魔法石绘本阅读计划第10周

首先列出要看的书，其次列出计划看完时间，想清楚每本书看多长时间和看书的顺序。

周计划大班周计划表如下：

一、本周工作重点：  　　

1、体味帮助他人后所产生的积极情感。  　　

2、萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。 

二、生活活动指导：  　　

1、自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。  　　

2、饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。  　　

三、区域游戏：  　　

1、阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述兴趣。  　　

2、表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。  　　

3、美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。  　　

4、益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。

5、建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。  　　

6、棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。  　　

四、生成调整与个别教育：整理书架（鼓励阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序）  　　

五、家园联系：  　　

1、协助孩子完成一次“对长辈的研究”，帮助孩子记录“采访”过程。  　　

2、鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人，多与老人交流，并督促孩子坚持下去。 

亲子阅读计划内容怎么写介绍如下：

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备

校园

1、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

2、各班级学习园地中开辟“我读我乐”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

四、活动过程

第一阶段：宣传动员

向家长宣传：各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书，号召亲子共读。并倡议家长宽搏冲和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选暑假读书之星，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长共同探银陪讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最。

2、评出暑假读慎歼书之星。