试睡师招聘

这个需要一些途径，没那么好找的，一般人也做不了啊。

酒店试睡员是新型的职位，工资的确不低，最高的能有一万元以上。试睡员要求是：
搜寻与探索中国最具特色的酒店与最新开业的酒店；
工作期间内不定期免费入住酒店，进行酒店点评，发表点评内容；
收发、回复用户信件或问题，不定期接受媒体采访；
在个人博客分享第一手酒店图片与影片。
要注意去正规酒店应聘，要签订劳动合同，现在做这行的岗位毕竟不多，还不完善。

首先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。具体可参照相关教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员现场拿出来，不怕，会给你准备的时间，

对于小学英语而言，教授的对象为3~6年级的小学生，他们活泼爱动，好奇心强，模仿能力强。在小学英语的教学中可以多多运用直观的教学方式和趣味教学的方式降低学习难度，激发学生学习兴趣和动机，增加语言的运用机会和能力。
首先贯穿整个试讲中，需要着重练习的就是欢乐感和感染力。成功的一堂课一定要有感染力和带动性，让听众能够不由自主地受到情绪的感染并顺着讲课者的思路一同畅游。那么讲授者的精气神和语言的带动性就至关重要。
其次是可用在教学设计中设置亮点.
最后，如果会写简笔画，可以在板书的设计上增加点花样，如果实在不会，那就将小组计分的图案反复练习，以增加亮点。

　　小学英语面试试讲注意事项 ：

　　1、试讲时一定要注意语调，要有变化；语速，一定不要全快或者全慢。

　　2、最好有板书。如果书法很好，可以边讲边写；如果不好，可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。要尽量发挥自己的优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。

　3、小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以试讲时，尽量展示课堂的丰富多彩。

　　试讲的形式是由评委充当学生，试讲者将试讲过程模拟为真实课堂，也要进行一定的互动，例如提出问题，设置讨论等，对于所提问题的回答，既可选择由一个评委来回答（如果评委肯配合的话）；也可选择在提出问题后稍停几秒钟，然后以类似“根据同学们的回答，我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节，这样也可以体现出课堂的互动环节。

　　试讲中要注意结合板书，由此集中评委的眼光；要自信、大方；声音要洪亮，发音准确；在出现小失误时不要紧张，因为评委可能本来没注意到，但却因为紧张而扣分；精彩部分放在前半部分，因为评委通常在前半段就把分数打出来了。

面试环节在我们这儿只占百分之四十的比例，但也不能小视。面试除了要讲究着装仪表之外，关键要看临场答题的情况。以教育教学为话题，比如：学生出了什么问题，你如何解决，如何与家长沟通；召开家长会，你作为班主任或科任教师应作哪些准备；你如何对待学生流失问题，采取什么对策；对教育改革，教师应做什么，谈谈你对实施素质教育的看法，等等，都是属于教育话题的范畴。以此可观，教学话题肯定也与教学有关，如：针对某一堂课，你怎样组织课堂教学，有哪些教学设想，等。所以 你得看看时下关于教育教学理论和改革方面的书，了解我国教育动向，了解一些教育教学新观念、新思想。另外，面试回答要紧扣问题重点，提纲挈领、条理清晰、言简意赅。我也是个老师，祝你梦想成真！

参加小学教师招聘考试，需要考生具有学科的专业知识，要从事小学教育，虽然不会考很难的题目，但是需要考生具有分析教材、把握教材的能力，需要看考生有没有高于课本要求的能力，其他阶段的题目也会考一些。

面试题1 案例分析：



有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？











面试题2 案例分析：



初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。



他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？















面试题3 案例分析：



有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？















面试题4 案例分析：



有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？















面试题5 回答问题：



什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？







面试题6 回答问题：



近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？











面试题7 回答问题：



你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？















面试题8 回答问题：



实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？















面试题9 回答问题：



一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？















面试题10 案例分析：



学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

面试题1案例分析：



有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？



面试题2案例分析：



初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。



他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？



面试题3案例分析：



有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？



面试题4案例分析：



有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？



面试题5回答问题：



什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？



面试题6回答问题：



近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？



面试题7回答问题：



你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？



面试题8回答问题：



实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？



面试题9回答问题：



一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？



面试题10案例分析：



学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？