今年小升初怎么报名

小学毕业考试是一定要考的，去初中报名具体时间每个学校不一样，你可以搜搜你钟意学校的网站，你也可以问你的老师，一般来说老师们会鼓励学生们报考优秀中学，所以这些信息他们都会告诉你的。有的学校考试有笔试和面试，笔试内容多部分超前，涉及初中内容，不过只要你够水准也不会太难的。报名，考试，录取，转交档案，初中开学。。。祝你顺利考入理想初中。

我是小红，今年要升初中今天刚到班级老师已经到教室了，老师二话不说走过来问我知道错了吗？我说我没做错呀老师老师一个耳光就扇了过来我脸上瞬间出现一个巴掌印我的脸上火辣辣的，老师气汹汹的说道你看看现在都几点了？都八点半了，学校要求学生七点半到你迟到了整整一小时干嘛去了看来今天不给你点教训，是不会改的，说到老师把我带到了办公室，让我脱掉裤子露出光溜溜的屁股我很害羞不愿意，老师还是强行把我裤子扒了，拿着藤条就往我屁股上抽去，啊！我叫了出来，我从未被这样打过，十下后，我的屁股已经出现了血印子，我捂着屁股走了下去，第二天我屁股上的伤还没有好，连累我好几天都没能坐下，下课了我回到了寝室洗漱完刚准备睡觉，有人踹开了我寝室的门，朝我脸上就是两耳光，我非常生气，对打我的那个人说你再打我我就还手了，打我的那个人原来叫小丽，是我们学校的校霸他爸爸是个富二代这个学校都是他爸爸的，我说完小丽又一耳光扇了过来，我还没来得及还手，老师就冲了进来小莉立马装可怜趴在了地上冲着我说道，小红你要是不喜欢我也不用推我呀，老师，赶紧把小丽扶了起来，抓起我就往教务处走去，老师随手掏出一把藤条，我吓的连连往后退，想给老师解释尽一切，可老师根本不听，掀起我裙子就打我，我毫无还手之力，很快屁股被打得皮开肉绽，我很伤心，第一季完结

现在都可以网上直接查询的，学生都是注册了网上的学籍的，不过学校为什么不开学籍证明呢？

1、先报名，先上交毕业生花名册，你先填好，上交。
2、参加考试。
3、接到录取通知后，按着上面的日期，拿录取通知书上学。
补充：如果先转学，提前到中学所在地的小学参加报名和考试。
完毕！

今年仍是网上报名

需要提前去报名。把学校需要的资料带好。到开学时直接去报名万一哪个环节或资料不全。你补都来及。所有要提前去，这样假如有什么问题，还有时间来弄。

章纯银丘福泰小学学生小升初可以穗裤运通过以下方式报名。
1、进入当地教育局官网。
2、进入小升初报名系统。
3、填写报名信息并上传照片。
4、选择报名确认点并提交信息。
5、按照要求缴纳相应费用。
6、确认报名成功猜梁。

一只木桶在装水，突然，它发现，同样多的水倒进别的桶里正合适，在自己这儿却总是溢出来，心里很不是滋味。这时，一个同伴告诉他说：“知道吗，我们木桶的容量取决于最短的那块木板。你的木板绝大部分比我们的长，但是还有一根比我们的短。水装到这个短木板的高度，自然就会溢出来。所以不管其他木板多长，对于咱们木桶来说都是没有意义的……” 这个木桶的故事我们老师可能已经听过很多次了，可能有些老师甚至也跟班上的学生讲过了。那么怎样面对偏科呢？
首先我认为要教育学生正确对待自己的强科。优势学科几乎是学生信心的全部来源，是它时时提醒学生：你还很棒！为了让自己保持小小的得意的资本，要保持自己的强势。这种保持是相对容易的，但是需要一个简捷高效的学习方案。你的强科会在战略调整中助你一臂之力。但是即便你很喜欢你的强科，也一定要制订计划，并且让你的爱好服从全局。很多时候人是不能随心所欲的。有学生说，我真是太喜欢数学了，我多希望天天上数学课啊。我宁可连续做一天数学，也不要学一小时英语！于是，时间就这样献给了数学。要知道人最大的敌人是自己，这下知道为什么自己有弱科了吧？没有空出起码的学习时间啊。
第二，教育学生重新认识自己的弱科。学生不感兴趣的学科究竟是什么？为什么不感兴趣？很多时候，我们学生在没有了解一门学科之前就有了先入为主的恶劣印象。他们会因为对某个老师的偏见而对某个学科冷淡。可能，学生只是没有好好学过，一旦他们认真的学习，知道了老师在讲什么，他们就会无比的喜欢那门学科，并且毫不吝惜的投入时间。对于真的不爱好的学科，我们要努力改变学生的想法。学生习惯对自己感兴趣的学科投入大量的时间和精力，而不受青睐的学科往往遭受冷遇。这样是不对的。学生没有对自己负责任。不感兴趣，不能成为不努力的借口。正是因为没有足够的努力，导致学生相关能力的低下。而兴趣原本是一株植物，需要你精心的培养和照顾。兴趣是在一天天的接触中慢慢成长起来的，永远不要回避这种接触，因为我们深信，学生会在这种接触中对弱科产生兴趣。对于成绩真的很差的学科，教育学生要有信心。因为认识不当，所以不喜欢；因为不喜欢，所以没投入；因为没投入，所以成绩差。不要把成绩归因于天赋。天赋可以使你在某一方面出类拔萃，但是学习不需要太多的天赋。它只要你足够的勤奋。
偏科之痛，痛在弱科。那么怎样把弱科赶上来？我平时是教学生使用这些方法的：1、找出一个合理的目标。目标不要太高，要保证经过努力之后，可以让自己享受到实现目标的喜悦。这个目标必须量化，也就是说要一目了然。如果你定了一个模糊的目标，除了让自己更迷茫以外恐怕没有别的用途。比如从第一次考试的全班25名，前进到地第二次考试的20名；或者从第一次考试的50分，升高到第二次考试的60分。总之要切合实际，好高骛远是不可以的。
2、制定一个可行的计划。计划不要太苛刻，使自己保持一种没有负担的状态。学习是辛勤的劳动，但我们不用把辛勤的劳动变得艰辛，快乐的学习才是高效的。当然这样的目标和计划都是非常个人的，具体内容由你来定。定这个计划是为了让你的弱科不再弱，达到中等或者上等水平。保证你的计划是能够执行的，而不是贴在墙上除了慢慢变黄以外毫无用处的那种。所以，每天不同时间段的安排，和相应时间段的学习内容要设计好。
3、新学的课程要跟上。不要再让疲倦、慵懒和逃避的态度控制学生的学习。坚决补上落后的基础知识。已经落后的课程要抓紧时间补足，知识都是连续的。为了减小学生学习新知识的难度，最大限度地增大学生的信心，这一步必不可少。对三（1）班几位偏科的学生，我现在正从初一的基础给他们开始辅导，每周给他们做一张练习卷，然后进行面批，对错题及涉及到的知识进行辅导。然后叫学生选择合适的方法把旧的知识重新进行梳理，这个过程是有一些难处的，但告诉学生如果不坚持下去，以后会更难。总之我们要教育学生，只要有坚定的信心，不轻言放弃，积极的开动脑筋，努力学习，一定可以成功的转化弱科，使学生去掉自己的“短板”！

要的，要经过三次模拟考试，不过我不确定，因为地区不同，学校不同，老师不同，考几次就不确定了。不过同学，就算分到其他班考试，也不用紧张。在哪其实都一样的。