群口相声文学类五人左右

教学目标：
　　1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
　　2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
　　3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重点：指导学生规范的书写左中右结构宽窄不同的字。
教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
教学过程：
　　一、谈话激趣导入。
二、观察生字发现规律
　　1、出示生字：“撒、倾、假、狱、蝴、蝌”，怎样能把左中右的字写好呢？
2．引导观察，请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。
3、教师相机介绍：左中右三部分宽窄基本相等的字，是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。
　三、教师示范学生练习
　（一）教师示范书写“倾、假、狱”三个字。
“倾”左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。
“假”字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过竖中线。
“狱”左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。
（二）学生书空、描红、练习写一个，领悟其书写要领。
　　展示几本作业，师点评。
（三）学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。
（四）学生自我评价、展示。
四、总结
　　我们在书写左中右结构的字时，不仅要注意左中右的宽窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意将笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。

一本小说，主角名叫左右，左右的左，左右的右

2个回答2022-08-26 16:15

剑来，不过这个不是主角

左右不分，哪边是左哪边是右

1个回答2024-02-27 07:23

抬起头,顺时针方向转动先碰的肩膀的一边为右边,逆时针则左边.清楚了吗?

不在你左右却被你左右是什么意思

1个回答2023-06-01 12:35

不在你左右却被你左右的意思：我不在你身边，但是却被你的情绪所牵引，被你所牵绊。指的是感情里，有一方被另一半深深吸引着。

相关句子有：

1、当你能左右我的情绪时，我就已经喜欢上你了。

2、不是每个人都能左右我的情绪的，你应该知道的啊，那时说明你在我心中已经占据了很重要的位置。

3、当一个人可以左右你的情绪的时候，一定是爱。

4、我对那个人的感觉就是爱，好像一直暗恋着的”他“。

5、一方面是深深地爱着他，爱他的英俊潇洒；爱他的善解人意；爱他的聪明才智。

6、只要起床，脑海里面都是他。

7、另一方面由于某种原因恨自己不能去爱他。

8、例如，重病缠身，恨自己生命将要逝去，而不能够鼓起勇气对他说：“我爱你”。

9、虽然对方也爱着青梅竹马的自己。

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