相声教案加反思

原发布者:孟祥傲

当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

二、在这个滥情的年代，一声“亲爱的”充其量也就是个你好，一句“下次请你吃饭”顶多算个谢谢，何必太认真。

三、千万不要把自己的软弱展现给别人看，千万不要把自己的狼狈述说给别人听。因为根本没有人会觉得你很可怜，只会觉得你很没用。

四、很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎

长大了做什么的教案反思如下：

范文一：

这是一堂针对幼儿园大班学生的职业规划课程。课程主要目的是引导学生探索自己的兴趣爱好，并了解不同职业的特点和要求，鼓励他们进行职业规划。通过使用音乐、图画和故事等多种形式来呈现职业信息，让幼儿们更好地理解和接受知识。

没有过多地使用文字和讲解，而是通过互动的方式来激发幼儿的兴趣和好奇心。此外，还使用照片、视频和实物展示，让职业教育变得更加生动有趣。考虑到幼儿的特殊性，在备课过程中做了充分的准备，选择了幼儿喜欢的主题和内容，并根据幼儿的认知能力合理安排课堂活动。

范文二：

这是一堂针对幼儿园大班学生的职业规划课程。课程主要目的是引导学生探索自己的兴趣爱好，并了解不同职亩纳并业的特点和要求，鼓励他们进行职业规划。

考虑到幼儿的特殊性，在备课过程中做了充分的准备，选择了幼儿喜欢的主题和内容，并根据幼儿的认知能力合理安排课堂活动。尽管一些幼儿可能无法完全理解职业规划的概念，但是他们很容易理解和接受不同职业对应的形象和形式。

在教学过程中，由于孩子们的表现是如此热情且积极，决定在未来的教学中增加对职业规划的深入探讨和讲解，这将有助于他们更好地了解自己，并为未来的职业生涯做好准备。

范文三：

在这节课上，主要想引导幼儿园大班学生思考自己的未来，探索和发现自己的兴趣爱好，进而为他们找到一个合适的职业目标。使用了各种游戏和绘画等的活动迅迹来增强幼儿的参与，使他们更好地理解职业规划的概念和重要性。

在绘画环节中，让孩子们用画笔绘画自己心目中的理想职业，这样可以让孩子们更好地表达自己的想法。同时，也向孩茄让子们解释他们所画的图案和形象与其未来发展的职业之间的联系。