桂花描写散文雨优美句子

缺点：

1. 抓住重点字词，透过品读感悟的方式，但孩子们的品读并不到位，也没有发现明显的区别。

2.时光把握不够准确，品读“摇花乐”资料草草收场。

3.朗读形式单调。

4.教师灌输得太多，孩子们自我表现的机会甚少。

优点：

在设计时尽量以学生自主学习、合作探究为主线，引导学生多读，在读中感悟和理解课文资料。用回忆生活、联系生活的方法来引导学生体会词语包含的情感。

2. 透过自主的比较、揣摩和朗读，体会词语的含义，培养孩子们推敲词语的良好语言习惯。

　　春雨如烟如雾地下着，似雨像雾又像风，下面是我整理的描写春雨的唯美散文，欢迎阅读！

　　雨疏风骤的夜里，心底涌上一丝浅浅的寂寞，心头涌入那一句优美的诗行：“来我的怀里，或者，让我住进你的心里。默然，相爱。寂静，欢喜。”思念如雨，把爱牵挂的更悠长，泪水如雨，把爱洗涤的更纯澈，心若在，人就在，春雨夜凉，你心可晴？

　　———— 巴山夜雨

　　细雨绵绵，感觉倒春寒来了。一直走在朦朦的雨季里，心情也似乎潮湿了许多，柔软了许多，也多愁善感了许多。这样的季节里，仿佛适合躲在某个干燥的空间，静静地想着远方的她，念起些许往事，用晴朗的心光，细细盘点。

　　在这个雨疏风骤的夜里，心底挂着一丝浅浅的寂寞，心头就涌上那一句优美的诗行：来我的怀里，或者，让我住进你的心里。默然，相爱。寂静，欢喜。江南在飘雨，你好么？君心可晴？那飘忽的不是雨，而是无尽的忧伤吧！我好想把满腹的心事折叠，折叠进美丽的纸船让其顺江水漂流，漂到你的身旁。默默地，把孤独和心伤轻轻地隐藏，隐藏成一支支乐曲在长夜里流淌。可是悠悠的江水能带走我的心事，却难掩我心中隐隐的惆怅。

　　撑起一把伞，我独自寂寥地在街头行走。绵绵细雨，把心洗得清澈，洁净。人生活在现实里，可我总是幻想，我的幻想永远在文字里，在音乐里。我幻想在雨夜里，你能停住你漂泊的情感，流浪的脚步，为我轻弹一曲《kisstherain》；我幻想在情人节的前夕，能收到你那飘逸灵动的诗行，你能浅浅地对我一个回眸，一个微笑；你不期待我送你一朵玫瑰，你期待我在你耳畔呢喃，“爱亲，我没有礼物送给你，我只想让你感知我心里的暖，让你获得整个春天！”

　　雨的旋律在轻盈地放逐着，天雨共鸣了我的心雨，雨中有我的心声。心里是暖的，因为知道自己还可以去惦念。轻握着伞，喃喃道——君心可晴？只要还可以惦念，就不会孤单，哪怕有时会疼。我就想迎着风，迎着雨，对着星空表达爱意，独自呢喃——我想你了……即使在寂寥的雨夜踟蹰独行，我也要守着心里最真挚的爱意与善良，让时间的尘埃在我心间积淀成厚厚的，对你的依恋。这绵绵的细雨似清亮的溪流，似花瓣追逐流水的诗韵……一朵朵伞花，撑开了一朵朵晴空，湿润的心湖已被阳光映出温暖的涟漪！

　　每个人都是一本书，被人读，读别人。读的书多了，我对华丽的语言只欣赏，却不会心动。能打动我的，必是饱含深情的文字，也许不多，只寥寥数字，寥寥数语，却足以让人无法抵挡。我自以为坚固的堡垒，也会有瞬间的溃不成军。我饱含着人事的沧桑，微低着头，沉默，带着一点点的冷。我心的寂寥，你懂。触碰忧伤的文字，聆听凄美的音乐，彼此慢慢品味笔尖流露出的黑暗与柔情，沧桑与风情，风雨与灿烂，伤怀与美感，寒冷与温暖……在文字里心灵触碰，你就愿带着怜爱地读下去，眼眶有一丝微润。原来，想认真地阅读一个人的感觉，是这样的啊！

　　你也在寻找，寻找那个能读懂你的人。就像黑夜寻找光明，寒冬寻找暖春。我能读出你的寂寥，你在期待一种精神上的牵挂，不求暧昧，只想得到一声回应，而已。而你的寂寥，是一块很天然，很珍贵的湿地，需要精心地呵护。我想把你的心门打开，请阳光上坐，让花匠来休憩你的心园，我想轻叩你的柴门，让无限的春光遍洒你的花园。

　　此刻，在江南的烟雨中，读着诗行里的期待和守望，忧郁和彷徨，想问一声“君心可晴？”我多想化做一朵轻盈的`雪花，飞到你的窗前，为你带来圣洁，为你拂去忧伤。我的心柔和极了，就像雪地里绽放的一朵玫瑰，太美，美得让人畏惧，就像漂浮的爱情。多情的细雨里，我在为你把幸福祈祷，雪会融，花会开，石榴挂满枝头的日子即将到来！希望你不再心伤，不再徘徊，阴霾总会过去，要乐观，要坚强。

　　我只愿一个人静静的伫立在蒙蒙的雨雾里，来彻底的感受一番淋漓畅快的惬意。我为你把春日的明净眺望，就让细雨洗去霉变的阴郁，就让细雨捎去我对你淡淡的祝福！不管怎样，不管在缠绵细雨时，抑或风和日丽之日，我依旧会执着地每天在心里问候——君心可晴？不为别的，只为你是我心底遥远的牵挂，最淡淡的喜欢……

　　清晨6点多，三月上旬的羊城天还没亮透，我睁开惺忪的眼睛，起身向窗外望去，灰蒙蒙的，如柔纱笼罩着一望无际的天空，缠缠绵绵地下着小雨，细细的雨丝好像柔柔的轻纱，又好像精灵在空中穿行。我来到阳台上，看着丝丝雨线，一滴两滴，有韵律地敲打着阳台的窗棂。有谁知道，它也在敲打着我的心，敲打着我对家乡的思念，不知不觉眼中泛起宛如落在地上的雨花，荡起层层涟漪。

　　外面的雨时大时小，屋内我烧好了水，待我喝好，外面已经放亮了。我拿上雨伞，情不自禁地上了电梯，就在推开楼门的哪一刻，迎面扑来了春雨的芳香，令人心旷神怡。小区的路上已经有人了，也许他们在赶去上班，也许他们也喜欢在雨中撑伞行走，我喜欢呼吸被雨水洗涤后的空气，喜欢聆听细雨落在树叶上的声音，走在小区河涌边的林阴栈道上，尽情地接受春雨的洗礼。这种感觉多么美妙、多么享受。你听，淅淅沥沥，犹如悠扬的琴声不倦地敲打着大地，奏出悦耳的曲子，如此动听。

　　春雨如烟如雾地下着，似雨像雾又像风，三月初羊城的清晨好像是童话里的仙境，很是如意。视线深处，楼房、行人、河涌、小路给人模糊的轮廓。河涌边高的矮的树丛、花花草草，似只只生灵，得到春雨的洗涤挺起了腰身，吮吸着甘甜的雨露，泛起粉红的小花，姹紫嫣红，宛如一片红霞。碧绿的草地上，各种各样的小花儿在雨中尽情地绽放。小区迎春摆放花坛中的玫瑰、黄菊、金橘、一品红、不高的桃树，她们团团拥簇在一起，绽放着自己的美丽，装点着羊城的春天。雨下在树上，雨水顺着树稍儿滴下来，变成了一串串银珠洒落在地上。小草不声不响地吸吮着上天的乳汁，编织成了绿色的地毯。

　　春雨潇潇地下着，轻轻地唤醒着大地；春雨淅沥地下着，刷新着千千万万个灵魂；春雨轻盈地下着，洗去秋冬残留的尘埃。万物在春雨的安抚下苏醒，仿佛让世界更加清新。神奇阴柔的春雨呀！你给万物披上缥缈的纱衣，让万物得以清新。有你的滋润，树是新的，绿叶更翠；草是新的，娇嫩可人；花是新的，鲜艳夺目；就连人的心情也是新的，明朗了、愉悦了，更有活力了。我喜欢无私的春雨，只要你去用心看、用心听，就有绽放的生命，就有心灵与时代的和音。只要你用灵魂去看，用生命去听，就有铿锵的勇气，就有拼搏的激情。

　　我赞美春雨，她有人间的大爱；我赞美春雨，她滋润着世间万物；我赞美春雨，她给了我一个全新的春天；我索兴收起雨伞，走进雨雾中……

　　春天到，春雨纷纷飘，湿了麦地，润了树梢，净了大气，绿了蔬苗，窗外鸟儿欢叫—— 举目望远，漫山绿叶雨中笑。春雨纷纷飘，洗去几多忧愁，隐掩尘世喧嚣，春燕北归，喜鹊出巢。亮开歌喉唱雨谣，醉了九宵。春雨纷纷飘，远山服装换新潮，原野静静，小路悄悄，看农家炊烟缭绕.....

　　过天晴，太阳刚刚露出笑脸被一层薄薄云雾遮住，这时突然发现云雾边缘光芒四射，我情不自禁地呐喊；朝霞，好美的朝霞啊……。我想也许是薄薄的云雾遮住了太阳笑脸缘故使太阳发怒；太阳爆发巨大能量驱赶那层薄薄的云雾，才使人们称为朝霞。

　　雨后的早晨空气中散发着泥土芳香，我来到小河边突然发现河边一排排垂柳竟然一夜之间穿上绿装，在微风轻轻抚摸下舞动身姿，在跳舞？不像，在像我招手？不像，噢!可能是向人们预示着春天的到来……。

　　我向河里望去，河水在静静的流淌，突然发现河水里黑乎乎一片那是什么？走下河床原来是成千上万小蝌蚪，只见它圆圆身体拖着大尾巴就像个大"逗号"你追我赶在玩耍，我触景生情想起"小蝌蚪找妈妈"的故事，这时清风拂过水面，水面涌起波纹"小蝌蚪"顺着波纹向下流奔去……

　　嘎!嘎!嘎!的叫声把我目光吸引过去，哇!突然看见一群排着整齐的队伍迈着方步的"小鸭子"向我这边走来嘎嘎嘎，仿佛就像小学生在喊一二三四，一二三四……从我眼前走过，就好像接受我的检阅似的奔向河里……

　　这时我发现太阳高高挂起，望着远去村民抗着工具下田劳做。

　　好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

    1.我透过窗户，看向远方，家乡不看不见了，乡事亦恍若隔世，家乡的风景像是只在梦中见过，家乡的魅力使我的心在那份沉沉的思绪中愈陷愈深。

2.蹦跳在河岸小水洼处的小蝌蚪、横冲直撞的小青蟹、偶尔被河水遗忘留在岸上的白条鱼.......

3.在记忆深处里，家乡是温暖的。一方一寸地中，充满无限乐趣，时至今日，我依旧向往。每每我想起她，便感到心中一阵悸动，我知道，这是思念的味道。

4.家乡的一切，都倒映在我的脑海中，它包含我童年的美好回忆，它让我感受到家的温暖。家乡，你是一颗璀璨的明珠，让我不能将视线转移。你让我把所有的童年趣事都保存的完好无损，你爱我，爱家乡的人们，我们会用自己的能力，回报你的。