《忆父亲》阅读答案

①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

②一次，我从办公室回家，经过北影一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的悄基御后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。

④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。

⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在 。

⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”

……

⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

1、第⑤段的横线上应当补出的内容是 。

2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是 。对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时 的神情。

3、联系上下文，写出第⑤段中“面面相觑”的意思 。

4、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他 的心情。

5、第⑤、⑥两段画线的句子，反映了“我”对父亲 的思想感情。

6、把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？”改成意思相同的陈述句

。与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。

7、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是 。

8、这篇短文写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括。

① ；② 。

9、联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号，省略的内容是

10、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是 。

12、析句要点

句子的含义一般有基本义、特定义、深层含义之别。句子的基本义即表层意义往往不难理解。有些句子有特定的含义，这样的句子往往指文章的中心句、收束句、警策句以及其他具有概括性内容的句子，特别是行文中有临时形成概念的句子，这样的句子须在总览全篇整体把握的基础上去理解。阅读文章时，还会遇到一些含义深刻、耐人寻味的句子，这样的句子又往往在文中起重要作用。这可以用以下步骤进行理解：①分清含蓄句子的类别，是弦外之音言外之意，还是言此实彼语简意丰；是寄深于浅还是托物寓情。依照类别展开联想。②要仔细分析句子构成句子含蓄的原因，是语言的凝炼还是象征、对比、比喻、双关等写作手法的应用，根据所掌握的各种修辞手法及语言表达形式的常见功能、特征，去探求句子的深刻含义，体会作者蕴含其中的思想感情。③要抓住句子关键的词语（如强有力的动词，富有感情色彩的形容词以及一些特殊的虚启岩词副词）理解整句含义。④要结合作品的具体语言环境来理解，力求准确全面，避免片面孤立。如分析文章的背景、体裁、作者的写作意图、作者的生活经历，分析该句与上下句的联系以及作品的写作时间、事件发生的地点等，只有全方位地锋简联系思考，才能准确地揭示含蓄意义。

回忆关于父亲的事：1，他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，2把他的派克金笔送给我3.关于我偷家里日元的事
怎样的父亲：沉默但爱自己的孩子，懂的教育孩子
钱穆先生书法的作用：　用书法的内容“有容德乃大，无求品自高”。点名作者父亲的形象

你认为应该是什么呢?

5．（4分）②查看麦田 ④父亲吃面 评分标准：共4分，意对即可。
6．（4分）（1）句中病中的父亲看着成熟前麦子生机勃勃、长势喜人，想象着新麦成熟时的丰收景象，不禁笑逐颜开。这一细节描写，表现了父亲对麦子的怜爱之情；（2）句中日益病重的父亲凭借自己顽强的意志，终于等到了新麦成熟、收割归仓，不禁喜极而泣。这一细节描写，表现出麦子在父亲生命中不可割舍的重要价值。
评分标准：共3分，结合文本内容，意对即可。
7．（4分）示例一：不赞同。看着病中的父亲日渐消瘦，躺在床上长吁短叹，数日不曾下地走动，文中的“我”担心父亲病情加重，失去搜绝对生活的热情，所以采取“激将法”， 故意嘲笑、捉弄父亲，以此激发父亲与疾病斗争的勇气。 示例二：赞同。前面已经用了很多笔墨来写父亲生病时家人对待他的态度，内容已经充实，没有必要再写我”与父亲的争吵、追赶这一件事，所以显得有些多余。 评分标准：共3分，结合文本内容，意对即可。
8．（6分）分层评价： （1）没有读懂这篇文章，对文章主旨理解有误，不着边际地回答。（0分） 示例1：父亲是一个脾气很大的人，喜欢事事挑刺，跟人对着干。 （2）只关注文章语句表象，仅从父亲与麦子关系层面阐述，主题理解不够到位，思维单一肤浅，表达较笼统。（1～2分） 示例2：父亲当了一辈子农民，麦子标志着他的身份，更是他赖以存活的命根儿。父亲说他是麦子，也是佛。佛不生病，佛不死，不能死。即使生病了，也要坚持去查看麦田，新麦不归仓，他就坚决不去看病。 （3）从人与土地关系层面阐述，主题理解较正确，思维世基姿不够全面，但思考较深入，表述较有条理。（3～4分） 示例3：父亲的一生与麦子的成长过程紧密相连，每一粒麦子都凝结着父亲的汗水，父亲与麦田相互期待，相互拥有。父亲以自己倔强的个性，不向病痛、恶劣天气低头，顽强地与疾病作斗争，最终麦子获得丰收，父亲的病也看好了。 （4）从人的生锋或存层面阐述，主题理解正确，思维较全面，有深度（提升到抽象拓展的层次），表述简明。（5～6分） 示例4：父亲是一个与土地打一辈子交道的农民，对土地里生长着的一切充满着深情。人的生命就像麦子一样，成长过程中难免会遇到困难、挫折和不幸，父亲拿出与疾病、性格作斗争的勇气，勇敢地跨越沮丧的心灵世界，在自己的人生舞台上最终战胜了自己。 评分标准：按层级给分，意思基本同于示例1，给0分；意思基本同于示例2，给1～2分；意思基本同于示例3，给3～4分；意思基本同于示例4，给5～6分。

无言的父爱
父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。
七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。
“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”
父亲看了看一百美元的标价——这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”
我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”
“那你怎么办？”
“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”
“可我不知道怎么做木头房子。”
“爸爸会做，我们可以一起干。”
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。
多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ ）为了欣赏，（ ）借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。
待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”
我父亲没有给我写过信，也常常记不起我的生日和结婚纪念日，甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。

1、在文中括号里填上合适的关联词。8分
2. 2、“骄傲” 有两种意思：①自满，看不起别人； ②自豪，自己感到光荣。“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”中“骄傲”的意思选第（ ） 种。1分 请你以这个意思写一段话（

）2分
（2）文中加点的词语意思“标价”的意思是：( )1分
“忙乎”的意思是（ ）1分
3.根据要求摘录句子。1分
具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限爱的句子。

4.请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？5分
1.虽然，但是；不仅，而且
2.选2，
小妹兴高采烈地回到家，对着我就是一个狠狠的拥抱，“姐姐！太棒了，我又得了第一名！”，她气还没喘过来就大叫着。母亲走过来，脸上是开心的微笑，“小妹最乖了，大家都为你感到骄傲！”
标在东西上的价格把 ，和忙活同义
第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。（应该是这句，要不然就是下一句）

4.可以是生日时一顿并不丰盛但温馨的晚餐，也可以是睡觉时妈妈掖了掖你的被子等等

人与人之间的矛盾其实很简单，我们都走入了误区，一个自我欺骗的误区。举个例子，我家里的地板上有一滴水，我看到了，我觉得我应该去把它擦掉，这样屋子里会很整洁，老婆看了也会很高兴。但我没有去做，我背叛了我的想法。我没有擦掉水渍，我想到什么呢？我想：为什么我要去擦？这不是我和老婆共同的家吗？她也应该有责任去擦，她为什么不去擦呢？这时候，我还会想到什么？我觉得她比我懒惰，对家庭没有责任感，不体贴我等等，所以对她的负面情绪都出来了。这一切影响了我的情绪，甚至会影响很长一段时间。但我们回头想一下，是什么造成的？仅仅是因为我背叛了我当初擦掉水渍的想法。背叛了自我之后，我们就走进了误区，认为别人是错误的，不负责任的。这个例子可能你会觉得和你所要表达的不太贴题。但经验告诉我，我们每个人都在不断的背叛自己，走入误区。他会影响我们与人之间的交往，影响我们的人际关系。
给你一个忠告，承担自己敢承担的责任，不要指责别人，从误区中走出来，你的家庭关系会得到改善。

现代文阅读(二)
　　阅读材料为《做父亲》(丰子恺)，系散文作品。设4小题，总分值为16分。
　　第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。
　　试题为：根据文中语句揣摩孩子的心情。
　　答案如：第二段(高兴、惊喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
　　第12题(4分)考核考生对语句在文本里的分析理解能力。
　　试题为：孩子与小鸡只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”，阅读第6段作答。
　　答案如：①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。
　　第13题(4分)考查体味景物描写句在语言情境中的表达效果的能力与作用。“庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。”
　　试题为：第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?
　　答案如：①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。
　　第14题(4分)考查结合选文内容对生活态度情感及感悟文本的能力。
　　试题为：关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法，第一种“父亲应该说下去”。第二种“父亲不应该说下去”你赞同哪一张?简述理由。
　　答案如：不应该，因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。赞同
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以下答案是从网络上搜索到的。不过这篇文章2年前我有做过，这的确是标准答案没错。希望会对你起到一定帮助。



1、概括说明本文写了那几件事。

答：（1）令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作为赔偿。

（2）送我去医院，和医院的人发生争执。

（3）生日会忙于家务。

（4）替别人照相，自己不照。

（5）激励我自己骑车。

（6）不给我写信。

（7）我打电话，他叫妈妈来接。

（8）结婚要走时只是大声擤鼻子。

（答对三项即可）



2、结尾一句有什么作用？

答：提示读者回味前边所描写的父亲的特点。

你好！你所说的田雨橙应该是田亮的女儿吧！为什么很多人不知道她是谁，不知道这投票是干什么呢？因为本身这种调查的参与对象大都是各自的粉丝团和亲友团，互黑也不是没可能，也就是现在很时髦的人气比拼呀！但说到如今的“人气”实在不敢恭维！究其根源，人们的道德、审美和良心等底线是越来越下降啊！很多所谓的比赛其实就是闹剧一场！如果看不惯，无视就好，否则正好中了炒作者的招儿！