多米父母讲辨证

1．是的，陪伴见证成长，我们的成长离不开父母的陪伴，父母的陪伴能够让我们成长更顺利

2．成长就是将你的哭声调成静音的过程。

3．所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

中国传统文化中有“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的说法。

事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的手掌开始上扬时，请停下来。教育 打孩子会深深地伤害到他们的自尊心。孩子虽然年纪小，但随着年龄的增长，一个重要的心理特征是自尊心越来越强，而家长的“棍棒政策”会对孩子的自尊心造成严重损伤。有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃，近另两名小学生因误食了服毒者的食物也中毒。经全力抢救，5名小学 根据汉阴县公安局调查认定：“此事件系一起小学生不服家长管教集体服毒自杀事件。”并且根据调查发现，这4名小学生服毒的动机是近日都不同程度地受到父母或姐姐的责备和打骂。孩子想不开，才选择了这条放弃生命的路。

孩子犯了错误，打他绝对不是什么好的教育方法，只会给孩子一种个性上的压抑，尤其是给孩子造成一种错觉：弱者要服从于强者，暴力可以解决问题。而且，暴力的观念也会深入到孩子的心中，他们也会变成一个暴力的人。由于孩子年纪小，他们的可塑性很强，父母那里的“以暴制暴”思想也刻在了孩子身上。他们学会了“打人经验”，染上了暴力行为。先是到外面打别的孩子，尤其是比他小的孩子，慢慢地也会打自己的父母。

所以，父母打孩子实际上给孩子树立了一个坏榜样。这样孩子长大后，很可能会以武力解决人际冲突，严重的话还会造成他们人格的变形，走上违法犯罪的道路。

小江生长在一个乡镇家庭。父亲是矿上的工人，母亲没有工作。

自从小江上了高中以后，他的母亲就整天逼着小江学习，还规定了严明的惩罚制度。就是，每次考试，小江如果考不到前三名，那么就会得到父母的“混合双打”。而小江只是一个普通的中等学生，考到前三名简直是不可能的事。所以，自从读高中后，小江最怕的就是频繁的大考小考，因为每一次考试，对小江来说都是“苦难日”。

在小江心中，父母的亲情似乎根本就不存在。渐渐的，小江在心理上发生了变化，不爱说话，不爱交朋友，心胸狭窄，睚眦必报。他每天都是独来独往，很不合群。

后来，小江迷上了上网。他开始为了上网逃学，没有钱就借钱，没人借就恐吓比他小的学生，后来干脆直接抢钱。而那时，他依然是一逢考试就必定挨揍。

终于有一次，小江在偷家里的钱时遭到母亲的阻止，母亲对他又打又骂，小江一气之下竟然将自己的母亲打残，拿起钱来就跑。 几天后，当公安民警在一家网吧里将小江抓获的时候。他一脸平

证明父母赠与一方，可以在赠与协议上明确说明财产只赠与自己孩子一方，婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可按照规定视为只对自己子女一方的赠与，如果相关财产是登记在双方名下的话，那么一般视为对夫妻双方的赠与。

《中华人民共和国民法典》第六百五扒蠢十七条赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。《中华人民团姿共和国民法典》第六百五十八条赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，不适用前款规定。《中华人民共和国民法典》第六百五十九条赠与的财产依法需要办理登记或者其他手续的，应当办理塌此绝有关手续。