和魔术有关的评书

你是一个乖孩子，在老师眼里你乖巧，聪明，富有想象力。你画的画用色十分大胆，涂涂抹抹地让老师仿佛看到了自己的童年，老师希望你能改正一些美中不足的错误： （依照同学个人情况定）。

我觉得可以归纳为以下几点：

1.内容充实、生动、有丰富的想象。

2.画面形象随意、无拘无束、有童趣。

3.线条流畅、大胆、肯定、富有美感。

4.色彩运用大胆、鲜明、强烈、具有随意性。

1、选手适用规则的正确性。

2、关于此次辩题存在的一些问题。

3、辩论赛过程中选手的礼貌、语言运用等方面的问题。

4、提出一些其他的有用观点。

5、对其中的亮点提出表扬，对不足之处提出鼓励指正。

对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。

1. 你知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼可爱的小朋友。在幼儿园里你礼貌，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音，希望升大班后的你能自觉遵守课堂纪律，不找旁边的小朋友讲闲话，老师相信你一定能做到，是吗?加油!

　　2. 洋洋是个充满爱心的孩子，当有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

　　3. 你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习，成为三好学生。

　　4. 你当起“医生”来多认真啊!你是个懂事听话的好孩子，上课认真回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了!

少儿口才的老师点评专业术语可以有以下这些，第一种就是这位选手是一位非常乖巧的孩子，然后他的学习态度很认真，是在这个口才的训练体系里面进步最大的一个孩子。

然后第二种的话就是某某同学是在这个训练体系里面让我印象最深刻的一个孩子，然后现在还能够依稀记得他在第一次上口才课的状态和表现，并且他的学习能力是很强的，然后在现在已经是取得了一个很大的进步，然后他在面对陌生的环境是需要一个适应的过程，大家应该多给他一些鼓励。

然后第三种的话就是某某同学是一个表现力很丰富的孩子，经常都能看到在他的脸上有不同的表情，然后这对相对应的一些口才练习是有很大的帮助的，这也是它的优点之一，所以说少儿口才老师点评专业术语就是有这些。