而且也有一点小可爱的味道