人民和党心连心

通过在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!

党的惠民政策有：
1、坚持就业惠民，多渠道促进就业创业。
2、坚持教育惠民，加快教育事业发展。
3、坚持医疗惠民，提高全民健康水平。
4、坚持社保惠民，完善社会保证体系。
5、坚持扶贫惠民，如期打赢脱贫攻坚战。
6、坚持安居惠民，积极推进安居乐业。
7、坚持暖心惠民，改善生产生活条件。
8、坚持兴边惠民，有力促进稳边周边。
9、坚持安全惠民，提高各族群众的安全感。
10、其他：
（1）提高个人所得税起征点；
（2）解决农民工问题；
（3）农村免除义务教育学杂费；
（4）取消农业税；
（5）基本卫生保健制度覆盖城乡；
（6）形成积极就业政策体系；
（7）西部地区两基攻坚计划；
（8）加快农村基础设施建设 ；
（9）解决低收入家庭住房问题；
（10）提高企业退休人员养老金；
（11）城乡居民最低生活保障制度；
（12）对种粮农民实行补贴政策 ；
（13）新型农村合作医疗制度建设。
以上为党的惠民政策总结，党在各方面推出了不同的惠民政策，为了人民安家乐业、国泰民安做了极大的努力。
惠民政策指政府为了改善生命生活、提高人民的经济收入和生活水平制定的具体的、对人民有益的政策。惠民政策是改善群众生活的重要措施，能为人民群众带来切身利益，政策的制定要从人民群众的角度出发，政策的落实也需要，站在人民群众的角度去实施。
法律依据
《中华人民共和国社会保险法》
第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。

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