新东方的ap课程

美国大学先修课程

1， 什么是AP？

Advanced Placement，简称AP，又称大学预修课程。AP课程相当于美国大学课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。

AP课程是由美国大学理事会（College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有38门科目可供修读。学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的美国大学学分。

AP成绩采用5分制，一般3分或3分以上才能换取大学学分。AP对学科的数目没有限制，通常来说，学生会选择3-4门来学习。AP在中国开设38门课程，有语言、艺术类的课程，也有像数学科学类的课程，都是包括在内的。

AP的课程必须跟所在地高中的课程相结合，AP是不提供证书文凭的，只是课程。

2， 我要报考AP吗？

概括来说如果报考AP课程，那么它能带来两大优势：

在申请国外大学过程中为自己的申请材料添砖加瓦

获得美国大学学分

根据美国教育部的一项研究报告，大约有85%的美国名校表示申请者的AP成绩将会成为大学录取中作为优先考虑的因素，更有31%的大学把AP成绩作为奖学金发放的重要指标。

除了美国，全世界40多个国家的近四千多所大学也都承认AP学分，并把它作为重要的入学参考标准（按接受度排序：美国 > 加拿大 > 英国 >澳大利亚）。

案例:Harvard University 哈佛大学

CALCULUS BC 5分=MATH1a+MATH1b=4学分+4学分=8学分=4550美金

美国学生在申请顶级大学时，除了提交SAT/ACT等成绩外，还要提交4-5门AP成绩。据统计，83%的招生官认为AP考试用于决定如何帮助学生为大学的严格要求做好准备；74%的招生官认为AP是用来把学生分到适当程度的课程。

AP课程是指高级教育学院委员会（College Board）提供的一种高中课程，AP全称是Advanced Placement，意思是“先进课程”，是专为高中学生提供的一种高质量学科课程，旨在为优秀高中生提供一种高难度、高质量的教育课程，并通过考试获得大学学分。

AP课程与高中常规课程相比更加贴近大学本科课程的难度和内容，有助于高中生在完成高中学业之后，更好地适应和完成大学学习，也有助于提高高中学生的综合素质和能力，加强整体学习能力和竞争力。目前，AP课程已经成为全球范围内最受欢迎的高中课程之一，得到了许多世界名校的认可。

目前，AP课程主要开设在北美地区的学校，包括美国、加拿大、墨西哥等国家的公立和私立中学。除此之外，AP课程也在越来越多的国家和地区普及，例如欧洲、亚洲、澳洲等地区。

在美国，高中开设AP课程是很普遍的事情，几乎所有的高中都会有AP课程。在一些著名的公立学校和私立学校，这些课程的开设和学生参与情况也是非常活跃的，比如美国的著名私立学校Andover School和Phillips Exeter Academy等。

在中国，目前已经有多所国际学校和部分高中开设AP课程。不过，AP课程在不同国家的课程质量和难度也不一样，有些课程可能适合本地学生，有些可能并不适合。因此，在选择是否参加AP课程时，需要依据个人实际情况和需求进行选择。

学习AP课程的学习方法

1、选课：选择适合自己的AP课程，需要考虑到个人的兴趣、能力和目标等因素，选择适合自己的课程才能学得更加有针对性。

2、学习计划：根据个人课程安排和学科特点制定学习计划，包括每天的学习任务和目标，合理安排时间，避免过于负重。

3、参加课堂教学：认真参加课堂教学，理解老师所讲授的知识点和思维方法，课后及时复习和强化。

4、学习资料：广泛收集和使用各种学习资料，如教科书、辅导书、网上课程、教育类视频等。

5、练习题目：不仅要注重理论学习，还要在练习中巩固，找到并解答例题和习题，强化对知识点的实际应用。

6、交流互助：与同学们进行信息交流、学习讨论，寻找优秀的学习方法和经验，互相提携共同提高。

7、备考规划：在考试中，根据考试内容制定备考计划，做好模拟测试和实际考试前的复习准备，提高考试成绩和通过率。

通过这些措施的多角度和长期努力，才能够成功地学好AP课程，提升自己的学术水平和综合能力。

AP课程是指大学先修课，也就是Advanced Placement（先进课程）的缩写。这些课程是由美国的大学理事会开发、管理和推广的，每年通过考试的学生可以获得相关的高考学分。AP课程为高中生提供了更为严格和高难度的课程，以帮助他们准备未来的大学学习。

AP课程的目的是为那些想要在高中接受更多挑战的学生提供学术上的优势。学习这些课程能够帮助学生提高思维能力、学习技能和学术水平，还可以提高他们的自信心和学习兴趣，为他们未来的职业规划奠定基础。AP课程还可以使学生在申请大学时更具吸引力。

在AP课程中，学生将面临更高难度和更广泛的学习内容，而且课程的时间和学习要求也比其他高中课程更为严格。学生需要在复杂的概念、问题和解决方案间建立联系并进行思想深度挖掘。尽管学习这些课程有一定的挑战性，但是学生所得到的收益可以帮助他们在未来的教育和职业生涯中迈向更高的顶峰。

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

校本课程和地方课程为并列关系中的反对关系，且二者均为课程的一种，二者和课程互为包容关系中的种属关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：化学元素和几何元素没有必然的逻辑关系，几何元素是数学元素中的一种，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：直接融资和间接融资为并列关系中的矛盾关系，且二者均为融资的一种，二者和融资互为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：实物标签和电子标签为并列关系中的反对关系，且二者均为标签的一种，二者与标签互为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：有版印刷和彩色印刷为交叉关系，有的有版印刷是彩色印刷，有的有版印刷不是彩色印刷，有的彩色印刷是有版印刷，有的彩色印刷不是有版印刷，二者均为印刷的不同形式，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。