神话胡歌版后续小说

胡萝卜先生的胡子续写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：

鸟太太扯了扯胡萝卜先生的胡子，觉得够长，就拿剪刀剪了一段，用来当晾衣绳。

胡萝卜先生继续往前走。

当他走过小公园的时候，一群小朋友在做秋千，可是小朋友找不到秋千两边的绳子。这时正好看见胡萝卜先生的胡子，小朋友想这根绳子又长又牢固刚好可以做秋千两边的绳子，于是他们就向胡萝卜先生借了一段胡子用来做秋千。

猴子和袋鼠准备跳绳比赛，谁跳的多谁就胜利。可是他们却找不到跳绳用的绳子。胡萝卜先生这时正好从他们跟前走过，袋鼠和猴子看见后就立马上前向胡萝卜先生去借胡子。

袋鼠说：“胡萝卜先生，你可以借给我们一段你的胡子吗？”胡萝卜先生非常高兴地说：“当然可以了！”猴子和袋鼠谢过后，就拿着胡萝卜先生的胡子高兴的去比赛跳绳了！

最后袋鼠获得了胜利！

胡萝卜先生看到这一切后，自言自语的说：“原来我的胡子作用这么大啊！”

鸟太太说：“胡萝卜先生，我能剪一段你的胡子吗？”胡萝卜先生非常纳闷的说：“什么？我明明记得我刮过胡子呀！”鸟太太说：“你看，你的脸上明明有一条长胡子呀！”胡萝卜先生摸了摸，“呀，原来是我漏刮了一根啊！你拿去用吧！”说完就剪了一段送给了鸟太太。

小兔子想和她的好朋友玩跳绳，可是小兔子的跳绳找不到了。正好，小兔子又看到了胡萝卜先生的长胡子。小兔子匆匆忙忙跑过去问：“胡萝卜先生，我能剪一段你的胡子吗？”胡萝卜先生说：“可以。”

古老王打败胡夫后，要求莫凡到胡夫金字塔打开通道，开启冥界大战，决出冥界唯一的王。

描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：

鸟太太扯了扯胡萝卜先生的胡子，觉得够长，就拿剪刀剪了一段，用来当晾衣绳。

胡萝卜先生继续往前走。

当他走过小公园的时候，一群小朋友在做秋千，可是小朋友找不到秋千两边的绳子。这时正好看见胡萝卜先生的胡子，小朋友想这根绳子又长又牢固刚好可以做秋千两边的绳子，于是他们就向胡萝卜先生借了一段胡子用来做秋千。

猴子和袋鼠准备跳绳比赛，谁跳的多谁就胜利。可是他们却找不到跳绳用的绳子。胡萝卜先生这时正好从他们跟前走过，袋鼠和猴子看见后就立马上前向胡萝卜先生去借胡子。

袋鼠说：“胡萝卜先生，你可以借给我们一段你的胡子吗？”胡萝卜先生非常高兴地说：“当然可以了！”猴子和袋鼠谢过后，就拿着胡萝卜先生的胡子高兴的去比赛跳绳了！

最后袋鼠获得了胜利！

胡萝卜先生看到这一切后，自言自语的说：“原来我的胡子作用这么大啊！”

鸟太太说：“胡萝卜先生，我能剪一段你的胡子吗？”胡萝卜先生非常纳闷的说：“什么？我明明记得我刮过胡子呀！”鸟太太说：“你看，你的脸上明明有一条长胡子呀！”胡萝卜先生摸了摸，“呀，原来是我漏刮了一根啊！你拿去用吧！”说完就剪了一段送给了鸟太太。

小兔子想和她的好朋友玩跳绳，可是小兔子的跳绳找不到了。正好，小兔子又看到了胡萝卜先生的长胡子。小兔子匆匆忙忙跑过去问：“胡萝卜先生，我能剪一段你的胡子吗？”胡萝卜先生说：“可以。”

胡萝卜的胡子还可以帮助谁，续写的故事如下：

篇一：

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，他走在街上，刚好路过小兔子的体育馆，小兔子刚好没有起跑线，就看见正在飘，飘动着胡子就。就去问胡萝卜先生：“你这个胡子能借给我一下吗？”

胡萝卜先生说：“我哪有胡子呀？我一点胡子也没有！”

小兔子说：“难道你没有吗？那你仔细看看你后面是什么呀？”

胡萝卜先生一看，大吃一惊，说：“我怎么有跟长胡子呢？”胡萝卜先生只好把这个拿给小兔子做起跑线了。

篇二：

胡萝卜先生的长胡子在风里飘动着。这时，胡萝卜先生路过河边，刚好小猫来到河边钓鱼，刚走到河边，他发现鱼竿上的鱼线不够长。于是他赶紧回家想找鱼线把鱼竿上的线接起来，在到河边钓鱼！这时候，他看见了路过胡萝卜先生。

就对胡萝卜先生说："胡萝卜先生，能把你的胡子借我用来当做鱼线钓鱼吗？”葫芦先生笑了笑说：“谁的胡子？我的胡子吗”？小猫说：“就是你的呀！你的胡子在你的下巴上很长很长，我可以用它来做鱼线钓鱼”。

于是他把胡萝卜先生的胡子放到胡罗先生的眼前说“就这一根吧”！胡萝卜先生说：“好吧，这根胡子就送给你做钓鱼线吧”！小猫赶紧用剪刀剪下这根胡子，然后绑在钓鱼竿上，开始钓鱼了。

篇三：

胡萝卜先生的胡子飘呀飘呀。

猫妈妈正在钓鱼，大鱼竟然把绳子扯断了。猫妈妈抓耳挠腮道：“这可怎么办呀？我还要给孩子们做炒鱼呢。”猫妈妈像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。

就在这时，猫妈妈看到有根绳子从天而降，于是她高兴得跳了起来，说：“终于可以给孩子们做鱼吃了。”

小狗的生日快要到了，狗妈妈想要给小狗一束气球当作生日礼物，因为小狗最喜欢气球了，眼看绳子所剩无几，气球却还没有做几个。这时狗妈妈看见从天而降的绳子，“终于可以给孩子做生日礼物了！”狗妈妈高兴地说。