五四制八年级化学课本电子书

小学英语课件的制作要求如下：

一、学生情况分析：本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。

二、教材分析：本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。

每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。

三、教学内容：本学期xx班以xxx为英语教材，可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达。

他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。

四、教学目标：培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣；提高发音的正确性，掌握基本语法知识；通过学习了解风土人情，西方文化。

五、教学重点：强化对知识的应用，将所学的知识运用实践；掌握知识的准确性，多听多练。

六、教学难点：要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。

七、教学措施：培优转差，对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。

制作课件方法如下：

PPT的要素PPT的要素分为图像、声音、动画、人的解说、文字等几个要素。

1、确定主题和核心吵颂内容：

制作PPT时需要明确主题和核心内容，根据不同的需求确定PPT的风格和表现形式。同时，还需要注意内容薯明的精简和系统化，清晰地表达主题和目的，以便让观众更好地理解。

PPT是一种非常常见的演示文稿工具，广泛应用于各种场合，如企业汇报、学术交流、教学演示等。

2、设计布局和样式：

制作PPT时需要注意布局和样式的设计。首先，要选择适当的模板和配色方案，以展现自己的专业性。其次，要注意排版和字体的大小和颜色，保证PPT的可读性和美观性。

此外，还可以使用动画、图片、视频等元素，增强PPT的视觉效果，吸引观众的注意力。

3、使用图表和数据：

PPT不仅可以呈现文字和图片，还可以用图表和数据来表达主题和内容，从而更好地说明论点和观点。例如，使用柱状图、折线图、饼图等，可以更好地展示数据分析和比较；使用流程图、思维导图等，可以更好地说明思路和逻辑。

4、注意语言表达和演讲技巧：

PPT制作完成后，数碰告还需要注意语言表达和演讲技巧。在演讲时，要注意语速、语调、音量和清晰度，尽量使自己的语言表达流畅、自然、生动而不失严谨。

同时，还需要注意自己的身体语言，比如维持适当的眼神接触、姿势、手势等，以显示自己的自信和专业性。

5、模板利用：

为了更加高效地制作PPT，可以使用现成的模板。市面上有许多优秀的 PPT 模板，可以根据自己的需要进行选择。只有在不断地实践和提高中，才能够更好地掌握PPT课件制作技巧和方法，从而制作出优秀的PPT课件。

使用 Excel 制作电子课程表的方法如下（以 MS Office - Excel 为例）：

一、工蔽正蚂清败具／原料：

机械革命 S3 Pro、Windows 10、MS Office 365。

1、打开一个空白的 Excel 表格。

2、在 A1 单元格内宏埋输入课程表。

3、从 B2 单元格内横向依次输入星期一到星期五。

4、在 A3 单元格内输入上午，空三行，接着输入下午，选中表格表头和下方七行单元格。

5、点击菜单栏上“开始-框线”，下拉选择“所有框线”。

6、合并上午和下午列标题单元格。

7、根据表格占用的单元格数量合并单元格居中标题，设置标题的字号比表头大些。

8、课程表的表格就绘制完成了，在表中填写课程明细即可。

首先要掌握制作课件的步骤.然后要在英语课件中适当的添加一些教学视频及录音材料。

尽量使课件看起来有活力以吸引学生的注意力！

制作微课方法如下;

1. 确定拍摄方案

主讲教师需与我中心相关工作人员沟通，确定具体的拍摄方案。具体的拍摄方案可参考我中心网页《微课拍摄方案》中相关内容。

如果选定的方案中需出现PPT，则主讲教师需将PPT课迹盯件送至我中心审核，审核通过后方可昌世安排微课拍摄时间。PPT课件的基本要求可参考我中心网页《视频录播注意事项》中的相关内容。

2. 视频拍摄

主讲教师正式录制前，请提前到我中心熟悉拍摄环境，对微课拍摄、制作有特别要求的，请提前做好沟通。

请仔细阅读我中心网页耐州肢上《视频录播注意事项》一文。

拍摄当天需提前十分钟到场，做好准备工作。

3. 后期制作

视频的剪辑以及后期包装等工作主要在Edius或Premiere与After Effects中完成，片头片尾在After Effects中制作，然后添加至剪辑好的视频序列中即可输出，如果是在Edius中完成的视频剪辑，则最后需要利用格式工厂将输出按照要求转换格式。

如果对后期制作、背景、音乐等有特殊要求，请提前与制作人员沟通。

4. 修改

微课制作完成后，工作人员会联系主讲教师前来拷贝，如有需要修改的内容，请记录时间点及修改意见并反馈给制作人员。原则上，视频只能修改一次。