山沟里的孩子阅读答案

主要内容：大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”，而起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。

表达了作者对儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往的赞美之情。

末尾的省略号有哪些作用？（A.省略了山沟里未来发生的变化 ）

省略号省略的内容是描述未来山沟的学校，畅想将来山村发生的巨大变化等。

天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。
　　天渐渐地黑了，夜雾（　 ）着山沟。孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
　　天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像（　 ）的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。
　　传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开（　 ）的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！
　　祖国呀，请相信吧！山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明......
　　1、 把下列词语填入文中括号内。（3分）
　　智慧　　 笼罩　　 焦急
　　2、传说中的“金钥匙”指的是（　　 ）（2分）
　　①　 金做的钥匙。②知识。③开门的钥匙。
　　3、用“　 “画出两句排比句。（2分）
　　4、用”~~~~“画出一句比喻句。（2分）
　　5、短文赞扬了山沟的孩子（　 ）（2分）
　　①　 学习很刻苦。②珍惜时间。③起早摸黑地玩耍。
　　6、根据你对短文的理解，说说”绚烂的黎明“的含义。（3分）
　　7、写三句有关学习方面的谚语。（6分）

天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。
　　天渐渐地黑了，夜雾（　笼罩 ）着山沟。孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
　　天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像（　焦急 ）的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。
　　传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开（　　智慧　　 ）的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！
　　祖国呀，请相信吧！山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明......
　　1、 把下列词语填入文中括号内。（3分）
　　智慧　　 笼罩　　 焦急
　　2、传说中的“金钥匙”指的是（　　 ）（2分）
　　①　 金做的钥匙。②知识。③开门的钥匙。
　　3、用“　 “画出两句排比句。（2分）
　　4、用”~~~~“画出一句比喻句。（2分）
　　5、短文赞扬了山沟的孩子（　 ）（2分）
　　①　 学习很刻苦。②珍惜时间。③起早摸黑地玩耍。
　　6、根据你对短文的理解，说说”绚烂的黎明“的含义。（3分）
　　7、写三句有关学习方面的谚语。（6分）
1.已填2.②3.天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。4.忽然，天空中亮起了一盏灯。5.①6.打开智慧宝库的金钥匙。7.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 学如逆水行舟,不进则退 谦虚使人进步,骄傲使人落后

翻译：
卢沟桥横跨在卢沟河上，金代明昌(1190--1196)初年创建，明代正统九年(1444)重修。桥长二百米，石头栏干排列在石柱的上头，母狮子给小狮子哺乳，回头怀抱或背着小狮，形态和表情相得益彰，数狮子的数目总数不完。俗话说是鲁班(公输班)神手刻划的。桥的北边是村落，有几百家。己巳年(1929年)日寇焚烧劫掠基本上穷尽。村头有士墩堡寨，沿河修建，远远望去好像城垛一样。

注释：
顾：顾盼，回头看
负：背负，肩背
俗：俗话，地方流行土语

本文描述的主要对象是卢沟桥，重点是桥上的石狮和桥北的墩堡。

解释句子“村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。”如下：
村头有士墩堡寨，沿河修建，远远望去好像城垛一样。墩堡，士墩堡寨，地方用于防守的设施；循，沿着；婉婉，卷曲的样子；堞，城垛，女墙，城上如齿状的矮墙。

第一个答案（蓝天、白云、雪峰、森林，）
第二个答案（因为湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画）
第三个答案（神奇的九寨，画中仙境，进入九寨就像进入童话世界。欢迎来九寨沟游玩。）

12.本文描述的主要对象是什么?重点是什么?

13.用现代汉语翻译下列句子。

村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。

14.把本文分两层。每层内容的中心词是什么?试用文中的一个字说明。

15.你读了本文，最大的感想是什么?



参考答案:

11.①初生的 ②回头看 背着 ③查点 ④一般人 雕刻

12.本文描述的主要对象是卢沟桥。重点是桥侧雕刻的石狮。

13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。

14.以“桥北而村”为界，分上下两层。上层内容的中心词是:桥。下层内容的中心词是:村。

15.最大的感想应是:中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。

12.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？
13.用现代汉语翻译下列句子。
村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。
14.把本文分两层。每层内容的中心词是什么？试用文中的一个字说明。
15.你读了本文，最大的感想是什么？

参考答案：
11.①初生的 ②回头看 背着 ③查点 ④一般人 雕刻
12.本文描述的主要对象是卢沟桥。重点是桥侧雕刻的石狮。
13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。
14.以“桥北而村”为界，分上下两层。上层内容的中心词是：桥。下层内容的中心词是：村。
15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。

本文赞扬了山沟的孩子们为更好地建设家园，改变山沟贫穷的面貌，不怕困难、刻苦学习的精神。

主要内容：大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”，而起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。

表达了作者对儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往的赞美之情。

末尾的省略号有哪些作用？（A.省略了山沟里未来发生的变化 ）

省略号省略的内容是描述未来山沟的学校，畅想将来山村发生的巨大变化等。